在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)最主要的任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)的公式和知識(shí)點(diǎn)，提升孩子的計(jì)算能力，因?yàn)檫@些知識(shí)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，它往往決定了孩子在班上的成績(jī)排名，而且能夠拉開(kāi)孩子差距的其實(shí)就是數(shù)學(xué)成績(jī)。語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)的分?jǐn)?shù)差距往往不會(huì)非常大，只要孩子好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，考試都可以得到班上的平均分，但是數(shù)學(xué)的差距就往往比較大了，多大20分以上的差距，會(huì)讓孩子的名次因此而拉開(kāi)差距。

小學(xué)階段，數(shù)學(xué)應(yīng)用題是對(duì)孩子綜合能力的的檢查。首先一個(gè)孩子的閱讀理解能力是基礎(chǔ)，不少孩子連題目都看不懂、或者審題不仔細(xì)，常常因此丟分，非常不劃算。然后就是計(jì)算能力，邏輯思維能力，這兩個(gè)能力是核心，也是應(yīng)用題重點(diǎn)檢查和鍛煉的能力。

應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，也是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的一項(xiàng)工具。在解答應(yīng)用題的過(guò)程中，學(xué)生可以充分的利用抽象的思維，結(jié)合形象的思維進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，應(yīng)用題會(huì)涉及到基本的轉(zhuǎn)化、比對(duì)、分析、綜合、假設(shè)、嘗試、猜想、驗(yàn)證、推算等過(guò)程，這對(duì)孩子的邏輯思維能力與解題技巧能力有一定要求。此外，家長(zhǎng)們?nèi)绻暮⒆釉趯W(xué)習(xí)上遇到任何的問(wèn)題，可以通過(guò)文末的方式找我交流，我會(huì)第一時(shí)間為您解答!(文末)