維琴尼亞·薩提亞（Virginia Satir，1916-1988）是美國最具影響力的首席治療大師，被美國著名的《人類行為雜志》(Human Behavior)譽為“每個人的家庭治療大師”。她一生致力于探索人與人之間，以及人類本質(zhì)上的各種問題，她在家庭治療方面的理念和方法，備受專業(yè)人士的尊崇與重視。她發(fā)展出許多生動創(chuàng)新的技巧探索家庭關(guān)系，被治療師廣為運用。

　　本次培訓講師盧督導通過講解、情景模擬、個案分享等方式，講解了薩提亞模式的四大目標，薩提亞應對姿態(tài)，“冰山理論”等，引導大家學習如何通過薩提亞的理論來開展專業(yè)個案會談。培訓內(nèi)容豐富多彩、形式生動活潑，現(xiàn)場氣氛十分活躍，其中讓我印象最為深刻的是情景模擬訓練。參加者自由組合成一個“臨時家庭”，各自扮演一個特定角色，然后再交替扮演“討好”、“指責”、“超理智”、“打岔”這幾種薩提亞應對姿態(tài)。通過這樣一種訓練方式，讓我深刻的體會到幾種不同應對模式的表現(xiàn)形式及所產(chǎn)生的影響，也啟發(fā)我在今后的工作中怎樣運用薩提亞理論找準與服務對象建立聯(lián)系的切入點。

　　本次培訓盧督導還結(jié)合參與社工的實際案例、通過層層剝筍的方式，一步步引導大家分析個案中社工的內(nèi)在心路歷程——“冰山”：從第一層“浮在冰面”的行為，到第二層的應對姿態(tài)、感受，再到第三層感受的感受，第四層的觀點、信念、看法，第五層的期待（包括對自己、對別人、別人對自己），第六層的渴求（包括愛、尊重、接納、認同、自由）及第七層的自己（包括生命力、靈性、本質(zhì)）。透過現(xiàn)場2個案例的分享，我對 “冰山理論”有了更深刻的認識。

　　短短一天的培訓很快就結(jié)束了，感謝盧督導為大家精心準備了這次的培訓，讓我有了很多的收獲，但然遺憾時間太少，對薩提亞模式的學習只是淺嘗輒止，還有很多東西都沒有還沒學到，希望機構(gòu)能夠?qū)⑦@樣的培訓做成一個系列，可以讓我們有機會系統(tǒng)的學習，從而真正掌握這些先進的理論知識并運用到日常工作當中。

　　這個心得的結(jié)構(gòu)有條理，也清楚說明了那天培訓的要點。建議：社工用自己寫的文字介紹薩提亞，并具體說明培訓對你的啟發(fā)和增加的認識。

　　盧婉婷