婚姻幸福，家庭和諧

教育在孩子成長成才的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，而在教育中家庭教育同樣不容忽視。家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子要進(jìn)入校園、步入社會(huì)之前的時(shí)光都是在家庭中度過的。

中國有句老話“三歲看大，七歲看老”，在這段時(shí)間內(nèi)，家庭成為孩子接受各種教育和人格培養(yǎng)的主要途徑。

家庭教育除了父母個(gè)人還有看不見的家庭環(huán)境。中國教育家陶行知曾說：“沒有愛就沒有教育”，任何教育都是需要投入感情的，家庭教育也不例外。只有有愛的家庭才能形成良好溫馨的家庭環(huán)境，生活在這種環(huán)境下的孩子才能有健全的人格和積極樂觀的生活態(tài)度。

家庭要形成有愛的家庭環(huán)境，最關(guān)鍵的是要有一場幸福的婚姻。孩子快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤、積淀的結(jié)果。

父母間婚姻幸福，家庭氛圍自然和睦，在這種環(huán)境中孩子們往往表現(xiàn)開朗。反之，充滿爭吵或者父母離異往往給孩子心理性格帶來較大的負(fù)面影響，例如不少離異后跟隨母親生活的男生漸變變成“媽寶男”。

只有在相愛、溫馨的生活里，孩子能感覺到愛，父母愛的言行，都會(huì)潛移默化地影響到子女，這樣才是好的“家教”。

婚姻幸福，父母和睦

好父母勝過好老師，孩子與父母時(shí)時(shí)相處，最易受到父母的影響。看過一本書中說“婚姻是兩個(gè)成年人合寫的生命自傳，是讓他們最親愛的孩子感受生活的幸福，體會(huì)生命的美麗，認(rèn)識(shí)人與人之間關(guān)系的啟蒙教材?！?/p>

一場幸福的婚姻離不開愛與尊重。一個(gè)人家教的好壞也體現(xiàn)在他對(duì)待愛與尊重的態(tài)度上。孩子從父母身上學(xué)會(huì)愛，他才能愛人并接受他人的愛；學(xué)會(huì)尊重，他才能尊重他人并得到他人的尊重。

孩子的內(nèi)心都渴望形成與父母連接的歸屬感，而這種歸屬感就是通過與父母做相同的事建立的?；谧非筮@種歸屬感的需要，孩子們不會(huì)在意他做的事情的好壞。

孩子的內(nèi)心渴望與父母雙方都發(fā)生聯(lián)系，如果對(duì)其中一方的連接缺失，孩子就會(huì)感到空虛，如果父母雙方間總在一方否定另一方，孩子也會(huì)在心理上以一半的自己否定另一半的自己，造成心理上的分裂。

婚姻不幸福的家庭，多數(shù)伴著爭吵與抱怨，父親抱怨母親，母親又放過來抱怨父親，當(dāng)父母在彼此否定的同時(shí)，孩子的內(nèi)心也在承受巨大的折磨。

父母總是跟孩子抱怨，列舉對(duì)方的缺點(diǎn)，孩子接收到的也只能是父母的缺點(diǎn)，鑒于孩子與父母形成連接的需要，你的孩子也會(huì)不自覺向這些缺點(diǎn)靠攏。

母親跟孩子說“別跟你爸一樣懶”，父親說“別跟你媽一樣愛錢”，孩子長大后肯定會(huì)出現(xiàn)懶、愛錢。如果夫妻和睦，彼此眼中都是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，跟孩子講話也總是夸獎(jiǎng)對(duì)方，那孩子自然也會(huì)像好的一面靠攏。

婚姻幸福，家風(fēng)和暢

家教指的是家庭教養(yǎng)，是最初始、最基本、最具內(nèi)在價(jià)值體認(rèn)和內(nèi)在認(rèn)同連貫性的教育和教化。

家風(fēng)則是指在長期的家庭生活中逐漸形成并傳延下去的價(jià)值觀念、生活作風(fēng)、生活方式、行為規(guī)范、生活習(xí)慣及道德倫理品格等的總和。家風(fēng)是家教長短得失的體現(xiàn)，是家教的外化。

家教好，家風(fēng)才能好，家風(fēng)好，家教自然差不了。一場幸福的婚姻是建立良好家風(fēng)的起點(diǎn)，家風(fēng)的形成源自父母的德行。

一場幸福的婚姻，是兩個(gè)家風(fēng)的碰撞與包容?；橐鲂腋Ａ?，家風(fēng)也會(huì)變的和諧，好家風(fēng)讓孩子們受益終生。

父母給與孩子最好的家教，是一場幸福的婚姻。一場幸福的婚姻可以讓孩子從小就感受到陽光，在和諧的家庭、和睦的父母、和暢的家風(fēng)影響下，孩子會(huì)收獲一種安全感，這是對(duì)孩子最大的保護(hù)。

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