昨晚兒子回來，立馬嚷嚷：好久都沒看動畫片了，老頭，打開給我看看。于是就打開給他看看，就這么個看看，結(jié)果看到挺晚才睡覺。

早上7點半已過，兒子還是攤開在床上，沒一點起床的概念。媽媽喊了好幾次都無動于衷，到最后，他知道賴不掉了，只能做起來揉眼睛。

這表演功夫，影帝??！

兒子有點委屈地問媽媽：今天可以不去學(xué)校嗎？媽媽說：別的小朋友都做完操了，你還沒起床，快點！兒子嘗試咨詢：今天停電嗎？

前兩天，午飯之后，學(xué)校附近片區(qū)停電，這種老虎天氣那種燥熱，真不是一般風(fēng)扇能吹走的。何況沒有電呢？

沒法子，于是很多家長都接孩子回家。要是留在學(xué)校玩中暑游戲，老師也擔(dān)心。那天兒子興沖沖回來，高興地說：今天沒有布置作業(yè)。

那天開始，他大概形成一種直覺因果，只要停電，就可以不去學(xué)校。所以一點都不奇怪，一大早起來，第一個想法當(dāng)然就是追著媽媽問，是不是學(xué)校停電啦。

因為我們兩口子都不是教育行業(yè)的從業(yè)者，而且對這個行業(yè)了解不多，所以干脆就懶得去深究。只要不至于有人說你不讓孩子去上學(xué)就是違法，必須法辦，不到那個程度，就放養(yǎng)。

兒子一出生到現(xiàn)在，都是跟著我們一起瞎混。這幾年過來，他都是玩自己的節(jié)目，一點都不犯困。累了睡，醒了玩。

看看動畫片，他什么片子都看，積累了一大堆看片經(jīng)驗，很多片子的主題曲他也學(xué)會了，口齒不清的跟著唱、跟著跳。

玩玩積木，堆一些他借鑒來的造型，確實挺不錯，至少比滿大街的高樓大廈有些創(chuàng)意?？磥恚@個小家伙完整繼承咱們侗族人的創(chuàng)造基因，對建筑有獨(dú)特的領(lǐng)悟力。

有時候他覺得煩了，就拿了一堆筆扯了幾張紙，自己悶聲搞創(chuàng)作。沒多久，拿著一些不知道是什么的線條和各種圖案大薈萃，讓我們欣賞，順便跟我們解釋自己的巨作，畫的究竟是什么。

屋子里到處都是他的繪畫作品，墻上、門板、椅子、床……，幾乎無一能免，哪怕就是我的電腦屏幕，上面全都是這個小家伙即興創(chuàng)作。當(dāng)然都是煌煌巨作，只可惜咱們沒有資本包裝他。

有一次我?guī)Щ貛最w有棱有角的人家吊燈裝飾用的人造寶石，他非常大氣的拿著亂劃，創(chuàng)意無限。后來到處都劃過，覺得不夠過癮，爬上桌子在我的電腦屏幕上瀟灑創(chuàng)作，結(jié)果把顯示器劃出一道道刮痕。

那時候他剛兩歲多，確實非一般人能夠讀懂他的創(chuàng)作?？吹斤@示器的慘狀，恨得我咬牙切齒，差一點把他扔下樓。如果不是親生的，估計直接送人了。

轉(zhuǎn)眼兒子就四歲多，仍舊是那種混沌未開的糊涂狀，傻頭傻腦的?？吹剿郧暗淖髌坊蛘哒掌⑼婢呤裁吹?，他會這么介紹：這是我小時候……

旁聽者瞪大眼睛仿佛看到愛迪生，我們自己覺得挺好，如此渾渾噩噩，才是理想的快樂生活。哪位大人物說來著，無憂無慮的童年是一生最大的幸?！沂俏ㄒ坏模?/strong>

但是圍觀群眾未必這么認(rèn)可。

偶爾見面總是關(guān)切的問：你兒子上的什么班，小班還是大班？跟我女兒同班嗎？怎么都沒見你去過家長會？

遇到這種好奇的長舌人士，我總是有點靦腆：還沒去呢。問的人伸出大舌頭，用一種觀看外星人的眼光端詳我們父子倆?？赡苡X得奇怪，怎么能夠不去學(xué)校呢？仿佛上幼兒園就是人民公社時代去大食堂一樣，不去就沒口糧。

輿論壓力大了，我們兩口子漸漸承受不住，于是就近打聽幼兒園，比較一番，其實差不多。老師建議我們兒子這樣的，應(yīng)該進(jìn)大班。

回來跟兒子商量，問他那個學(xué)校怎么樣。

兒子笑瞇瞇的問了一大通，比如有沒有滑滑梯、蹦蹦床、積木、各種奧特曼之類的玩具。

對于這些我們都點頭，那個學(xué)校有很多這種玩意，隨便你玩。兒子這下高興了。媽媽問他想去什么樣的學(xué)校。

兒子摸著腦袋沉思半晌：

我要去沒有作業(yè)的學(xué)校?。?！

果然一鳴驚人。

平時，兒子看著上小學(xué)的表姐，放學(xué)之后拖著拉桿箱回家做作業(yè)的悲慘情狀，看多了他發(fā)現(xiàn)作業(yè)的可怕。表姐回來要做作業(yè)，他可以看動畫、玩玩具，要是去表姐那樣的學(xué)校，虧死啦！

兒子第一天去學(xué)校，9月8日。

那天媽媽帶著他去報名，順便把他放在學(xué)校里。可能覺得自己是大人了，他沒有像別的孩子那樣哭哭啼啼。

我不忍心這種離別，所以躲著沒有去送兒子。這個我?guī)Я撕脦啄甑恼{(diào)皮搗蛋鬼，如今就要被送進(jìn)那個對我而言簡直就是監(jiān)獄一般的地方，覺得自己如此殘忍，真是愧為人父。

這就像小時候在課堂上，自己趴著桌子蒙頭蒙臉大半天，羊拉屎一般稀稀拉拉寫出的一篇命題作文。在自己覺得夠用心了，可是交出去會有什么樣的命運(yùn)，真是不敢奢望。

遺憾的是，別人根本就不注重你的心血。就像愛迪生的第一張小板凳那樣，羞怯得都不好意思拿出手，只好拿出自己認(rèn)為最好的，仍舊讓老師覺得是世界第一丑！

你說人家小愛多委屈啊。

怪不得他爭辯：老師，肯定不是最丑的，因為我還有好幾個比這個更難看。

兒子進(jìn)學(xué)校的第一天，那天下午，我們?nèi)ソ铀?，順便帶了幾朵康乃馨去送給他的老師。教師節(jié)要給老師送花，誰出的餿主意？幼兒園的算是老師嗎，保育員的吧。

兒子跟著媽媽走出那個幼兒園，在門口定了一下，朝我招招手。人群里他有點羞澀的表情，仿佛跟我離別了滄海桑田。

我差一點熱淚盈眶，這個我辛辛苦苦帶了這么些年的小家伙，以后，將會有很大一部分時間不再屬于我了，而是形成自己的社會圈子，漸漸長大。然后慢慢離開我，一直到他創(chuàng)造出屬于自己的世界，那個在我會很陌生的世界。

兒子第一天上學(xué)，剛好周五，接下來又是周末，更絕的是碰上兩會一節(jié)，于是狠狠玩了好幾天。等到第二天要去學(xué)校了，晚上忽然才記得有作業(yè)，頓時手忙腳亂。

于是拿出本子來，老師已經(jīng)教到四這個字了，兒子比劃好久，仍舊寫不出一個自己滿意的四字。雖然一邊看著心疼，可是我寧可他亂畫，覺得不應(yīng)該手把手教他寫出來——這哪里是教，分明就是幫嘛！

這很容易把自己糟糕的書寫習(xí)慣一股腦傳承給孩子。毛姆去看醫(yī)生，醫(yī)生診斷大半天，非常有信心地說：你的寫字姿勢有問題，一定要糾正，不然以后就有大麻煩啦！

毛姆也很無奈：我都這么一大把年紀(jì)了，名聲也夠壞啦，你讓我怎么改呢？

那天接兒子的時候，媽媽提到他們老師說已經(jīng)教了一到十，不過以后可以慢慢教你兒子的。我老婆不知天高地厚，仿佛自己是教委主任一般，笑著說沒事，我可以回去慢慢教他。

這個慢慢教確實夠慢的，一直到兒子第二天要交作業(yè)了，還沒見她慢慢教出什么來。

接下來的這些日子，兒子慢慢的可以自己解決這些作業(yè)的事，看得出目前他興趣不大，不過，他對畫畫更有感覺了。以前是亂畫各種線條，現(xiàn)在已經(jīng)知道先畫框架再上色。

達(dá)芬奇畫《蒙娜麗莎》不也是這么來的嘛！

這是什么征兆？是不是咱家要出現(xiàn)個把達(dá)芬奇、畢加索，或者莫奈、塞尚，又或是徐悲鴻、吳冠中？估計只有天知道。

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