從教這么多年，一直都在和學(xué)生以及家長們打交道，可以說在小學(xué)階段很少有家長問我語文怎么學(xué)好，那么都是在孩子進(jìn)入中學(xué)后，越來越多的家長都在微信里面向我抱怨：老師，我孩子的語文成績?cè)趺淳瓦@么差？學(xué)校該背背記記的都差不多了，怎么就是沒進(jìn)步，反而越學(xué)越退步了？有沒有什么辦法能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績？家長都是希望孩子能提高孩子的學(xué)習(xí)成績，以后能考上一個(gè)好的重點(diǎn)中學(xué)或者大學(xué)！

那么其實(shí)平時(shí)來聽過老師公益課的家長們應(yīng)該都知道，我在給小學(xué)階段的孩子們教學(xué)時(shí)，基本上是通過一些記憶方法來幫助孩子們記住書本上的內(nèi)容，而對(duì)于中學(xué)階段的孩子們更傾向于一個(gè)學(xué)習(xí)思維的方法。為什么呢？那么其實(shí)小學(xué)就是中學(xué)的基礎(chǔ)我們都知道，孩子們?cè)谛W(xué)階段主要是掌握課本上的內(nèi)容，那么在中學(xué)階段都是基于這個(gè)基礎(chǔ)之上，考察孩子的綜合學(xué)習(xí)能力，說明確一點(diǎn)就是孩子的學(xué)習(xí)的思維能力，不僅僅限制于課本，而這些基礎(chǔ)鋪墊需要孩子們語文基礎(chǔ)過硬，不然就是止步不前，升入中學(xué)后成績語文學(xué)習(xí)就會(huì)越學(xué)越吃力，成績自然就差了！

而可以說孩子的處于小學(xué)階段，很多時(shí)候我們家長對(duì)于孩子的語文學(xué)習(xí)關(guān)注度幾乎都沒有數(shù)學(xué)和英語高。那么孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)究竟有沒有落實(shí)到位，我們家長很少去深究！因?yàn)榇蠖嗪⒆用刻旎貋砘旧隙际潜е鴶?shù)學(xué)題在咬筆頭，家長在旁邊糾正，而語文相對(duì)輕松一些，那么孩子們自然就疏于積累和學(xué)習(xí)了，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)以后學(xué)習(xí)肯定是不好的！所以這期間，很多家長找我，希望我能給他們提供一些比較全面的語文復(fù)習(xí)資料，這樣能提高孩子的復(fù)習(xí)效率。由于問這個(gè)問題的人很多，我在課下做了專門的總結(jié)。

今天，老師就把這些資料分享在這里，就是希望能幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，提高語文成績，特別是小學(xué)階段的家長們一定要重視了！當(dāng)然，家長們還遇到了其他學(xué)習(xí)問題都可以來找老師咨詢，老師朋友圈還有很多中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)資料和教育案例，對(duì)于家長輔導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)成績很有幫助，有需要的家長可以去收藏打印的！