安全教育，是學(xué)校教育和家庭教育不可或缺的一部分。那些接受過(guò)良好的安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)的孩子，提高了自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取到了健康、安全成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

最近的一則火災(zāi)新聞讓北斗學(xué)園貝貝看得很痛心，同時(shí)也再一次證明了安全教育的必要性、普適性。不分男女老少，每個(gè)人都應(yīng)該注重安全意識(shí)的提升，加強(qiáng)日常安全知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的安全應(yīng)急技能，以具備在危險(xiǎn)中保護(hù)自己的能力。  

新聞回顧：

9月7日凌晨，四川成龍金堂縣某處民房發(fā)生大火，房?jī)?nèi)一個(gè)9歲女孩“照老師教的”躲進(jìn)濕被子，隔絕了大火產(chǎn)生的有害氣體，為自己爭(zhēng)取了獲救的機(jī)會(huì)，隨后被進(jìn)屋營(yíng)救的消防員救出火海。

而小女孩父親跳樓后，固執(zhí)的等待消防員救出小女孩才肯去醫(yī)院，卻因?yàn)榇竺娣e燒傷且錯(cuò)過(guò)搶救時(shí)間，三天后去世了，媽媽也在重癥監(jiān)護(hù)室，命懸一線。

小女孩說(shuō)，用濕被子蓋頭的方法是學(xué)校老師教的。其所在小學(xué)的老師說(shuō)，該學(xué)校開(kāi)設(shè)了安全教育培訓(xùn)，其中包括火災(zāi)逃生培訓(xùn)。

火災(zāi)險(xiǎn)情

怎樣科學(xué)逃生自救？

面對(duì)突發(fā)而至的火災(zāi)險(xiǎn)情，很多人往往不知所措而盲目應(yīng)對(duì)，如新聞中那位小女孩父親的悲劇屢屢發(fā)生。那么具體該掌握哪些火災(zāi)自救常識(shí)，才能爭(zhēng)取到逃生的機(jī)會(huì)？

1當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)務(wù)。

2.熟悉逃生路線，及時(shí)從安全出口逃生，切忌不要乘坐電梯。

3.逃生時(shí)要彎腰、低頭、捂住口鼻快速逃生，謹(jǐn)防吸入濃煙導(dǎo)致窒息。

4.逃生時(shí)盡量披上打濕的衣被等物，并用濕毛巾捂住口鼻。

5.如果不能逃生，就退回屋內(nèi)或是有水的衛(wèi)生間，身披浸濕的被子等物，等待救援。

6.如果身上著火，不能亂跑，要及時(shí)就地打滾壓滅火苗。

7.切忌切忌不能盲目跳樓逃生！

由此可見(jiàn)，小女孩之所以能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，選擇用濕被子蓋頭而不是跑出房間或者跳樓，還得益于學(xué)校接受的安全知識(shí)教育培訓(xùn)，讓她有意識(shí)的做出了這個(gè)簡(jiǎn)單但能救命的逃生行為。

安全知識(shí)教育培訓(xùn)

將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極影響

說(shuō)到安全知識(shí)教育培訓(xùn)，多數(shù)人可能感受不到它的必要性；學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)，除了應(yīng)急演練外，似乎在生活中也沒(méi)多大用處，因而很難引起足夠重視。

但是，安全知識(shí)教育培訓(xùn)本就更注重防患于未然，是一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育過(guò)程。學(xué)習(xí)積累的安全知識(shí)，必將對(duì)我們每個(gè)人的身體健康與生命安全產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極影響。

通過(guò)持續(xù)的安全知識(shí)教育培訓(xùn)與模擬演練，不僅能幫助提升我們的安全意識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)主動(dòng)識(shí)別隔離危險(xiǎn)；同時(shí)還能幫助我們掌握基礎(chǔ)的安全應(yīng)急技能，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)刻采用科學(xué)的方法逃生自救。

值得注意的是，孩子的安全知識(shí)教育培訓(xùn)不能僅依賴于學(xué)校，家長(zhǎng)也要參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必要加強(qiáng)自身的安全知識(shí)學(xué)習(xí)積累。

畢竟，家長(zhǎng)只有保證自身安全，才能給提供孩子更好的人生保障。北斗學(xué)園貝貝愿新聞中小女孩父親的悲劇不要再上演。