一、啥叫春秋筆法？

孔子修了部《春秋》，這部書不僅為中國留下了一部最早的編年史，還為后人留下了一種全新的寫作方法：春秋筆法。

啥叫“春秋筆法”？先說個題外話。

北宋大儒、史學大家歐陽修組織編修的《新唐書》、《新五代史》就大量運用、借鑒了這種春秋筆法。據(jù)說，歐陽修在翰林院時，一次和弟子們外出游玩，看見一匹飛奔而過的馬踩死了路邊一只躲避不及的狗。歐陽修問問弟子：“你們誰能用春秋筆法把這件事描術一下？”弟子甲說：“有犬臥于通衢，逸馬蹄而殺之?！绷硪坏茏诱f：“有馬逸于街衢，臥犬遭之而斃?！?/span>

歐陽修搖搖頭，說：“像你們這樣修史，一萬卷也寫不完啊?！钡茏诱埥虤W陽修，歐陽修說：“逸馬殺犬于道?！?/span>

這就是所謂的“春秋筆法”。

事實上，春秋筆法并不只是用簡略的文字記錄真實發(fā)生的事實，它還有更加深層的含義，所以又被稱作“微言大義”。

孔子在記述《春秋》歷史事實時，雖然沒有直接表達他個人的觀點，卻通過對細節(jié)的描寫、材料的選擇和有目的的修辭手法運用等，微妙而又委婉而地表達孔子個人的立場。

孔子之所以不直接表達自己的立場和態(tài)度，而選擇用“微言大義”的春秋筆法也有他不得已而為之的無奈。您想，孔子他老人家是絕對奉行“君君、臣臣、父父、子子”等三綱五常的。一方面，“臣不可妄議人主”是孔子嚴格恪守的道德底線；另一方面，某些諸候人主的做法又的確太不靠譜，壞綱紀、亂人倫，不寫不足以平心頭之恨。

怎么辦呢？于是就有了“春秋筆法”！就像孩子明明知道家長的做法錯了，想批評家長又怕挨揍，不批評家長的錯誤又覺得心里不痛快，于是孩子耍個小聰明，既讓家長知道自己錯了，又能避免挨揍一樣。

即使這樣做，孔子仍然覺得這樣把“人主”的糗事大書特書地記錄下來，流傳后世實在是件“大逆不道”的罪過。所以，他寫完《春秋》后感慨地說：“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》?！币馑际?，唉！我修了這本《春秋》，后人會有人因此而贊頌我，也會有人因此而怪罪我的。

有人感謝孔子是可以理解的，為什么還有人怪罪孔子呢？孔子還不是怕別人說他“妄議”人主，有悖人臣之道嗎！

不過，孔子的話不久就應驗了。比如他的門徒孟子就說了：“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼”。

孟子這是在表揚孔子，說孔子寫了《春秋》后，最大的效果是讓那些亂臣賊子們從此以后全都變得老實起來，再不敢干那些有違人倫道德的壞事，因為他們害怕被史官像孔子寫《春秋》一樣記錄下來，要遺臭萬年的！

但王安石不這么看，他說：“黜《春秋》之書，不使列于學官，至戲目為斷爛朝報?！边@是要把《春秋》這種書扔進歷史的垃圾桶里去！不要再讓學生去學習什么《春秋》了，這種書像編故事一樣沒有什么價值。

呵呵，不知道王安石是哪根筋不通了才說這樣的話。王安石雖然是一代大家，但他很多做法的確有點非主流，是追求“語不驚人死不休”，還是真的要挑戰(zhàn)權威，這還真說不清。

二、《左傳》、《春秋》，還有《春秋左傳》，到底是咋回事？

《春秋》本來是魯國史官記錄在案的一本重大事件的“流水帳”，把當時在各國發(fā)生過的各種重大事件，按照年、季、月、日的順序記錄下來，所以又叫“編年史”。有點像現(xiàn)代版的“速記”，用字簡略，行文簡單。這種流水帳式的記載，生活在當時的人看得懂、弄得明白是自然而然的事情，但是如果沒有詳細的背景介紹，時間久了肯怕就難以把這些“速記”的歷史完整傳承下去。

而孔子就是根據(jù)魯國史官記錄的那本“流水帳”，再加以編輯、完善后才修成《春秋》的。即使如此，仍然是屬于“濃縮版本”，你要知道這本《春秋》總共只有1萬8千多字，卻記錄了從魯隱公元年（前722年）到魯襄公十四年（前481年）242年之間發(fā)生過的大事。

所以，有了《左傳》。

《左傳》是左丘明寫的，左丘明并不姓左，他叫丘明，姓丘名明。因為他在魯國任左史官，所以后人稱他為左丘明。他的和孔子兩人應該是惺惺相惜彼此欣賞的，兩人還一起“乘如周，觀書于周史”，說明兩人不僅是同一時代的人，看來私人關系也不錯。

孔子說左丘明 “巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之；匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之?！?/span>

左丘明對孔子的這本《春秋》也是極盡贊美之詞，他說：“《春秋》之稱，微而顯，志而晦，婉而成章，盡而不污，懲惡而勸善，非賢人誰能修之？”翻譯成現(xiàn)代文字，意思是：《春秋》的記述，用詞細密而意義顯明，真實記載史實而又含蓄深遠，婉轉(zhuǎn)而順理成章，窮盡而無所歪曲，警誡邪惡而褒獎善良。如果不是圣人誰能夠編寫？

但有人說左丘明和孔子并不是同一時代的人，他們認為左丘明早于孔子，又有人說左丘明是晚于孔子時代的人。反正有些亂，在下不是史學家，不去追究也罷。

但《左傳》基本上還是以《春秋》作為藍本，再參考借用了《周志》、《晉乘》、《鄭書》、《楚杌》等各諸候國的具體史實后，系統(tǒng)地完善、填充、解釋并說明了《春秋》的簡單綱目，這讓我們這些后來人讀起這段歷史來豐滿輕松了很多。

咱們還是得相信司馬遷的話，在《史記·十二諸侯年表》中司馬遷說，左丘明因為擔心弟子們各有成見，或心有“異端”不懷好意，在以后的繼承過程中有所取舍，不能完全真實地傳承歷史、秉筆直書，所以，他才選擇孔子的《春秋》作為藍本寫出了《左傳》。

好吧，反正中國春秋時期留下的史料也不多，相互矛盾的也并不多見。相信司馬遷，相信史料，總比相信百度要好。

總結(jié)下吧：

1、《春秋》是孔子修編的。

2、《左傳》是左丘明根據(jù)《春秋》為藍本二次修編的。

3、因為《左傳》是左丘明編的，所以又叫《左氏春秋》。西漢班固又把《左氏春秋》改名為《春秋左氏傳》。

4、現(xiàn)在大家說的《春秋左傳》，或者《左氏春秋》、《春秋左氏傳》都是指左丘明編寫的《左傳》。