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運動型構(gòu)音障礙是指由于參與構(gòu)音的器官（口唇 舌 下頜 軟腭 聲帶 肺）的肌肉系統(tǒng)或神經(jīng)系統(tǒng)的疾患所致的肌肉麻痹 收縮力減弱，運動不協(xié)調(diào)等引起的言語障礙。主要分為中樞性運動障礙、周圍性構(gòu)音障礙、小腦系統(tǒng)障礙、椎體外系障礙、運動系統(tǒng)多重障礙，其中我們常見的是中樞性運動障礙，它主要表現(xiàn)為鼻音較重，說話短面部表情改變。 10月11日，我科實習(xí)生武雅妮為大家講解了Frenchay構(gòu)音障礙評定表。 ⊙反射 咳嗽反射：觀察并詢問患者喝水是否有嗆咳 吞咽反射：觀察患者喝水吞咽是否有困難 流涎：觀察患者這方面是否有異常 ⊙呼吸 靜止?fàn)顟B(tài)：讓患者吸氣后緩慢呼出； 言語狀態(tài) ：讓患者從一數(shù)到20 ⊙唇 靜止?fàn)顟B(tài)：觀察唇的位置； 唇角外展：讓患者做夸張的笑 唇角盡量抬高； 閉唇鼓腮；讓患者鼓起兩頰，堅持15秒 交替發(fā)音： 發(fā)“u i ”10次； 言語時：觀察唇的運動 ⊙頜 靜止?fàn)顟B(tài)：觀察頜的位置； 言語時：觀察頜的位置 ⊙軟腭 進流質(zhì)飲食：是否進入鼻腔； 軟腭抬高：讓患者發(fā)“啊”音，觀察軟腭運動 言語時：聽音質(zhì)變化 ⊙喉 發(fā)音時間：讓患者發(fā)“啊”，記下所需時間； 音調(diào)：讓患者唱音階 音量：從一數(shù)到五 低音開始 高音結(jié)束 言語時：注意在會話中 是否發(fā)音清晰、音調(diào)、音量 ⊙舌 靜止?fàn)顟B(tài)：觀察舌 伸舌：讓患者將舌伸出并收回 5次； 上下運動：舌向上指向鼻 向下指向下頜 兩側(cè)運動：伸舌 從一邊到另一邊 交替發(fā)音：盡可能快的說“ka la” 10次 言語時：舌的運動
講解結(jié)束后，指導(dǎo)老師賈銳和劉愛玲老師給予了表揚及肯定，王國峰主任也進行了中肯的點評，希望孩子們可以表現(xiàn)地更好。 在康復(fù)的路上，我們與患者同行！ |
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