本溪市詩(shī)詞學(xué)會(huì)

“畢業(yè)季.詩(shī)歌季”2017作品集（二）

塵封的記憶（六首）

黎明

畢業(yè)感懷

一路隨師修古韻，酸甜百味滿心池 。

屏前執(zhí)教耕耘苦，月下聆聽(tīng)為學(xué)癡。

昨日鋪箋空對(duì)墨，今朝落筆即成詩(shī)。

詞園麗景足方半，致謝師恩欲別時(shí)。

同學(xué)聚會(huì)有感

金樽未滿淚盈眸，感慨滄桑四十秋。

瀟朗容光人未老，溫馨別緒意難休。

公園喚醒少年夢(mèng)，楓葉云更花甲惆。

但愿同窗多聚會(huì)，春光盡顧夕陽(yáng)樓。

逢師偶得

紅顏依舊傲寒秋，袖蘊(yùn)詩(shī)香滿小樓。

莫問(wèn)繁華曾幾許？憂泉甘露染芳洲。

 致梅影老師

學(xué)海操舟任領(lǐng)航，謙和睿智勝群芳。

小詩(shī)一首鄉(xiāng)關(guān)寄，再為寒梅添蕊香。

如夢(mèng)令.91屆學(xué)生聚會(huì)天龍洞山莊

廿載重逢情動(dòng)，闊侃笑聲潮涌。霜發(fā)忘何年？ 盡道心長(zhǎng)語(yǔ)重。如夢(mèng)，如夢(mèng)，情滿山莊龍洞 。

青玉案.同窗回鄉(xiāng)小聚有感

同為廿載園丁路，共濟(jì)渡，真情固。錦瑟年華朝與暮。書(shū)山學(xué)海，引航驅(qū)霧，霜發(fā)花知故。 

夕陽(yáng)碧水晴川樹(shù)，羨我童真手足聚。試問(wèn)來(lái)人情幾許 ？ 一壺今愿，滿桌昔緒，重現(xiàn)當(dāng)年旅。

荷葉杯.畢業(yè)感言

清荷

    曾記同窗映雪，磐涅。躍龍門(mén)。話別離互道珍重，圓夢(mèng)。建功勛。

校園詩(shī)五首

王琴榮

寫(xiě)給苗可秀學(xué)校

書(shū)香聊慰遠(yuǎn)凡塵，盈耳聲聲聚雅音。

常念英雄今又在，汗青正浸少年心。

注：苗可秀， 抗日愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。1906年出生于遼寧省本溪縣，東北民眾自衛(wèi)軍中第一個(gè)大學(xué)生，在抗日實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)為一名令日軍聞風(fēng)喪膽的遼南義勇軍杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1935年6月12日深夜，苗可秀在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，6月21日不幸落入日軍魔掌。7月25日，苗可秀被押往鳳城南山刑場(chǎng)。在刑場(chǎng)上，苗可秀毫無(wú)畏懼，昂首而立，怒視敵寇，為國(guó)捐軀，年僅29歲。

弟子規(guī)誦讀

弟子規(guī)中吟古訓(xùn)，課堂互動(dòng)氣氛濃。

育人惟盼德才好，且將童言仔細(xì)聽(tīng)。

古詩(shī)詞積累

書(shū)聲朗朗漫芳林，經(jīng)典香熏稚子心。

音韻鏗鏘成一脈，幾多儒雅秀南芬。

注：南芬，地名，為本溪市的一個(gè)市轄區(qū)。

與經(jīng)典同行

蒙童剛?cè)攵昙?jí)，便已知書(shū)懂禮儀。

弟子規(guī)中識(shí)孝道，熟背經(jīng)典樂(lè)溫習(xí)。

寫(xiě)給讀書(shū)節(jié)

風(fēng)暖陰濃夏日長(zhǎng)，讀書(shū)恰是好時(shí)光。

 幾多自在輕吟里，展卷傾情墨更香。  

畢業(yè)詩(shī)兩首

楊曉奇

數(shù)學(xué)人生

百轉(zhuǎn)人生加復(fù)減，迂回縈繞幾何顛。

成功概率知多少，凝聚同心方可圓。

不老書(shū)香

寂寞枝頭詩(shī)點(diǎn)翠，悠閑歲月有書(shū)呷。

 至今仍有學(xué)生味，水袖飛揚(yáng)帶墨花。 

同窗偶遇

盧秉清

也曾少小兩無(wú)猜，相遇長(zhǎng)吁鬢角白。

最是同窗情義在，香茶兩盞勝茅臺(tái)。

踏莎行.畢業(yè)季感懷

孫建國(guó)

昊宇分飛，鯤鵬勁舞，挾山超海青霄步。校園離別淚盈盈，年年桃李培成去。

一世甘甜，多年辛苦，兼程行走滄桑路。精英拔萃占群芳，才華漸進(jìn)為梁柱。

最美的歌

林玉庫(kù)

又是碩果飄香的季節(jié)

一只鴻雁銜著相聚的喜訊

攜著熱切的期盼

飽含關(guān)心倍至的囑托

通過(guò)微信在大江南北傳播

這是我們老師的親筆書(shū)信

這是師生近肆拾年的情感濃縮

這是召喚我們回港避風(fēng)的航標(biāo)燈火

在山城中閃爍

老師您好！

我們來(lái)了

帶著問(wèn)候祝福收獲

歲月如歌

眨眼間

中學(xué)的記憶已流經(jīng)了歲月長(zhǎng)河

當(dāng)初的純情少年如今已近六旬老者

曾經(jīng)的花季美女現(xiàn)在也霜染秀發(fā)紋繪頰額

近半個(gè)世紀(jì)的隨浪逐波

帶走我們多少悲歡離合

演繹出多少不同的故事和傳說(shuō)

無(wú)論滄桑如何變換

不管各自的軌跡如何

都有一段共同的美好記憶縈繞心窩

那就是我們中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)生活

 多么美好的年華一閃而過(guò)

那時(shí)我們的老師還很年輕

總是滿面春風(fēng)英姿卓卓

就像我們即嚴(yán)厲又親切的姐姐

那時(shí)的我們風(fēng)華正茂稚氣未脫

那時(shí)的男生頑皮活潑

女生則比男孩懂事得多

一到下課如同出籠的小鳥(niǎo)滿院穿梭

那時(shí)的我們總是貪玩

學(xué)習(xí)很少淘氣太多

總是要等到快開(kāi)學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那么多的作業(yè)還都沒(méi)有做

不管我們?cè)谕膺吶绾翁詺獗母叩淖?/p>

到了我們班主任老師的課堂上都得聽(tīng)話聽(tīng)說(shuō)

盡管當(dāng)時(shí)比較艱苦

生活有些窘迫

我們時(shí)不時(shí)的還要干干家里的重活

但我們無(wú)論在家活動(dòng)

還是在學(xué)校上課都覺(jué)得是那么無(wú)憂快樂(lè)

每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始

班級(jí)的氛圍是那么的親切和諧

那一張張洋溢青春的笑臉

那美麗窈窕的輪廓

那搖擺飄逸的發(fā)辮都能蕩起無(wú)限的秋波

青春年少的內(nèi)心時(shí)常也會(huì)吟唱起朦朧的甜歌

都誰(shuí)在后面做過(guò)小動(dòng)作

到現(xiàn)在也沒(méi)有明說(shuō)

春天般的校園處處生機(jī)勃勃

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上最能體現(xiàn)我們班的力量和風(fēng)格

一個(gè)個(gè)榮譽(yù)都被我們摘得

同學(xué)友誼在這一刻升華凝結(jié)

寒來(lái)暑往秋收春播

園丁的辛勤付出最終換來(lái)了滿園春色累累碩果

一九七八年我們翻開(kāi)了最光輝燦爛的一頁(yè)

第一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)生

從我們班的群體中飛躍

為我們老師為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)

為全校樹(shù)立了楷模

從此領(lǐng)軍的作用帶動(dòng)你我

有的考上了技校

有的從軍報(bào)國(guó)

有的又陸續(xù)考上各類(lèi)大學(xué)

 青春的腳步總是急沖而過(guò)

回頭看看我的學(xué)妹師哥

在各自的工作中都紅紅火火

有的是出色的工程師

有的在盡一位園丁的神圣職責(zé)

有的成了醫(yī)術(shù)高明的“喜來(lái)樂(lè)”

有的當(dāng)上了職業(yè)經(jīng)理人

有的成長(zhǎng)為了企業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者

有的在南疆

有的在北國(guó)

大江南北都在為生活勞碌奔波

譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的青春之歌

時(shí)光苒荏歲月蹉跎

近半個(gè)多世紀(jì)的光陰悄悄走過(guò)

無(wú)意中我們也欣賞起最美的夕陽(yáng)景色

面對(duì)太多的記憶

審視曾經(jīng)的經(jīng)過(guò)

留戀和珍惜的

還是中學(xué)的那個(gè)美好段落

每一次同學(xué)聚會(huì)都能燃起青春的焰火

都有說(shuō)不盡的感觸

分享不完的收獲……

感恩老師

感恩同學(xué)

感恩一次次聚會(huì)的發(fā)起組織者

祝愿老師

祝愿同學(xué)

祝愿我們永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?lè)

友誼萬(wàn)歲

萬(wàn)歲同學(xué)

讓我們共同唱起《再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)》這首最美的歌