人們常說：“授這以魚，不如授之以漁?！币馑季褪钦f送給別人實際的魚兒，不如教會他打魚的知識。

今天的社會，處在知識爆炸的年代，知識的更新速度可以用日新月異來形容，你去年的知識，到今年就是落后，你昨天的知識和信息到今天就被刷新。

當(dāng)今是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的年代，教會孩子在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技能非常重要。無論做家長或是做老師，如果沒有教會孩子在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)會學(xué)習(xí)；沒有教會孩子在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技巧；這樣的教育都是失敗的。

畢竟在學(xué)校幾位老師的教學(xué)授課時間是有限的。互聯(lián)網(wǎng)上幾乎涵蓋了人類現(xiàn)今掌握的所有知識，它可以作為孩子學(xué)校教育的互補模式，補充孩子在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，或者學(xué)不好的知識。但現(xiàn)今一些觀念落后的老師或家長一聽說孩子上網(wǎng)就發(fā)慌，就呵斥。因為孩子一上互聯(lián)網(wǎng)就意味著游戲。

其實，大可不必這樣，現(xiàn)今各行各業(yè)都離不開網(wǎng)絡(luò)，因為網(wǎng)上的資源是無窮無盡的?，F(xiàn)今的孩子上網(wǎng)缺泛的是引導(dǎo)，我們要做的就是引導(dǎo)孩子怎樣在網(wǎng)上查找自己所要的資料，怎樣在網(wǎng)上學(xué)到自己在學(xué)校中學(xué)不到的知識，學(xué)不會的知識。

例如：上七年級下學(xué)期的華華同學(xué)聰明非常，可就是學(xué)習(xí)英語不得要領(lǐng)，家長著急老師頭疼！怎么辦，他的姐姐建議他到網(wǎng)上聽一些名師視頻輔導(dǎo)，聽名師講解語法知識，聽名師講解句式用法；然后到網(wǎng)上找一些喜歡英語會話的小朋友視頻，面對面地進行口語交際，還觀看一些英語動畫片。這樣一個假期結(jié)束，明明不用請家教，開學(xué)時英語會話和知識掌握程度讓同學(xué)和老師都大吃一驚。

再如高一雨雨同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很糟糕，聽老師講函數(shù)尤如聽天書。怎么辦呢？請家教如果講不好的話還要浪費時間。數(shù)學(xué)老師就給了雨雨同學(xué)一個網(wǎng)址，建議雨雨每天抽出一小時的時間到網(wǎng)上聽名師輔導(dǎo)視頻，這些名師輔導(dǎo)視頻不僅有例題講解，知識點講解，更有習(xí)題講解，考試重難點講解。非常妙的是這些名師輔導(dǎo)視頻都是免費的。雨雨的家長半信半凝，給雨雨準(zhǔn)備了電腦，按照老師的建議，一學(xué)期下來，雨雨的數(shù)學(xué)知識在班上頂呱呱的。

這就是互聯(lián)網(wǎng)的功勞。

所以，一個人的學(xué)習(xí)模式多種多樣，關(guān)鍵是學(xué)會自我學(xué)習(xí)，學(xué)會找到學(xué)習(xí)的輔助工具，這樣就會事半功倍。

那么，做老師或者做家長的，怎樣才能引導(dǎo)孩子在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)？怎樣在互聯(lián)網(wǎng)上補充學(xué)校沒有學(xué)到的知識？……

其實，現(xiàn)今網(wǎng)上有很多的視頻教學(xué)網(wǎng)站，而且三分之二的視頻教學(xué)網(wǎng)站都是免費學(xué)習(xí)的，而且這些網(wǎng)站都會分門別類的把語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、生物、歷史、地理、物理、化學(xué)……這些科目已經(jīng)分門別類按年級排好，只要點擊進去觀看，看得懂的就看一遍，看不懂的重看幾遍都行。而且網(wǎng)上的搜索引擎，你想查找什么資料就是秒秒鐘的事。

不是孩子學(xué)習(xí)不好，是沒有給孩子找到適合的學(xué)習(xí)模式和方法。教會孩子在互聯(lián)網(wǎng)上自我學(xué)習(xí)，是現(xiàn)今學(xué)校教育最好的互補學(xué)習(xí)模式。