|
又到了讀者媽媽吐槽選登的時(shí)間了！ “我的孩子早晨起床就一直哭鬧著不去幼兒園。好不容易穿好了衣服，坐在桌前開始吃飯。結(jié)果沒吃幾口又開始吐起來……我們想著今天下雨，孩子身體又不舒服，算了，別讓孩子去了，給她向老師請(qǐng)了假?！?/font> 01 連小編媽媽本人，都面對(duì)著自家嚎哭不止的娃束手無策。送吧，孩子小臉全是眼淚的樣子讓我實(shí)在于心不忍；不送吧，今天我和孩子他爸都要上班，誰來看孩子？ 02 在一片哭聲中，胖胖媽的態(tài)度十分淡定： 今天出門的時(shí)候，胖哥就很不高興。奶奶說了句：“天氣這么不好，要不別去了吧”，這下子他可像得到了圣旨一樣，說：“我不想去！”但是我們還是把他送去了幼兒園，告訴他：“假期結(jié)束了，爸爸媽媽去上班，你去上學(xué)。” 我們當(dāng)然會(huì)追問一下結(jié)果如何，然而對(duì)方繼續(xù)淡定地告訴我們： 胖哥去了幼兒園，很快就跟老師們做起了游戲，就像平常一樣。 03 胖胖媽在不經(jīng)意間，說出了如何解決孩子們“國(guó)慶綜合癥”后不愿意上幼兒園的問題： 像平常一樣就好了??！ 所有的“國(guó)慶綜合癥”“長(zhǎng)假綜合癥”，成因都是一樣的：人類的大腦構(gòu)造決定了不規(guī)律的生活對(duì)于我們來說是一種舒適狀態(tài)，由不規(guī)律化步入規(guī)律化的生活往往需要面對(duì)“習(xí)慣的重建”這一過程。對(duì)于成人來說，我們?cè)诟L(zhǎng)時(shí)間上養(yǎng)成了生活的規(guī)律性，能夠迅速回歸工作狀態(tài)；但是對(duì)于孩子，尤其是剛上幼兒園不久的孩子來說，“習(xí)慣的重建”就會(huì)有點(diǎn)痛苦。 然而，孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大人的想象。如果直接將孩子送去幼兒園，那么他們會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)迅速回歸幼兒園的生活，并在和老師及同伴的相處中找回上幼兒園的快樂。同時(shí)，這樣可以培養(yǎng)出孩子的長(zhǎng)期習(xí)慣性，未來孩子在面對(duì)這樣的狀況時(shí)，會(huì)表現(xiàn)得更加自然而從容。 如果父母對(duì)孩子“明天就要去幼兒園了！”表現(xiàn)出過分的緊張，那么這種緊張和焦慮會(huì)傳遞給孩子，致使孩子不能正確對(duì)待返回幼兒園這件事，在開學(xué)時(shí)就會(huì)哭鬧，裝病，抗拒回到幼兒園。而父母一旦縱容這種行為，在以后孩子上小學(xué)后，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的反彈作用。 所以，對(duì)孩子重返幼兒園最好的態(tài)度，就是“像平常一樣”，不必過于激動(dòng)，更不要提早發(fā)愁，讓孩子們意識(shí)到，假期的開始和結(jié)束，不過也就是無數(shù)事項(xiàng)中的一項(xiàng)，和看小豬佩奇，寫作業(yè)，雙休日差不多，只是小事而已。 |
|
|
