學(xué)生進入高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求，在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。有的學(xué)生在初中時學(xué)得蠻不錯，學(xué)習(xí)成績很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽不懂，學(xué)不會，成績甚至出現(xiàn)不及格，高掛紅燈。為什么呢?常常有家長在微信里面問我：老師，我們給孩子補課買資料，怎么孩子的物理成績就是提高不了？究竟是哪里出了問題？

在老師看來，在孩子們學(xué)習(xí)物理這5年中，初中是基礎(chǔ)，高中才是綜合能力的考察。也就是說，孩子們在初中階段就需要將物理基礎(chǔ)打牢，層層疊加，這樣物理成績想不好都難。特別是在初中階段，很多時候我們可以看到，書本上的一些公式或者是例題類型都會出現(xiàn)在考卷中，孩子只要根據(jù)這個定理公式或者思維來解題，同樣的類型的題迎刃而解，而很多時候我們孩子就是覺得學(xué)習(xí)物理枯燥無味，在老師的公益課上面好多孩子都曾表示過，很不喜歡歸納和整理。

所以老師今天就將這些基礎(chǔ)整理成表格，家長給孩子收好，就算是每天貼在桌子上面看一看，孩子的成績都會有所突破，不用看到一個題就跑去翻書，學(xué)習(xí)效率都不會很高！當(dāng)然，對于中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)教育，老師一直都有研究，家長們還有其他問題可以直接找到老師問，文末有聯(lián)系方式。而且還有更多的學(xué)習(xí)資料和教育案例，家長們可以查看收藏，對孩子的學(xué)習(xí)很有幫助！

由于篇幅原因，今天的內(nèi)容就先分享到這里，希望這份資料能夠幫助到大家。