【接上篇】

Harry驚呼道：“需要這么多人配合才能完成的曲子，一個人就能在雙排鍵上彈出來，太牛了！誰說學(xué)習(xí)雙排鍵需要放棄鋼琴！你看！鋼琴家都在彈雙排鍵！我也要彈！”

鄧布利多校長微笑道：“其實(shí)，在鋼琴與雙排鍵同步學(xué)習(xí)的過程中，不僅不互相沖突，還可以接觸到更多風(fēng)格、更多類型、更多音色。學(xué)生把鋼琴曲放在雙排鍵上演奏時，可以自己進(jìn)行音色的編配和風(fēng)格的變化。讓我們來看一下《瑪麗有只小羊羔》是如何變奏的吧！”

Harry感嘆道：“天啊，太棒了，這樣不僅有演奏帶來的快樂，還有創(chuàng)作帶來的成就感！”

鄧布利多校長欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，在學(xué)習(xí)雙排鍵的過程中，創(chuàng)作是必不可少的部分。大多數(shù)學(xué)習(xí)其他樂器的孩子，只會演奏，不會創(chuàng)作。而雙排鍵的學(xué)習(xí)體系，是集【演奏、即興、編曲、作曲】于一體，相輔相成，在學(xué)習(xí)過程中逐漸掌握這些技能，最后成為真正‘會表達(dá)音樂’的全能型音樂人。讓我們來看看一個九歲小姑娘自己作曲、編曲、演奏的視頻吧?！?/p>