春節(jié)回來之后身體出了點(diǎn)狀況，休息了一個(gè)多星期，精力上還是沒有完全恢復(fù)，所以到今天才開了猴年的第一篇稿子。

新年第一篇，而且最近也迎來了很多新的關(guān)注者，我今天就還是說點(diǎn)根本的東西 -- 學(xué)習(xí)方法。

最近不論朋友圈還是微博都被一部韓劇刷屏了--《太陽的后裔》，因?yàn)楦绿覍?shí)在受不了一周的等待，就索性等著全都出來再看。

雖然沒有看這個(gè)片子，但是長這么大也看過不少韓劇，看得多了，比如”偶巴，撒浪黑“這樣簡單的單詞也能聽得懂說得出了。

去年年底突然有點(diǎn)好奇，想了解一下韓語和英語有哪些異同，還有，學(xué)習(xí)一門新的語言到底怎樣才有效。

于是就在網(wǎng)上搜索了一些資料。其中有很多資料是類似于《看韓劇學(xué)韓語》，《聽歌學(xué)韓語》之類的，我隨手翻了一下就放棄了。

對(duì)于韓語來說，我完全就是零基礎(chǔ)，這樣的底子就開始跟著韓劇，韓語歌曲來學(xué)習(xí)肯定是不OK的。

韓劇和歌曲我可以一句一句不停地聽，簡單的也可以模仿個(gè)大概，可是怎么聽都不對(duì)勁。因?yàn)?/span>我根本不知道舌頭、嘴唇應(yīng)該放在怎樣的位置，氣流應(yīng)該怎么控制。

所以我是這樣開始的：

首先，了解字母

本來打算死記硬背下來再進(jìn)行下一步，但是發(fā)現(xiàn)這樣記憶效果很一般，而且還不是很清楚發(fā)音。比如“口”發(fā)的m的音，到底是英文音標(biāo)中的閉口鼻音還是漢字拼音中的“么”。

所以，我同時(shí)進(jìn)行了下一步 -- 音標(biāo)

當(dāng)我找到這個(gè)韓語音標(biāo)圖的時(shí)候我就懵了，這么多怎么記啊～

深呼吸冷靜了一會(huì)再看了一些講解才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒那么慘。

橫著的14個(gè)是輔音，最后的5個(gè)也是輔音，只不過是雙寫的而已。

豎著的就是元音，也就21個(gè)，而且很多都是在書寫和讀音上都有相似性的。

總共40個(gè)音標(biāo)，比英語還少8個(gè)呢！

為了配合音標(biāo)的學(xué)習(xí)，我在網(wǎng)上也找了很多視頻。

我找視頻的標(biāo)準(zhǔn)如下：

1. 視頻必須是韓國人出的

2. 畫面盡量清晰

3. 歸類有序便于記憶

4. 可以看到老師的嘴形

截屏如下：

在這樣的視頻配合下，40個(gè)音標(biāo)我在24天左右就大體上都能讀得出來了，跟著一些資料也可以拼單詞了。但是還是不能很熟練地都記住，在拼單詞的時(shí)候很多時(shí)候還是需要看著音標(biāo)念。

在看各種視頻的時(shí)候接觸了一些非常非常簡單的句子，跟中文和英文稍微對(duì)照了一下，發(fā)現(xiàn)這3種語言句子的順序和結(jié)構(gòu)是不一樣的：

比如，

中文：我昨晚和我妹去看電影了。

結(jié)構(gòu)是：主語 + 時(shí)間 + 賓語 + 動(dòng)詞（無變化）。

英文：I went to a cinema with my sister last night.

結(jié)構(gòu)是： 主語 + 動(dòng)詞（有變化） + 伴隨者 +  時(shí)間。

韓語：這個(gè)句子我還寫不出來

但是結(jié)構(gòu)大概是這樣：

主語 +伴隨者 + 賓語  + 動(dòng)詞 （有變化）

所以，按照中文的順序直接翻譯成另外一門語言是

絕對(duì)不可以的！

春節(jié)到現(xiàn)在我都沒顧上再復(fù)習(xí)一下之前學(xué)到的東西，所以剛剛打開那張音標(biāo)表的時(shí)候我恐慌地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不記得多少了。

以上說這么多，是想從一個(gè)零基礎(chǔ)的外語學(xué)習(xí)者的角度來總結(jié)一下應(yīng)該怎么學(xué)英語：

1. 先不要著急買本單詞書背單詞，從基礎(chǔ)的音標(biāo)開始，每個(gè)單詞都聽得懂說得準(zhǔn)才是王道。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，音標(biāo)和單詞是相輔相成的。

2. 找合適的資料。前幾天有學(xué)員跟我說他在學(xué)英語的時(shí)候用的是百度，能有心去自己查詢資料很值得表揚(yáng)，但是百度準(zhǔn)確率太低，盡量避免使用吧。

查單詞的App我個(gè)人比較喜歡網(wǎng)易的“有道詞典”。

查其他內(nèi)容的時(shí)候也盡量避免使用中國人編寫錄制的資料（美籍華人什么的除外），可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者誤解。

3. 不要按照自己的母語翻譯。很容易出現(xiàn)中式英語的情況。

怎樣避免這樣的情況呢？

大量輸入 + 自己動(dòng)腦理解總結(jié)

不論你在學(xué)習(xí)什么資料，是我們的課件還是新概念，都不要把“能背下來全文” 作為你驕傲的資本。背誦是很容易的事情，關(guān)鍵是你背下來的東西你能不能理解？會(huì)不會(huì)用？

比如學(xué)習(xí)了一個(gè)單元的課件之后，或者學(xué)完某本書的某一課之后，自己試著總結(jié)一下，這個(gè)單元或者這一課重點(diǎn)練習(xí)的是什么句型？什么時(shí)態(tài)？有哪些單詞是我經(jīng)常能用到的？這些句型有著怎樣共同的順序？

如果這些都能解決了，再試著模仿學(xué)到的句型來造句?？梢詮暮唵蔚木湫吐M(jìn)行到長一點(diǎn)的，復(fù)雜一點(diǎn)的。

造句的時(shí)候盡量跟自己的生活學(xué)習(xí)工作有關(guān)，而且最好刻意地使用剛剛學(xué)到的單詞。這樣會(huì)印象更深刻。

如果肯定句沒問題了，試著再變換成否定句、一般疑問句和特殊疑問句。

自己這樣大量的琢磨和模仿練習(xí)是

非常非常非常重要的！

4. 定期復(fù)習(xí)?。。?/span>

5. 一定要張嘴說?。。?/span>