此間少年

 

[冰冰同學(xué)門(mén)前的麻雀]

一個(gè)晚上，我傳紙條給冰冰同學(xué)，如果你發(fā)現(xiàn)你身體里真的有某種稱(chēng)得上不善良的東西，你該怎么辦？冰冰同學(xué)用了一張很美麗的紙回答我：我經(jīng)常抬頭去看頭頂?shù)男强眨Y(jié)果發(fā)現(xiàn)那些污點(diǎn)并不能蓋過(guò)星辰的光輝。

我閉上紙條，長(zhǎng)嘆一聲，冰冰同學(xué)果然有做詩(shī)人的氣質(zhì)。如今看來(lái)，果然不虛。他寫(xiě)在袖口上別一朵小紅花的時(shí)候，我確定我的眼睛是放了光的。

一抒情，就脆弱，一泛濫，就受傷。有的時(shí)候我不明白，我就不明白，我怎么會(huì)被他的文字弄哭，會(huì)有著把他的文章轉(zhuǎn)來(lái)給媽媽看的想法？那種豐盛，雨水的豐盛，是真的讓我覺(jué)得，一個(gè)男生的憂傷，是我們騎著大海追趕，也無(wú)法抵達(dá)的那種飽滿，汁液淋漓的飽滿。

這個(gè)少年，如同韓松落。

他從來(lái)純潔，現(xiàn)在也還是。

似乎沒(méi)有在公共場(chǎng)合美言過(guò)一個(gè)男生，以前的郭某某也沒(méi)有，H也沒(méi)有，海子也沒(méi)有。不過(guò)我擔(dān)心某同學(xué)吃個(gè)不大不小的醋，然后趕上冰冰同學(xué)門(mén)前，把那幾只伶仃的麻雀也嚇跑了去。

這可就不好了呀。

 

[所謂少年]

前幾天拿到了韓松落的書(shū)。

才子韓松落。

卻是愣頭愣腦的平頭大伙，有點(diǎn)像我們軍訓(xùn)時(shí)的王教官，臉上掛著那抿嘴一抿到底的微微笑，不狡邪不智慧不文藝不憤青。不像才子。讓人討厭不起來(lái)。我看他無(wú)可救藥的一屁股坐在大草垛里，汗衫黑褲，灰白鏡頭濾去過(guò)分的光。轉(zhuǎn)眼想到花溪上對(duì)他的專(zhuān)訪，此間少年。愛(ài)白襯衣的韓松落。少年和白色襯衣聯(lián)系起來(lái)，總是讓人一眼瞟見(jiàn)十七歲的清晨，枝頭依啞的微光。

——這個(gè)愛(ài)穿白襯衣，只愛(ài)素色，似乎什么都能瞬間割舍的男子其實(shí)永遠(yuǎn)都呆在他的少年里。

傍晚，在那座長(zhǎng)滿玫瑰與百合的西部小山里，總有個(gè)少年在疾走，他白衣蕭蕭，沉默淡然，在有風(fēng)的時(shí)候，在林間小雀驚起的時(shí)候，那首朗費(fèi)羅的小詩(shī)會(huì)從他的心頭躍起，那代表了這個(gè)無(wú)情人世對(duì)他唯一的擁抱與慰藉。

那首小詩(shī)非常歡悅：少年的愿望好似風(fēng)的愿望，青春的心思多么綿長(zhǎng)。

和一個(gè)有質(zhì)感的人交談是能寫(xiě)出一篇好的文章的。

這和風(fēng)的愿望有關(guān)。

 

[如果我是我]

發(fā)覺(jué)我再也寫(xiě)不了長(zhǎng)篇的文字了，自從從應(yīng)試作文里掙脫出來(lái)，我就一次也未觸及超過(guò)1000字以上的作文，永遠(yuǎn)只是破碎的短章，調(diào)子陰郁，永遠(yuǎn)落不到五月的日朗風(fēng)清中去。我還是習(xí)慣性的在嫉妒，在虛榮，在美化，在進(jìn)行一切不光明不向善不美好的思想惡斗。這段時(shí)間，我總是一邊在工科里苦苦掙扎，一邊追求泛泛的文藝。我發(fā)覺(jué)我眼界開(kāi)闊了，不拘泥不小氣，逐漸適應(yīng)了這種寧?kù)o，寧?kù)o得聽(tīng)不見(jiàn)自己的內(nèi)心。

有段時(shí)間，我需要借助耳塞才能沉入一段短暫的睡眠，在耳塞的膨脹中，我聽(tīng)到一些東西漸漸遠(yuǎn)去了。那絕不僅僅是滴水聲，翻書(shū)聲，唱歌聲，腳步聲，歡笑聲。還有一種類(lèi)似于這個(gè)俗世最最煙火的情感，我相信它需要以聲音做媒，向我們傳播。

所以當(dāng)我塞著耳塞，我聽(tīng)不到我落筆的沙沙，我覺(jué)得恐懼，我發(fā)覺(jué)那些微小的快樂(lè)在逐漸離我而去，在我再也不能習(xí)慣一個(gè)以鳴笛和水流的聲音開(kāi)始的清晨的時(shí)候。

如果我是我，我寧愿睜著無(wú)知的雙眼，夜夜看窗外那輪清澈的玄月輕閑地掛在一藍(lán)如洗的墨色里，在一無(wú)所知中陷入并不輕松的睡眠。然后讓自己在某一時(shí)刻，被嘈雜驚醒。

可是，我不是我。

我不是我。

 

[這是鼓浪嶼的天空]

給你衣襟上別的那朵小紅花。

這是鼓浪嶼的天空。