導(dǎo)讀：1941年12月7日，日本對美國的珍珠港發(fā)動了偷襲，原本保持中立的美國，果斷對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭由此爆發(fā)。此后，美軍先后與日軍進行了多次較量，因底子比較厚，很快就占據(jù)了上峰。起初，美國認為憑借自己的實力，再加上其他盟國的合作，很快就能逼迫日本投降。

經(jīng)過多次的交手后，美軍也死傷慘重，并看出了日本絕不會輕易的投降。尤其是在硫磺島一戰(zhàn)中，損失了兩萬多士兵才將該島拿下，此事徹底惹怒了美國，并決定動用殺手锏，也就是剛研究出的威力巨大的原子彈。

最早的時候，并不只有美國對原子彈進行研究，德國也曾想將它造出。后來，著名的物理學(xué)家愛因斯坦來到美國，并根據(jù)《相對論》的原理，經(jīng)過幾年的時間，攻克了各種難關(guān)，終于取得了成功。本來美國僅將它作為一種威懾力，嚇唬一下德日等法西斯國家，讓他們知難而退。

但是，日本壓根就不吃這一套，雖然在戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退，卻一直負隅頑抗，絲毫沒有投降的跡象。更可怕的是，日本還提出了“玉碎”的口號，這對盟軍來說，無疑一種巨大的威脅。二戰(zhàn)末期，為了將損失降到最低，盡快逼迫日本投降，美國總統(tǒng)杜魯門決定使出殺手锏，即對日本投放原子彈。

愛因斯坦深知原子彈的威力，在得知此事后，就與其他科學(xué)家一起找到了杜魯門，勸阻對日本投放原子彈。這些科學(xué)家認為，他們研究原子彈只是為了不戰(zhàn)而屈人之兵，并不是將它作為一種攻擊性武器，畢竟一旦使用，不僅會瞬間摧毀日本的軍事設(shè)施和城市建筑，也會傷及普通百姓。

對于愛因斯坦等人的做法，杜魯門并沒有生氣，而是微笑著提出了一個問題：“對于日軍的行為，想必你們也都有所了解，如果讓戰(zhàn)爭繼續(xù)下去，你們知道還有多少士兵和無辜的百姓因此而死亡嗎？”此問題一出，眾科學(xué)家全都保持了沉默，屋子里異常的安靜，沒有人再說什么。

不久后，美國先后在日本投放了兩顆原子彈，一舉摧毀了廣島和長崎兩座城市，幾十萬人死亡。日本天皇害怕到幾點，若美國繼續(xù)投放的話，估計下次就有可能是東京，這可不是鬧著玩的。于是，天皇果斷宣布無條件投降。曾就有人問愛因斯坦，若發(fā)生，到時候?qū)心男┩薮蟮奈淦髂?？愛因斯坦笑著說道：“第三次用什么武器我不知道，但我能夠猜到，第四次人們使用的肯定是棍棒和石頭。”