育兒這件事，最怕的不是沒人幫，而是有人總在幫倒忙……

如何不成為另一半的“豬隊(duì)友”，這是一門學(xué)問。

作者 | 蘭葉    主播 | 羽洋

1

袁詠儀和張智霖一家三口在英國旅行，

他們在餐廳休息期間玩起了直播。

“你多講一點(diǎn)中文吧”袁詠儀鼓勵(lì)兒子，

但張智霖卻對兒子說：

“你只負(fù)責(zé)英文，我來負(fù)責(zé)中文。”

那次直播，

袁詠儀氣得當(dāng)場就“打”了張智霖，

因?yàn)樗膭?lì)兒子講中文，

而老公卻跟自己唱反調(diào)，

公然地在兒子面前拆自己的臺(tái)。

孫儷也曾面臨相同的情況，

她曾發(fā)過一條微博——

我：妹妹，你今天吃飯不乖，晚上不可以看電視，玩玩具了……

我還沒說完，爸爸（鄧超）就沖出來了：

可以了，可以了，她已經(jīng)很怕你了……

對此，孫儷說：

爸爸在家就是我教育孩子的絆腳石。

看得我都樂出來了，

鄧超竟然還回復(fù)了一條

“你是寵愛我小情人的絆腳石”，

Excuse me?

雖然看起來這些只是明星家中

一次偶然的“拆臺(tái)”行為，

但夫妻間相互拆臺(tái)，

立場分歧的場景在日常生活中卻并不少見。

晚飯時(shí)，媽媽把飯菜端上桌，

對還在一旁看電視的樂樂說：

“寶寶開始吃飯咯，去，先把小手洗一洗。”

看樂樂嘟著嘴，不愿意關(guān)掉電視，

爸爸就說：“看就看一會(huì)吧，

平時(shí)功課那么多，讓他放松一下?！?/p>

九點(diǎn)是樂樂上床睡覺的時(shí)間，

媽媽對樂樂說：“寶寶上床睡覺啦！”

結(jié)果爸爸卻說：

“我難得在家陪孩子，讓他多玩一會(huì)吧?！?/p>

父母對待孩子的立場分歧，

對孩子其實(shí)無益甚至還有害處。

爸爸一次次地公然幫助樂樂，

讓樂樂心里暗喜，他覺得爸爸總會(huì)幫自己的。

而當(dāng)媽媽在其他問題上責(zé)罰他的時(shí)候，

樂樂也會(huì)自然地尋求爸爸幫忙。

自我保護(hù)、趨利避害是人的本能，

對于孩子來說也一樣，當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，

將要受到責(zé)罰時(shí)，他就會(huì)本能地尋找庇護(hù)。

此時(shí)，如果另一方站出來跟愛人唱對臺(tái)戲，

這恰恰中了孩子的下懷。

2

由于父母長期意見相左，立場分歧，

孩子們常常會(huì)形成慣性思維：

總會(huì)有人來幫我的，所以即使我做錯(cuò)了，

我也可以去逃脫掉，不需要承擔(dān)責(zé)任。

我一個(gè)朋友的家庭就是這樣，

由于爸爸總是心疼小朵，

經(jīng)常當(dāng)著她的面和媽媽爭執(zhí)，

所以小朵每次不想按照媽媽的要求去做時(shí)，

她就會(huì)借口“爸爸說了”之類的話來塘塞媽媽。

而每一次爸媽為她的事爭執(zhí)不下時(shí)，

小朵就會(huì)躲在一旁玩手機(jī)。

心理學(xué)上認(rèn)為：

父母長期意見不統(tǒng)一，

孩子很有可能養(yǎng)成回避型人格。

回避型人格的孩子，

見到困難常常會(huì)選擇繞著走，

或者完全地依賴別人，

即使有錯(cuò)誤，也會(huì)為自己開脫，沒有責(zé)任感。

紅樓夢中，我們也看到了這樣一個(gè)情節(jié)：

賈政要教育寶玉，責(zé)罰寶玉時(shí)，

王夫人就站出來和他唱對臺(tái)戲。

王夫人道：既然你要勒死他，

那就快拿繩子來勒死我，再勒死他。

這就是典型的事例，

一方要管教孩子，

另一方舍不得讓自己的孩子受苦

而站出來唱反調(diào)。

這雖然是文學(xué)創(chuàng)作上的情節(jié)，

但在現(xiàn)實(shí)生活中，

這樣的場景確實(shí)也并不難見。

3

以前我們公眾號就曾經(jīng)寫過幾篇

關(guān)于培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的文章。

《一個(gè)孩子的“獨(dú)立”，是怎么被磨沒的？》、

《為了孩子，我們應(yīng)該做“慢一拍”媽媽》等。

有讀者朋友留言：

要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性談何容易？

父母要讓孩子自己學(xué)著吃飯，

可老人總是隔代親，

圍著孩子的后屁股一勺一勺地幫著喂。

也有讀者朋友說：

連孩子爹都意見相左，更別說上一代的老人了。

“經(jīng)常為孩子的教育問題吵架，頭大！”

“爺爺奶奶也是為了孩子好，總不能跟他們吵吧？”

“老人也是疼孩子，隨他們吧。”

“我給孩子立的規(guī)矩，孩子?jì)屢恍能浘痛蚱屏恕！?/p>

這些是我留言中看到最普遍的心聲。

不可否認(rèn)，

家里的每一位成員都是因?yàn)檎嫘膼酆⒆樱?/p>

才會(huì)心疼孩子護(hù)著孩子。

但是真正有益于孩子成長的愛才是成熟的愛，

而成熟的愛是需要學(xué)習(xí)的。

管理學(xué)上，有一個(gè)著名的“手表定律”：

最初猴群里有一只手表，大家作息規(guī)律，

有手表的猴子就是權(quán)威，一切由他說了算。

可當(dāng)猴群里有了第二、第三只手表，

并且各個(gè)手表的時(shí)間不一致時(shí)，

猴王沒有了威望，猴群開始混亂。

這雖然是管理學(xué)上的故事，

在育兒上我們當(dāng)然不能做“權(quán)威父母”，

而不尊重孩子、站在孩子的角度看問題。

但是“三只手表”的定律在孩子教育的問題上，

卻具有一定的警示性。

如果媽媽的意見是一只手表，

爸爸的意見是另外一只手表，

老人的意見就是第三只手表。

可當(dāng)這三只手表的時(shí)間不一時(shí)，

孩子到底該聽誰的？

教育意見不統(tǒng)一，家人為此爭持不下，

這樣的生活環(huán)境常常讓孩子痛苦不已，

他們不知道該聽誰的。

結(jié)果就是他們會(huì)覺得誰的話都可以聽可以不聽，

甚至遇事就會(huì)想辦法為自己開脫，推卸責(zé)任。

所以一個(gè)家庭中，

最好確保只有一只“手表”。 

確定主導(dǎo)的一方，其余支持配合

由于和孩子生理上天生的聯(lián)結(jié)，

媽媽們常常在孩子最初的幾年，付出了更多。

就像樂樂的家庭，爸爸的工作比較忙，

照看孩子的重?fù)?dān)80%由媽媽承擔(dān)。

那么在這種情況下，

我們首先得確保家中只有一只“手表”，

媽媽可能會(huì)具有較多的一些育兒話語權(quán)，

當(dāng)然了，在尊重、溝通、互相理解的前提下，

若是爸爸們能夠多多支持配合媽媽，

相信結(jié)局會(huì)很完美。

比如：平時(shí)九點(diǎn)鐘媽媽就帶樂樂睡覺，

那么在陪孩子下象棋的爸爸

應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間之前提醒孩子：

馬上就九點(diǎn)鐘，要準(zhǔn)備上床睡覺了哦，

我們明天找個(gè)時(shí)間再玩吧。

這樣做的好處是：沒有打亂媽媽的計(jì)劃，

讓孩子明白到了時(shí)間就該去睡覺。

也有效地和孩子進(jìn)行了親子間的互動(dòng)。

但如果爸爸或老人

在媽媽管孩子的時(shí)候經(jīng)常干涉，

就會(huì)讓孩子覺得媽媽的話其實(shí)也可以不聽，

無意中給媽媽的教育計(jì)劃造成了干擾。 

私下協(xié)調(diào)，抓大放小

雖然孩子的教育以媽媽為主導(dǎo)，

但爸爸和家庭的其他成員也會(huì)有不同的意見，

此時(shí)，媽媽若是當(dāng)著孩子的面爭吵起來，

難免會(huì)給孩子的心理造成負(fù)擔(dān)：

他們都是因?yàn)槲也懦臣堋?/p>

另外，當(dāng)面指責(zé)對方，也是對自己愛人的不尊重，

因?yàn)轲B(yǎng)育一個(gè)孩子，從來不是一個(gè)人的事兒，

爸爸們也有權(quán)利以他的方式去帶娃，

更何況爸爸對孩子的引導(dǎo)作用也是不容小覷的。

雖然教養(yǎng)方式上有所不同，

在這個(gè)過程中，我們常常因?yàn)楦鞣N各樣的事情有分歧，

但出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，

所以能忽略的小問題，就讓它盡快過去。

在這一方面，我和先生曾私下達(dá)成協(xié)議，

除了不相互拆臺(tái)以外，還要根據(jù)情況給對方支持。

當(dāng)然，孩子的想法也是不容忽視的，

我們不能為了管教孩子而忽略了孩子是需要尊重的。

聰明的父母在必要時(shí)刻可以把決定權(quán)交到孩子手上。

和爸爸達(dá)成和解，

永遠(yuǎn)都是媽媽們育兒工作的首要任務(wù)，

畢竟“爸爸愛媽媽”才是我們能給孩子最好的愛，

也只有夫妻關(guān)系和諧的家庭

才能養(yǎng)育出有幸福感的孩子。 

互相體諒，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒方法

在教育的細(xì)枝末節(jié)上媽媽可以適當(dāng)?shù)胤攀郑?/p>

但如果涉及教育原則性的大問題，

久持不下，爭論不休，最終還是意見不一，

那么最好借助教育學(xué)的權(quán)威

來幫助我們制訂計(jì)劃。

事實(shí)上，有時(shí)候和先生發(fā)生分歧的過程中，

我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想法的一些問題。

我慢慢發(fā)現(xiàn)，

有時(shí)候媽媽的觀點(diǎn)也不一定對，

也許爸爸的就是對呢。

只要發(fā)現(xiàn)問題，雙方正視問題，

站在孩子的角度去達(dá)到共識，

及時(shí)改正自己，這才是重點(diǎn)呢。

有時(shí)候，等先生有空時(shí)，

我會(huì)刻意空出一天時(shí)間，

讓先生幫忙帶一天孩子，

他也越發(fā)感受到教育孩子的不易之處。

而我也不斷地在學(xué)習(xí)新的教育理念，

和他有分歧時(shí)，我會(huì)平和地和他溝通，

所以先生對我的育兒方法也越來越認(rèn)可，

同樣地，

他在家庭其他的事情上也主動(dòng)配合、支持我。

對此，我很感謝。

雖然化解育兒方式的分歧并不簡單，

但是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，

最終會(huì)讓我們收獲到意想不到的效果。

盡管育兒路上我們披荊斬棘，

盡管我們常常也像孫儷對鄧超說得那樣，

調(diào)侃“老公是媽媽們教育孩子的絆腳石”，

“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友”。

但只有得到家人的支持配合，

才會(huì)讓我們走得越來越順暢，

而父母對孩子的愛，

就能不斷地彌合家庭教養(yǎng)方式上的鴻溝。