隨著教改，無(wú)論學(xué)生，家長(zhǎng)或老師，都可以越來(lái)越清楚的感覺(jué)到語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的重要性。而在此之前，雖說(shuō)語(yǔ)、數(shù)、外三科，都是作為伴隨著孩子們學(xué)習(xí)生涯中的必學(xué)科目，但明顯不少孩子在語(yǔ)文方面下的功夫都比其他兩科，要少得多。等到現(xiàn)在不得不要在語(yǔ)文上多下功夫的時(shí)候，又不知道從哪方面著手！

只得在每次考試結(jié)束后，含辛茹苦的家長(zhǎng)們懷揣著羨慕嫉妒恨的心情看著“別人家孩子”的分?jǐn)?shù)，還一邊嘆息：你看看人家......

那么中小學(xué)生，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢？今天我就結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家簡(jiǎn)單粗暴的歸納成12個(gè)字——學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。

古人說(shuō)得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！卑l(fā)現(xiàn)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，你在語(yǔ)文之路上就成功了一半。

再者，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到你學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。《禮記》中說(shuō)“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”這就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以把它慢慢融入我們的學(xué)習(xí)之中。

最后，就是我們常說(shuō)的學(xué)習(xí)方法了。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，則又給我們敲響了要“學(xué)”“思”結(jié)合的警鐘?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”有許多的名人對(duì)學(xué)習(xí)做出了總結(jié)，我們不妨一試(但不可盲目)。

其實(shí)， 更重要的是要我們從學(xué)習(xí)中去總結(jié)。語(yǔ)文作為一門(mén)積累性的學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中就得做到“海納百川”的氣勢(shì)。隨時(shí)隨地的去學(xué)習(xí)，比如說(shuō)，在一個(gè)幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說(shuō)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一位獨(dú)具匠心的建筑師，那好的學(xué)習(xí)方法則是精美實(shí)用的建筑材料。

最近，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都在向我抱怨說(shuō)：語(yǔ)文考試?yán)锏拿R(shí)太多啦，每次考試能對(duì)上一、兩個(gè)都謝天謝地了。

確實(shí)，中華文化博大精深，想要完全的掌握這些知識(shí)還真不是一件容易的事。而且，現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日漸加重，報(bào)了各種學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)課，留給孩子的休息時(shí)間越來(lái)越少，自然閱讀這些名著的精力也所剩無(wú)幾。

為了讓孩子們更好的掌握這些知識(shí)，今天我特意為大家整理了四大名著中最?？嫉哪切┲R(shí)點(diǎn)，不管是平時(shí)的語(yǔ)文考試，還是像小升初、中、高考這類大型考試都有涉及。都是非常經(jīng)典的題型，大家即使沒(méi)時(shí)間看原著，但這些都是必須知道的。

另外，我每天都會(huì)在朋友圈分享各年級(jí)的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長(zhǎng)可以去看看，如有任何教育學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都可以在微信端查找一欄輸入“484521821”找我。