在語文的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，很多時候，孩子存在的問題不是學(xué)不好，而是不會學(xué)，因為我們都知道，語文的學(xué)習(xí)是一個很復(fù)雜的過程，蘊含了很多學(xué)習(xí)上的道理，也包括課外的知識，因為語文本身就是一個大語文。

在生活中我們也會運用到語文，特別是對于一些俗語上的使用，要淺近直白，要言而有味，就需要這些生活中的智慧語言，因為語言本身就是生動的，也是形象的，語言是用于交際的，所以教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)過程中不能死磕書本，要學(xué)會活學(xué)活用。

歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。在使用這些貼切生活的語言的時候，無疑會給我們的學(xué)生思維和精神生活帶來別樣的風(fēng)采，這里面蘊含著形象生動的智慧，是五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語言藝術(shù)。

這里我也將生活中的諺語收入其中，因諺語有言簡意賅的特點，積累了先人智慧的結(jié)晶，對于小學(xué)生更是一部接觸社會的原生態(tài)語言庫，所以請家長看好收藏，把這部歇后語+諺語材料給孩子收好，讓孩子多看看，提高孩子語文知識積累量，增強形象表達(dá)的能力。

世界上沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。

老師今天就講到這里，篇幅有限，如果需要本文的完整電子版，或者您的孩子學(xué)習(xí)上沒有方法，成績不好不知道怎么輔導(dǎo)，孩子在學(xué)習(xí)上有什么困難，都可以來找老師幫忙，搜索我的微信私人號——

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老師很愿意和家長一起，共同培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的孩子。