視覺詞（sight word），也叫高頻詞，是英語(yǔ)啟蒙讀物中出現(xiàn)頻率最高的單詞，例如：a、and、for、the、is、in、of、that、the、so、on等。研究顯示，兒童英語(yǔ)讀物中50%-75%的內(nèi)容由這些視覺詞構(gòu)成。

比較常用的視覺詞是有Edward William Dolch博士通過分析當(dāng)時(shí)的兒童讀物整理而成，于1948年發(fā)表，包括220個(gè)單詞。

今天栗子??老師要和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是蘇斯博士的一篇最最著名的文章《Green Eggs and Ham》（《綠色雞蛋和火腿》），這個(gè)故事不復(fù)雜，講的是兩個(gè)人物的對(duì)話，一個(gè)人物叫“Sam-I-am”，另一個(gè)人物沒有明確的名字，我們暫且叫他“壞脾氣先生”，他的人物設(shè)計(jì)特別像藍(lán)精靈里面的“厭厭”，對(duì)任何事物都排斥、厭惡、不肯嘗試，但偏巧就碰到了“Sam-I-am”這個(gè)“一根筋”，特別執(zhí)著、變通、好脾氣。

“Sam-I-am”向“壞脾氣先生”推薦一道菜，就是標(biāo)題中的“Green eggs and ham”，“壞脾氣先生”說(shuō)什么也不肯吃，但是“Sam-I-am”就是發(fā)揮了他鍥而不舍的釘子精神、不斷變通，設(shè)計(jì)各種條件，讓“壞脾氣先生”嘗試“綠色雞蛋和火腿”，不論“壞脾氣先生”如何拒絕，他都不放棄，最后，終于“壞脾氣先生”為了擺脫“Sam-I-am”的糾纏，答應(yīng)嘗試一口“綠色雞蛋和火腿”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己愛上了這道菜，結(jié)局真是“happ ending”，如果把堅(jiān)韌的“Sam-I-am”換成家長(zhǎng)，把“壞脾氣先生”換成厭食的孩子，這個(gè)故事也非常逼真哦。

這個(gè)故事依然沿襲了蘇斯博士狂野的想象力，和句子的押韻感覺。整個(gè)故事特別具有洗腦功能，蘇斯博士反復(fù)不斷進(jìn)行重復(fù)關(guān)鍵的詞匯和句型。

《綠色雞蛋和火腿》故事的創(chuàng)作源于Dr.Seuss和一位朋友打賭，能否用50個(gè)單詞寫成一個(gè)故事。于是便有了這本膾炙人口的書，并成為蘇斯博士韻文詩(shī)文的經(jīng)典代表！

這個(gè)故事大約由44個(gè)不同單詞構(gòu)成，其中29個(gè)單詞都屬于“視覺詞”，視覺詞所占的比例達(dá)到66%。這個(gè)故事朗朗上口，熟讀之后特別容易背誦。最近由于組織這篇文章，栗子??老師的腦子里面回響的都是green eggs and ham。真可謂洗腦文??！