課堂設懸念牽動孩子心靈真情體驗學生作文妙語連珠

     9月15號上午9時許，“真快樂作文”專家團成員馮玉霞老師，在鄭州二七區(qū)實驗小學五樓多功能教室，為該校四年級學生和全體語文教師奉獻了一場別開生面的“真快樂作文”體驗課。

     學生在馮玉霞老師精心創(chuàng)設的教學情景中快樂學、快樂寫，課堂成了師生生命演奏的交響曲，又似師生共同表演的大合唱。課堂上，學生積極參與，興趣高漲，踴躍發(fā)言，妙語連珠。并在不吐不快的情緒狀態(tài)下，學生用文字唱響著生命的真情歌，自然生發(fā)出一篇篇真、實、新、活的原生態(tài)、個性化作文。再也看不到學生作文難、愁作文的苦惱劇情。讓教師感觸作文原來如此簡單，學生體驗到作文原來是這么快樂！

       馮玉霞老師的“真快樂作文”體驗課，受到聽課老師和學校領導的高度評價。參與聽的四年級學生深深陶醉于馮老師的精彩課堂演繹，沉迷于馮老師的花容月貌中?！罢婵鞓纷魑摹睂＜覘羁隧樫澴u說：馮玉霞老師的人美，課也迷人！