 注意和傾聽別人在句子中是如何使用詞匯和短語(yǔ)的。
神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的課程能夠教會(huì)我們注視和傾聽的四種基本方法，或者說(shuō)是交流中的具象系統(tǒng)。
??1.
視覺
有視覺偏好的人所選擇的詞匯傳遞出大量的視覺形象，圖示對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
“我們換種方式再看看?！?/div>
“把這個(gè)畫出來(lái)……”
“我能看出你的意思?！?/div>
“他對(duì)此的觀點(diǎn)很模糊！”
“我心里是這么看的……”
“她有內(nèi)在的看法?！?/div>
“對(duì)我而言這很清楚?！?/div>
“那是一個(gè)很陽(yáng)光的主意！”
他們:在講話時(shí)總是朝上看。
偏好視覺的人所選擇的詞匯語(yǔ)速快并且聲調(diào)高。
手的姿勢(shì)比較高。
呼吸頻率快或不規(guī)則，用胸腔的較高部位呼吸。
??2.
聽覺
有聽覺偏好的人所選擇的詞匯傳遞出大量的聲音，聲音對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的：“聽起來(lái)你感覺怎么樣？”
“那就是敲響了警鐘！”
“這個(gè)觀點(diǎn)引起了我的共鳴?！?/div>
他們：思考問(wèn)題時(shí)總是看旁邊。
以富于回響的、緩慢的低聲調(diào)講話。
手勢(shì)在軀干中部。
用胸腔的中部緩慢、平穩(wěn)地呼吸。
??3.動(dòng)作或感覺
有動(dòng)作或感覺偏好的人所選擇的詞匯傳遞出大量的情感和觸覺，動(dòng)作和感覺對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
“你對(duì)此感覺如何？”
“這個(gè)概念難以把握。”
“為我再演示一遍。”
“把握好自己?！?/div>
“那讓我感到不舒服?！?/div>
“這是一個(gè)自由爭(zhēng)論的方法?！?/div>
“掛在那里！”
“我內(nèi)心的反應(yīng)是……”
他們：思考時(shí)向下看或向他們的右側(cè)看。
以深沉的語(yǔ)調(diào)講話。
手勢(shì)位置較低，并且頻繁地與自己接觸。
腹式呼吸。
??4.邏輯
富于邏輯分析的人所選擇的詞匯傳遞深刻的思想并具有影響力，這些詞匯本身是重要的。
“我的解釋令人滿意嗎？”
“所有的事情都考慮到了?！?/div>
“我的觀點(diǎn)如下……”
“根據(jù)每個(gè)人的最大利益，我決定……”
“你對(duì)此事的想法是什么？”
他們：思考時(shí)常常向左看。
以適中的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)講話。
很少有手勢(shì)。
這里并不是想描述這四種類型的人，而是要說(shuō)明人們?cè)趥鬟f和篩選信息時(shí)運(yùn)用的四種最普遍的方式。大多數(shù)人在交流中都使用這種具象系統(tǒng)，并把它們?nèi)我饨M合。
但是我們也有我們自己偏愛的具象系統(tǒng)，因?yàn)槟鞘俏覀冏哉J(rèn)為比別人運(yùn)用得更好的方式。盡管在與不同的人交流時(shí)我們可以靈活地組合，但是我們?nèi)匀恍枰暾剡\(yùn)用具象系統(tǒng)。
當(dāng)別人運(yùn)用“我們的語(yǔ)言”時(shí)，溝通過(guò)程就變得順利、迅速。視覺型的人很輕松地進(jìn)行目光的溝通！
聽覺型的人馬上一見如故！
動(dòng)感型的人彼此感覺舒服！
邏輯型的人認(rèn)為每個(gè)人都是有思想的、明智的人！當(dāng)我們不能與他人講“同樣的語(yǔ)言”時(shí)，溝通過(guò)程就變得艱澀、緩慢。
視覺型的人會(huì)抱怨別人不會(huì)從自己的立場(chǎng)看問(wèn)題或者總是目光短淺。
聽覺型的人會(huì)抱怨不能保持同一個(gè)頻率或者談話過(guò)于單調(diào)。
動(dòng)感型的人會(huì)抱怨難于一致，或者對(duì)方過(guò)于拘謹(jǐn)、不好接觸。
邏輯型的人會(huì)抱怨別人跟不上他的思維，或者只是一個(gè)可以一起玩耍的伙伴。
 【心理提醒】機(jī)遇總是有的，如果把握不住，不要怨天憂人，只是自己不夠優(yōu)秀；不要把時(shí)間當(dāng)垃圾處理，唯有珍惜光陰，才能提升生命的質(zhì)量；兩點(diǎn)之間未必直線最短，有時(shí)迂回曲折能夠更快地抵達(dá)終點(diǎn)；如果錯(cuò)了，那就停止，如果得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，把握正確的方向最重要。 ?
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來(lái)自： 大山860 > 《心理學(xué)》
