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又是新的一學(xué)期，同學(xué)們開始回到校園接受新知識(shí)，有的同學(xué)心里是歡喜的，但也有部分同學(xué)內(nèi)心是焦急的，特別是升入高中的同學(xué)，面臨繁重的作業(yè)，該怎么度過高中時(shí)期，相信是很多家長比較關(guān)心的問題。 很多家長都比較重視孩子的教育問題，從幼兒園開始就為孩子挑選好的學(xué)校，希望從小就開始接受好的教育，對(duì)于不少家長來說，上好幼兒園難，上好小學(xué)難，小升初上好校更難，更別說上一所好高中了。作為家長，孩子升入高中以后要特別注意，相對(duì)于初中，高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)完全是不同的，高中階段各科的知識(shí)量更大，知識(shí)點(diǎn)更深，三年的時(shí)間，可以讓一個(gè)優(yōu)生變差生，也可以讓一個(gè)差生變優(yōu)生。 作為一名教育工作者，最近就有很多家長與我交流說：孩子升入高中以后，成績明顯有所下滑，初中的時(shí)候成績?cè)诎嗌吓琶€可以，但是進(jìn)入高中以后，孩子的成績一直處于中游階段，怎么也沒有提升，孩子學(xué)習(xí)還是一樣的努力，成績卻一直沒有提升，像這種情況該怎怎么辦呢？ 在高中階段，同學(xué)們只有做到“會(huì)”學(xué)，才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段同學(xué)們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí)，更多地來源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法啊，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力。高二階段，同學(xué)們要學(xué)會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，確定明確的目標(biāo)，努力朝著自己的目標(biāo)奮斗。高三，也是最重要的階段，幾乎絕大數(shù)高中都會(huì)提前在高二就學(xué)完三年的課程，所以，在最后的一年里，同學(xué)們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。  高一是坎，高二是坡，高三是峰，關(guān)鍵就看同學(xué)是怎么邁過這三道坎的，邁過去就是一條黑馬，邁不過去就毀三年。所以，家長們要認(rèn)真看看下面我為大家所分享的心得。此外，我專注于中小學(xué)教育，家長如果有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，都可通過“”直接與我交流，后續(xù)會(huì)有更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法，家庭教育的文章，我會(huì)為大家一一奉上。        |
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