小編前兩天與一位班主任交流,發(fā)現(xiàn)這位班主任說(shuō)的話,好直接啊!

話不多說(shuō),小編把這位班主任的話整理了一下,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有點(diǎn)用吧。

1.不會(huì)預(yù)習(xí),上課就是瞎子過(guò)河

當(dāng)有學(xué)生說(shuō)不喜歡上課時(shí),想必家長(zhǎng)會(huì)表示理解,但家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò),你的孩子為什么不想上課?

別跟我扯些雜七雜八的借口,聽(tīng)了糟心!

我當(dāng)了這么多年班主任,究其原因,還不是因?yàn)樯险n處在云里霧里聽(tīng)不懂,長(zhǎng)久以往,成績(jī)當(dāng)然成了班級(jí)墊底的存在。

而聽(tīng)不懂當(dāng)真是學(xué)生的智商問(wèn)題嗎?怎么可能,大多數(shù)情況,是學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí),把握不住老師上課傳授的重難點(diǎn),于是在課堂里,仿佛瞎子過(guò)河,走哪算哪!

2.不勤思考,難題只會(huì)越來(lái)越多

一堂課45分鐘,老師真正講課的時(shí)間大概只有20分鐘,不要覺(jué)得老師偷工減料,而是教學(xué)大綱里真的只有這么些內(nèi)容。

但是作業(yè)不會(huì)少布置的!

所以,學(xué)生要是上課聽(tīng)漏了一部分知識(shí)要點(diǎn),可以肯定的說(shuō),絕對(duì)有幾道題目不會(huì)做。如果這時(shí)候,學(xué)生稍微想一下就撂筆桿子不干了,那樣只會(huì)滾雪球一樣越積越多,直至后來(lái)被活生生壓垮。

千萬(wàn)別認(rèn)為我這是危言聳聽(tīng),當(dāng)班主任的十幾年里,可遇見(jiàn)過(guò)不少。

3.不愿檢查,學(xué)習(xí)成績(jī)永不提高

作業(yè)的空白部分填滿(mǎn),就萬(wàn)事大吉,相信這是很多學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)弊病,而作為老師,誰(shuí)都不愿意看到此類(lèi)情況。

于是,老師與家長(zhǎng)的矛盾出來(lái)了!

老師想讓家長(zhǎng)幫忙檢查,而家長(zhǎng)卻一個(gè)勁兒表示這是老師的工作。

各執(zhí)道理,倒霉的永遠(yuǎn)只會(huì)是學(xué)生。因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿檢查,老師其實(shí)第二天也會(huì)幫忙,只不過(guò)這里面有個(gè)時(shí)間差,我來(lái)給你們捋捋。

語(yǔ)數(shù)一般都在第一二節(jié)課,所以老師一般是在三四節(jié)課批改作業(yè),而要講解作業(yè),那要等明兒個(gè)上課才行。也就是說(shuō),學(xué)生在今天上課的時(shí)候,不知道昨天的理解是否有錯(cuò)!要是沒(méi)錯(cuò)還好,如果錯(cuò)了,今天的內(nèi)容將會(huì)學(xué)的一塌糊涂,因?yàn)楦蠋焸魇诘闹R(shí)出現(xiàn)矛盾了啊!

每次考試,家長(zhǎng)只有倆問(wèn)題,第一是孩子分?jǐn)?shù),第二是班級(jí)排名。

可是家長(zhǎng)們,分?jǐn)?shù)和排名,表面上看是一張?jiān)嚲頉Q定的,但實(shí)際上卻是平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。

送孩子去補(bǔ)習(xí)班,縱然是為孩子好,不過(guò)家長(zhǎng)們是不是,先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?不然到時(shí)候,又只會(huì)問(wèn)補(bǔ)習(xí)班的老師,我孩子分?jǐn)?shù)多少?排第幾名?

用句不那么為人師表的話結(jié)尾吧:你心里就沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)逼數(shù)?