語文，是十分靈活的一個科目，語文成績的提高絕不是一時之間的，語文成績的提高需要大量的積累。我相信很多老師都對學(xué)生說過這樣的話。的確如此，語文成績獲得的本質(zhì)就是不斷地積累，直到語文成績由量變到質(zhì)變的飛躍。不過這是一個長期的過程，短時間之內(nèi)，是很難取得成效的。

畢竟，語文是知識點含量比較廣泛的一個學(xué)科，學(xué)生朋友拿出自己所考的語文試卷，其實不難發(fā)現(xiàn)，真正的能在書本上直接找出答案的題型，不超過20%，也就是說，大多數(shù)的題目，都是需要讀者朋友自己通過自己所積累的知識，在通過自己的語言去回答的。

這就涉及到答題的規(guī)范性，從事教學(xué)工作多年，老師也參加過多次大型的閱卷?？催^學(xué)生朋友五花八門的答題，大多數(shù)學(xué)生都有一個習(xí)慣，不管會不會，多答，誠然這是一個策略，不過如果沒有答到點子上，那么答得再怎么多，也是難以獲得分數(shù)的。

答題，不在字寫得多，而在于是否踩在得分點上，建議孩子們在看語文試卷時，也找自己的老師，要一份標(biāo)準答案（參考答案），看看到底怎么樣去答題，才能規(guī)避雷區(qū)。當(dāng)然，這里我也將一些套路公式，總結(jié)了出來，分享給無法踩在得分點上的學(xué)生們。

當(dāng)然，沒給孩子學(xué)習(xí)狀況是不同的，我每天都會在朋友圈分享各年級的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長可以去看看，如有任何教育學(xué)習(xí)上的問題，都可以在微信端查找一欄輸入“ 541507614 ”找我，我每天會抽一定的時間解答讀者疑問。