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導(dǎo) 語 護(hù)理論文撰寫結(jié)束后，還有一件大事一定不能忽視！ 護(hù)士在晉升職稱的過程中，職稱論文是一個(gè)重要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。所以，護(hù)士在工作期間發(fā)表職稱論文是很常見的事情。 而且，據(jù)小編了解，有很多護(hù)士發(fā)表論文確實(shí)是出于要晉升職稱，但也有一些護(hù)士是想做科研，專注于對(duì)專業(yè)的研究，認(rèn)真做學(xué)問、寫文章。無論是哪一種情況，寫論文對(duì)你來說都是很重要的事情，但是你是不是也認(rèn)為論文寫完了就完事了呢？ 其實(shí)，論文撰寫結(jié)束并非大功告成，修改對(duì)保證和提高論文質(zhì)量起著重要作用。反復(fù)閱讀是為了縱覽全局，發(fā)現(xiàn)問題，找出修改方向及內(nèi)容，尤其應(yīng)注意文章的整體結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)、論據(jù)與結(jié)論的辯證統(tǒng)一。 同時(shí)對(duì)諸如用詞、語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等寫作技術(shù)問題也應(yīng)給予注意，不妥之處加以改正。文章修改也不可能一次完成，若當(dāng)時(shí)改不好，可以放一段時(shí)間再來推敲，又會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，再加以修改，使之更臻完善。另外，論文寫就最好請(qǐng)同行造詣?shì)^深者審閱一番，慮心征求意見，以求指正，對(duì)論文修改頗有益處。 為了幫助大家更好的解決在論文寫作中遇到了諸多問題，華醫(yī)網(wǎng)攜手具有豐富臨床護(hù)理論文書寫指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的首都醫(yī)科大學(xué)副教授肖老師與《中國護(hù)理管理》編輯、新媒體部主任李婷婷老師，推出護(hù)理論文系列課程，共10節(jié)課，從論文選題、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析、論文發(fā)表等方面出發(fā)，逐個(gè)擊破護(hù)理論文中的難題。 節(jié)次 課程內(nèi)容 授課老師 第1節(jié) 護(hù)理論文的概述 肖老師 第2節(jié) 護(hù)理論文選題技巧 肖老師 第3節(jié) 文獻(xiàn)檢索（如何查文獻(xiàn)） 肖老師 第4節(jié) 研究設(shè)計(jì)之調(diào)查類研究 肖老師 第5節(jié) 研究設(shè)計(jì)之抽樣、設(shè)計(jì)問卷 肖老師 第6節(jié) 臨床觀察與干預(yù)類研究，Delphi法 肖老師 第7節(jié) 資料整理與統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 肖老師 第8節(jié) 護(hù)理論文的撰寫 肖老師 第9節(jié) 如何選擇雜志社發(fā)表護(hù)理論文 肖老師 第10節(jié) 護(hù)理科研論文寫作常見問題 李婷婷老師 講課特色 1、授課老師論文書寫指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，結(jié)合實(shí)際傾囊相授； 2、結(jié)合臨床護(hù)士論文需求，為臨床護(hù)士量身定制，系統(tǒng)培訓(xùn)； 3、采用視頻形式教學(xué)，課程內(nèi)容永久有效，可隨時(shí)回看、反復(fù)學(xué)習(xí)。 |
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