根據(jù)2017年《世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》（ARWU）“上海排名”報(bào)告，蒙納士大學(xué)的世界排名從2016年的第79位上升至第78位，在全澳的排名也從第4名上升至第3名。

放眼世界其他各大學(xué)的排名和表現(xiàn)，蒙納士大學(xué)再次躋身世界頂級(jí)大學(xué)的行列。 

蒙納士大學(xué)校長(zhǎng)瑪格麗特·加德納教授（澳大利亞勛章獲得者）評(píng)論道，此次2017年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）反映了蒙納士大學(xué)卓越的研究能力。 

“這一最新的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名結(jié)果反映了蒙納士大學(xué)在培養(yǎng)和招納頂尖國(guó)際人才方面的一貫承諾，對(duì)研究基礎(chǔ)設(shè)施的持續(xù)投資，以及與世界各地的行業(yè)及政府伙伴的深入交流，” 加德納教授說(shuō)道。

在最新世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名發(fā)布不久前公布的 2017軟科世界一流學(xué)科排名（GRAS）中，蒙納士大學(xué)共有11門學(xué)科獲評(píng)全澳第一（其中兩個(gè)學(xué)科與他校并列第一），16門學(xué)科排名躋身全球前50名。

而在更早之前，最新的泰晤士高等教育亞太地區(qū)大學(xué)排行榜也將蒙納士大學(xué)評(píng)定為亞太地區(qū)243所大學(xué)中的第12名，位列全澳第5名。

除了世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）外，其他比較知名的排行榜包括泰晤士高等教育（THE）發(fā)布的世界大學(xué)排行榜、QS世界大學(xué)排行榜、US News世界大學(xué)排名、萊頓大學(xué)排名（Leiden Rankings）等等。

而所有這些排行榜的目的都是為了給學(xué)校的利益相關(guān)者，包括學(xué)校未來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)、行業(yè)伙伴、教職員工及政府部門作為衡量學(xué)校表現(xiàn)的基準(zhǔn)和參考。

不同的世界大學(xué)排名各自都采取不同的排名方法、衡量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)來(lái)源。小蒙接下來(lái)就給大家解析一下上文提到的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名與THE泰晤士高等教育及QS世界大學(xué)排行榜的區(qū)別。

世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），自2003年起每年對(duì)全球前500所大學(xué)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)基于一套客觀的指標(biāo)（主要為文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)），相對(duì)獨(dú)立，其數(shù)據(jù)來(lái)源主要由第三方數(shù)據(jù)公司——Clarivate Analytics提供，并輔之以相關(guān)獲獎(jiǎng)信息，比如諾貝爾、菲爾茲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況等。同樣，上文提及的2017軟科世界一流學(xué)科排名也借鑒了這些標(biāo)準(zhǔn)和信息。 

具體來(lái)說(shuō)，世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名共使用六項(xiàng)指標(biāo)對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名，其中包括：

• 校友及教師獲得諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)?wù)碌娜藬?shù)（30%）

• 高被引研究人員的數(shù)量（20%）

• 《自然科學(xué)》雜志發(fā)表文章的數(shù)量（20%）

• 進(jìn)入《科學(xué)文獻(xiàn)索引》和《社會(huì)科學(xué)引文索引》的文章數(shù)（20%）

• 以及人均績(jī)效表現(xiàn)（10%）

可以看出，這些指標(biāo)基本都與“學(xué)術(shù)”相關(guān)，并且可以客觀衡量，這也是其與其他排行榜不同所在。

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泰晤士高等教育（THE）在進(jìn)行排名時(shí)，除了會(huì)考量文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)外，還會(huì)將知名學(xué)科專家對(duì)大學(xué)的評(píng)價(jià)納入其中，同時(shí)，也會(huì)要求高校通過(guò)問(wèn)卷提供少量的相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

具體來(lái)說(shuō)，衡量各大學(xué)綜合水平的五大指標(biāo)，分別為教學(xué)（30%）、研究（30%）、引用（30%）、國(guó)際視野（7.5%）以及產(chǎn)業(yè)收入（2.5%）。五大指標(biāo)下還設(shè)有13項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化評(píng)估，具體可見(jiàn)以下圖片：

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與泰晤士高等教育一樣，QS對(duì)各大學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)中也使用了學(xué)術(shù)界及雇主對(duì)大學(xué)的評(píng)價(jià)，并且權(quán)重更高，并輔之以被引用率的相關(guān)文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)及老師與學(xué)生的比率等信息。除了世界大學(xué)排行榜外，其他的QS排名，如QS世界大學(xué)學(xué)科排名等等，也采用相同的數(shù)據(jù)。

具體來(lái)說(shuō)，六大衡量指標(biāo)包括：學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià)（40%）、全球雇主評(píng)價(jià)（10%）、教師/學(xué)生比率（20%）、學(xué)院教職的論文被引用數(shù)（20%）、國(guó)際教師比率（5%）以及國(guó)際學(xué)生比率（5%）。

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怎么樣？在看完小蒙的講解后，是不是對(duì)各個(gè)排行榜有了更深入的了解？想要了解更多有關(guān)蒙納士大學(xué)科研信息的童鞋，可前往以下網(wǎng)址：

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