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臣心如意 2017-12-12

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“法律在身邊”實施方案

一、活動目的

結(jié)合我校實際準(zhǔn)備在我校開展“法律在身邊”活動，讓法律走進校園、走進家庭，積極推進“平安、和諧”校園、家庭建設(shè)。通過本次綜合實踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，進一步增強我校師生的社會主義法制理念，增強廣大家長的法律意識，提高少年兒童法律常識的水平，提高師生，家長學(xué)法、守法、用法水平。

二、活動要求

1 以“法律在身邊”活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和其他基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。本著從實際出發(fā)的原則，以《青少年法律知識讀本》《未成年人保護法》《中華人民共和國國旗法》《義務(wù)教育法》等法律做為法制宣傳教育基本教材。

2 深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《中華人民共和國國旗法》以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。

3 結(jié)合小學(xué)生的特點，堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

三、活動的方法和措施

（一）加強陣地建設(shè)

1 發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證法制建設(shè)進入課堂，在綜合實踐活動課中安排法制教育。

2 積極開辟第二課堂，依托派出所、司法所等機構(gòu)，利用各種教育陣地，開展少年兒童學(xué)法用法實踐活動。

3 加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的少年兒童法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè), 依托家庭、社會和司法機關(guān)，通過建立家長委員會、家長學(xué)校和家長會，加強學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長在法制教育工作中的重要作用。認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境，凈化校園環(huán)境，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。建立以“學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營造有利于少年兒童健康成長的社會環(huán)境。

（二）聘請法制副校長講一堂生動的法制教育課。

（三）開展形式多樣、生動活潑的法制教育活動,通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學(xué)生。

四、工作步驟和主要安排：

“法律在身邊”是綜合實踐課走出校園的一項重要內(nèi)容和舉措，工作分三個階段

（一）宣傳發(fā)動階段。（2014年9月至10月上旬）由綜合實踐課教師在課堂上教授相關(guān)法律知識對活動作出部署要求，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄等開辟“法律在身邊”推進活動開展。

（二）組織實施階段。（2014年10月中旬至2014年11月）

（1）各年級學(xué)生和家長互相宣傳和講解法律知識，做好宣傳記錄由學(xué)校存檔。

（2）各年級學(xué)生制作一份法制手抄報，學(xué)校印制法制宣傳單，由校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊進村屯和農(nóng)戶張貼宣傳。

（3）聘請法制副校長講一堂生動的法制教育課。

（4）組織學(xué)生觀看法制專題片《嬌生慣養(yǎng)釀禍端》并寫一份體會由學(xué)校存檔。

（5）結(jié)合法律知識競賽匯報本次活動。

（三）總結(jié)階段（2014年 11月上旬）歸納經(jīng)驗，查找不足，提出下一步改進措施。

五相關(guān)事項

（一）參加人員：法制副校長宗新民（紅石鎮(zhèn)派出所所長）、政教處領(lǐng)導(dǎo)于志鵬、大隊輔導(dǎo)員劉啟來、綜合課教師徐永臣、4-6年級班主任、學(xué)生家長、4-6年級學(xué)生。