在中小學(xué)學(xué)習(xí)階段，古詩詞的學(xué)習(xí)貫穿始終，這兩年的語文教材在逐漸改版，古典詩詞以及文言文的數(shù)量也相應(yīng)的增加。其實(shí)，對(duì)很多學(xué)生來說，古典詩詞是最所有環(huán)節(jié)中最難的一環(huán)，主要在于古詩詞的表達(dá)方式與如今的表達(dá)方式有很大不同，而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很難體會(huì)到詩人寫作的情境，更別說具體的詩詞賞析了。

但是，詩詞賞析真的有那么難嗎？在古典詩詞中，常常有著各種各樣的典故和意象，而這些恰恰影響著我們對(duì)古詩詞的理解。只要厘清了相關(guān)的典故和意象，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通，多加閱讀，那么，詩詞賞析也就沒那么困難了。那么，今天的分享就是關(guān)于詩詞賞析的，接下來，讓我用1張圖帶大家解讀中小學(xué)古詩詞常見典故和意象。

今天的分享到這里就結(jié)束了，希望能幫助到各位學(xué)生，家長(zhǎng)可為自己的孩子收藏轉(zhuǎn)發(fā)，相信會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)起到很大的幫助！