hi，我是你們的大鵬老師。

上一篇文章《一年級如何看圖寫話》反響熱烈，得到家長的一致認(rèn)可。

今天，我繼續(xù)一個個字敲著鍵盤，給大家分享二年級如何看圖作文。

小學(xué)二年級的語文課程中滲透著看圖寫話，是在一年級的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)。

看圖寫話是作文最初步的訓(xùn)練，在實際學(xué)習(xí)中，二年級的看圖寫話是為三年級的作文打基礎(chǔ)的，所以要引起足夠的重視和加強(qiáng)練習(xí)。

看圖說話還是培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力、形象思維能力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。

今天我們來看看二年級的孩子們?nèi)绾我徊讲?、循序漸進(jìn)的學(xué)會看圖寫話。

方 法 和 建 議

看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調(diào)， 要引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察畫面，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調(diào)的畫面充實豐富起來。

把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的，由一幅圖聯(lián)想到前前后后的幾幅圖由一個動作聯(lián)想到前前后后的幾個動作，讓學(xué)生的想象自由馳騁。

看圖想象也要力求百花齊放，從“異”字入手。

因為低年級的小朋友容易受到別人的影響，盡量創(chuàng)新思維，進(jìn)行大膽想象，想別人還沒有想到的，說別人還沒有說過的。

正所謂“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”

以下小建議推薦給大家：

1、很多孩子看圖寫話缺少題目。

2、看圖寫話要用第三人稱來寫，要給圖畫中的人物取名字，文章中不能出現(xiàn)“我”。

3、要善于發(fā)揮自己的想像，不要僅局限于圖上的內(nèi)容，加入適當(dāng)?shù)膭釉~、形容詞，能多使用四字成語就更加活靈活現(xiàn)。

4、標(biāo)點符號要占一格，且運(yùn)用要準(zhǔn)確。

5、給了題目，在正文上方要抄寫題目。自擬題目的，題目要符合圖意。

6、開頭空兩格。寫一段話，最多兩段。

7、第一句要明確寫清：

什么時間、誰、在哪兒、干什么。以這個句式概括第一幅圖的內(nèi)容。

8、通過仔細(xì)觀察，展開想象，能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”，必須詳細(xì)寫。

所謂“詳細(xì)寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎么做的，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭釉~。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容，而不是其他圖的內(nèi)容。就像一年級時的“把句子的序號填到合適的圖下面”這類題一樣。

9、能正確使用以下標(biāo)點符號：“，”“?！薄?？”“！”。能寫通順的句子，不丟字，不多字。

學(xué)過的字必須寫字，寫拼音要扣分，沒有學(xué)過的字可以寫拼音，沒有學(xué)過的字也可以寫字，寫錯扣分。

10、寫話的字?jǐn)?shù)沒有限制，只要能把故事寫完整就可以。但要寫完整，字?jǐn)?shù)應(yīng)該至少達(dá)到100字以上。

注意做到以上這幾點小建議，看圖寫話不在話下。

以下是二年級語文看圖寫話圖片及范文，供家長輔導(dǎo)二年級小朋友看圖寫話參考。（注意藍(lán)色部分的用詞或成語）

范 文 一

過 年 了

春節(jié)到了， 家家戶戶貼上了春聯(lián)，掛上了紅燈籠，到處喜氣洋洋 。

小朋友們戴上新帽子，穿上了新衣服、新鞋子。

看，他們有的打鼓，有的放鞭炮，還有的跳舞，正開開心心地過大年呢！春節(jié)真熱鬧??！過春節(jié)真好玩！

范 文 二

踢 足 球

在公園的草坪上，有一群小男孩正在興高采烈地踢足球。一位胸前戴著紅領(lǐng)巾的小姐姐路過，看見了他們，于是她連忙走過去對他們說：“公園草坪是大家的，在上面踢球，會踩壞小草、破壞植被，而且還會影響綠化，希望你們能愛護(hù)草坪、保護(hù)綠化”。

小男孩們聽后，都為自己的過失感到羞愧，連忙表示以后不會再這么做了，畢竟“保護(hù)綠化、人人有責(zé)”。轉(zhuǎn)身離開時，他們看到草上的警示牌上寫著：“愛護(hù)草坪”，小男孩們的臉都紅了。

范 文 三

打碎玻璃

暑假的一個下午，小軍和小明在院子里踢足球，兩人玩得興致勃勃。忽然，只聽見“砰”的一聲，小明把球踢到一樓老爺爺家里的陽臺上，把他心愛的一盆花踢碎了，足球也踢到陽臺里了。

小明和小軍一起商量了以后，小明說：“我家有盆花，把它賠給老爺爺吧！”小明跑回家，抱來了家里最好看的一盆花。他們倆一起去老爺爺家道歉。老爺爺說：“孩子們，下次不能再做這危險動作了，瞧，這球也幫你們洗干凈了。”小明和小軍謝過了老爺爺又高高興興去玩球了。

范 文 四

打羽毛球

今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！

小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你。”說著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對 小明說：“你做錯了事，你應(yīng)該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關(guān)系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

范 文 五

放 風(fēng) 箏

在一個晴朗的下午，小紅和小明一起到草地上放風(fēng)箏。草地上真美麗：綠油油的草地像地毯，一只只可愛的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵美麗的桃花都快樂地開了。

小紅帶來了她心愛的青蛙風(fēng)箏，小明拿來了他可愛的小魚風(fēng)箏，小紅首先放起了風(fēng)箏，只見她牽著風(fēng)箏的繩子，一邊跑，一邊放，風(fēng)箏便越飛越高，最后變成了天空中的一個“小黑點”。小明也趕快把風(fēng)箏放上了天空。他們玩得真開心??！

范 文 六

堆 雪 人

昨天晚上，下了一夜的雪，地上積了一層厚（hòu）厚的雪花，像給大地蓋上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友們的游樂場。有的打雪仗，有的堆雪人……看，小明和紅紅正在玩堆雪人的游戲。

小明先堆了一個大雪球當(dāng)雪人的身子，再堆一個小雪球當(dāng)雪人的頭。紅紅找來了圍巾、帽子、掃把、還有一串糖葫蘆……，把雪人打扮了一番。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小雪人正咧著嘴笑呢，真是可愛極了！

范 文 七

課間十分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲響了，小朋友們都從教室里跑了出來，他們來到操場上做自己喜歡的運(yùn)動，有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的拍皮球，有的跳高，還有的拔河，小朋友們玩得真開心??！

小朋友們個個都是好樣的！我也要像他們一樣多多運(yùn)動，把身體鍛煉得棒棒的！

好的，范文就到這里，下面大鵬老師給大家出 5道作文題了，你也試著寫一寫吧，大膽嘗試，你就一定能成功，相信自己，挑戰(zhàn)自己吧！

——1——

—— 2 ——

—— 3——

——4——

—— 5 ——

好了，今天的文章就寫到這里。

其實，要寫好看圖說話，一點都不難，只要我們有恒心有毅力，勤奮多加練習(xí)，多寫。

注意寫得方法和步驟，就一定能把看圖寫話完成的很好，為高年級的寫作打下良好的基礎(chǔ)。

所謂：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”！

孩子們，回家照著上面的方法多練練把，相信你也能寫得一手好的文章！

今天的分享就到這里，歡迎你把你的作品發(fā)在討論區(qū)分享。

請點個贊或者動手轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)達(dá)給有需要的人吧！