| 多元化的識字方法，使學生獲得豐富的識字體驗。中國漢字是音形義的結(jié)合體，尤其是漢字的字形，是引發(fā)學生思考識字方法的有效憑借。本課教學，我充分運用字理識字、看圖識字、對比識字、部首識字、字族識字、謎語識字等，這些豐富的識字方法打開了學生識字的空間，提高了識字空間，提高了識字質(zhì)量，更讓學生感受到了中華漢字的趣味。 |
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