應(yīng)該有很多和我一樣的媽媽，就是經(jīng)常為孩子寫不好字而頭痛！并且經(jīng)常和那些寫字好的學(xué)生家長(zhǎng)取經(jīng)，或是在網(wǎng)上找很多能讓孩子寫好字的方法妙招，例如讓孩子每天寫字貼，寫字姿勢(shì)要端正，握筆姿勢(shì)要正確，或是做一些小手工來(lái)鍛煉孩子的手部協(xié)調(diào)性……這些都是好的建議，可能別的孩子也因此練就了一手好字，但就是到自家孩子這兒，效果就不那么明顯了！難道我們的孩子就真的寫不出好字嗎？

孩子的將來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，他現(xiàn)在做不好，不代表將來(lái)一直做不好，我們千萬(wàn)不能隨便給孩子貼標(biāo)簽！他知所以現(xiàn)在做不好，以前的基礎(chǔ)沒打好，可能是根本原因，就像我們家的帥哥，他上學(xué)前從來(lái)沒寫過(guò)漢字，上一年級(jí)后才開始寫字，且一開始就寫整個(gè)字，從來(lái)沒練習(xí)過(guò)筆畫，能照貓畫虎描畫下來(lái)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該就很棒了，如果再?gòu)?qiáng)求他寫的和字帖一樣，也真是難為孩子。但從另一方面講，同時(shí)上課，寫同樣的作業(yè)，你寫的不好，寫的慢，或是總在規(guī)定時(shí)間完不成，那就會(huì)造成不好的影響：影響老師的授課進(jìn)程，影響孩子學(xué)習(xí)的積極性！作為家長(zhǎng)，沒有一個(gè)人愿意看到這樣的情況一直繼續(xù)下去，更何況這是家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)“偷懶”造成的，心里上就內(nèi)疚的不行，明知道上學(xué)要寫字，學(xué)前怎么沒帶孩子練練？所以我們現(xiàn)在要花時(shí)間、花精力去補(bǔ)！

然而要孩子寫好字，決不是只報(bào)個(gè)書法班就能解決的。要寫好字，主要還是得練，而且是有技巧的練：在專業(yè)老師的技術(shù)指導(dǎo)下，并點(diǎn)燃孩子練字的熱情，與孩子一起從頭開始練，打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的往前走。

我們家的孩子正在開始的路上，橫豎撇捺等部首偏傍，每天寫個(gè)二三行，按老師教的要點(diǎn)，例如寫橫時(shí)要注意長(zhǎng)短，一定要平，起筆要重些，行筆時(shí)稍變輕，快結(jié)束時(shí)再加重，最后頓筆；寫撇時(shí)要先重后輕，慢慢的向斜下走，變細(xì)，最后出個(gè)尖……孩子按照老師告訴的訣竅，邊說(shuō)邊寫，每次寫完都特有成就感，對(duì)練字也沒有抵觸！

下面是一些偏傍部首及其書寫要點(diǎn)，要開始練字的孩子與家長(zhǎng)可以參考哦！