高招季節(jié)，照例每天都會(huì)有許多朋友為孩子填報(bào)志愿的事咨詢。我干脆寫篇文章，供大家參考。

填報(bào)志愿無非是抓住三個(gè)最重要的參考要素：一是孩子的興趣，二是依據(jù)孩子興趣選擇專業(yè)，三是依據(jù)各大學(xué)相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)水平，結(jié)合自己的成績來選擇學(xué)校。

1 興趣最重要

有興趣才會(huì)有動(dòng)力，才可能學(xué)好，才可能出成績，這是常識(shí)。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，對(duì)中國的考生來說并不是一件容易的事。中國的孩子因?yàn)楸簧龑W(xué)率綁架，無論是老師、家長，還是學(xué)生本人，只求上大學(xué)，是不太關(guān)心什么興趣或愛好的。從我接觸過的情況看，家長或?qū)W生本人能說出自己興趣所在的，恐怕不會(huì)超過10%，絕大多數(shù)都根本不知道孩子的興趣到底是什么。

有些家長，面對(duì)我了解孩子興趣的訴求，一般都很不耐煩。他們會(huì)很快表達(dá)自己的價(jià)值訴求，要么以選擇好學(xué)校為原則，要么是以選擇好專業(yè)為原則，“上所好學(xué)校，找份好工作”，就這么簡單。

其實(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣比什么都重要。興趣是最好的老師，也是最大的動(dòng)力，同時(shí)也是未來成功最關(guān)鍵的決定因素。興趣不僅關(guān)乎孩子能否學(xué)習(xí)成績好，也關(guān)乎孩子將來能否有找到好的工作，還關(guān)乎孩子能否在工作后做出成績，過上幸?？鞓返纳?。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)最基本的體會(huì)，對(duì)自己感興趣的事，根本不需要誰來鞭策與激勵(lì)，自己就會(huì)不自覺地沉浸在興趣之中。做自己感興趣的事，從來也不會(huì)感覺委屈，乏味或者累，反而會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂和幸福感。心理學(xué)將這種情況稱之為“沉浸的幸?！被蛘摺傲餍腋！?。

一個(gè)人能長期快樂地專注和沉浸于某種事情上，你說他能不成功么？相反，如果一個(gè)人總是在做自己壓根就不感興趣的事情，想要做出成績，幾乎是沒有可能的。做自已沒興趣的事，心情不可能好。心情不好，就可能拿與事情相關(guān)的人或事來出氣，表現(xiàn)出來就是態(tài)度不好，不積極，不作為，亂作為。一些公務(wù)員之所以工作作風(fēng)成問題，與自己的工作環(huán)境與興趣的匹配關(guān)系是正相關(guān)的。

所以，不離開興趣去學(xué)習(xí)和做事，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)、工作、生活的第一原則，在填報(bào)志愿和選擇專業(yè)問題上，也不例外。

2 選擇專業(yè)要了解學(xué)科專業(yè)知識(shí)

即便搞清楚了孩子的興趣，如果不懂得專業(yè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，也可能會(huì)作出錯(cuò)誤的選擇。

關(guān)于專業(yè)學(xué)科方面的知識(shí)，太復(fù)雜，在此沒法全面講述。我有一個(gè)專門的講座《知識(shí)體系與學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)》，有興趣可到我的微信公眾號(hào)主菜單點(diǎn)擊我的直播>，進(jìn)入其中的教育頻道>收聽。

我在這只舉幾個(gè)例子來說說基本的道理。比如建筑類學(xué)科中，建筑學(xué)與土木工程、道橋工程等就完全不是一類專業(yè)。建筑學(xué)嚴(yán)格上講屬于藝術(shù)學(xué)范疇，在美國等西方國家，建筑學(xué)通常是與藝術(shù)學(xué)院在一起的。

再比如編導(dǎo)專業(yè)，雖然這個(gè)專業(yè)一般都放在傳媒或藝術(shù)類學(xué)科中，但實(shí)際上是一個(gè)典型的跨學(xué)科專業(yè)。一個(gè)好的編導(dǎo)，是應(yīng)該對(duì)文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、歷史學(xué)，甚至是考古學(xué)都應(yīng)該有所涉獵的。我在面試編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生時(shí)，有學(xué)生談到編導(dǎo)的情節(jié)或場景設(shè)計(jì)能力。我隨便問了一個(gè)問題：你知道古裝劇的場景設(shè)計(jì)中青銅器應(yīng)該是什么顏色嗎？學(xué)生不假思索地回答說是綠色。為什么是綠色？學(xué)生說，“看到電視劇中基本都是綠色呀，我是很認(rèn)真關(guān)注和研究電視劇的場景設(shè)計(jì)的?！蔽腋嬖V該學(xué)生，青銅器的本色是金色的，編導(dǎo)專業(yè)不能只看電視劇，還要多研究歷史，了解考古和多方面的知識(shí)。

自己的興趣與所選的專業(yè)是否一致，這個(gè)也很重要。

3 如何看待一個(gè)大學(xué)真實(shí)的辦學(xué)水平

選好了專業(yè)，下一步就是選學(xué)?！，F(xiàn)在的各種大學(xué)排名充斥網(wǎng)絡(luò)，這些大學(xué)排名可信嗎？不可信。

客觀地講，在眾多的大學(xué)排名中，唯有上海交大的全球高校學(xué)術(shù)排名最受學(xué)界認(rèn)可。原因很簡單，這個(gè)排名只考慮辦學(xué)的學(xué)術(shù)水平，按學(xué)校在全球認(rèn)可的國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文，出版的學(xué)術(shù)專著，專利和發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)術(shù)成果來加權(quán)計(jì)算分值，這樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀公正，所以才會(huì)得到全球認(rèn)可。其他的所謂排名，把什么在校生人數(shù)、辦學(xué)創(chuàng)收多少等均考慮進(jìn)來排名，比如國內(nèi)的武版排名，其實(shí)只能算是一種娛樂游戲罷了。

只可惜國內(nèi)的高校能進(jìn)世界500強(qiáng)的只有那么三十幾所，在上海交大的全球高校學(xué)術(shù)排名中看不到更多的國內(nèi)高校。

實(shí)際上，正確理解各高校的辦學(xué)水平與實(shí)力，是可以完全不用看高校排名的。也不用看什么863、985、211、一本和二本，這些都不是一個(gè)學(xué)校真實(shí)學(xué)術(shù)水平的完整體現(xiàn)，只代表國家的投入多少以及錄取的批次。

我們其實(shí)只需要看兩個(gè)東西就夠了，一是通過看博士點(diǎn)的多少來了解辦學(xué)的整體水平和實(shí)力，二是通過看過專業(yè)的學(xué)術(shù)排名來了解某個(gè)專業(yè)的辦學(xué)實(shí)力。

辦大學(xué)不是辦企業(yè)，沒有長時(shí)間的積累是很難在短時(shí)間之內(nèi)辦出學(xué)術(shù)水平的，這是因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)科的建設(shè)都需要經(jīng)過幾代人的努力，逐步積累學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)成果，逐步積累教學(xué)和科研的力量。一般而言，一個(gè)學(xué)科的建設(shè)，沒有三五十年的努力，是不太可能有博士研究水平，不太可能具備博士培養(yǎng)基礎(chǔ)，自然也是不太可能有博士點(diǎn)的。所以，一個(gè)大學(xué)博士點(diǎn)的多少，基本上能反應(yīng)一個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)和辦學(xué)的總體水平。而有博士點(diǎn)的那些專業(yè)，通常就是代表了那些專業(yè)的整體實(shí)力。

國內(nèi)有所謂863、985和211工程大學(xué)，客觀地講，863比985更能體現(xiàn)水平，985比211更能體現(xiàn)水平，因?yàn)檫@兩個(gè)工程基本上都是基于那些百年老校搞的，多少算是名副其實(shí)。211是最水貨的一個(gè)工程，基本上都是分指標(biāo)，拉郎配，用“三個(gè)臭皮匠”去冒充“一個(gè)諸葛亮”。有許多的211高校遠(yuǎn)不如非211高校，比如建校才幾十年的福州大學(xué)是211，雖經(jīng)拉郎配和巨資投入，到現(xiàn)在也只有34個(gè)博士點(diǎn)，而百年老校福建師范大學(xué)不是211，卻有43個(gè)博士點(diǎn)，福建農(nóng)林大學(xué)也有40個(gè)博士點(diǎn)。足見這211工程有多水。國內(nèi)高校博士點(diǎn)排名情況見下表。

而所謂的一本院校中，也有太多的學(xué)校并不具備什么一本資格。如果一個(gè)學(xué)校連一個(gè)博士點(diǎn)都沒有，卻要放在一本去招生，這多少是不太合乎情理的。比如湖北工業(yè)大學(xué)就沒有一個(gè)博士點(diǎn)，根本就不應(yīng)該放在一本中招生。

我本人認(rèn)為，大學(xué)不應(yīng)該按學(xué)校來分什么一二三本，而應(yīng)該按博士、碩士點(diǎn)來區(qū)分。有博士點(diǎn)的專業(yè)應(yīng)放一批次錄取，有碩士點(diǎn)的專業(yè)應(yīng)放二批次錄取，連碩士點(diǎn)都沒有的只能放三批次錄取了。這樣不就理順了么？

4 如何了解國外高校的辦學(xué)實(shí)力

無論那個(gè)國家，評(píng)價(jià)一所大學(xué)的學(xué)術(shù)水平和辦學(xué)實(shí)力，方法是一樣的，一是看整體學(xué)術(shù)水平排名，二是看各專業(yè)的學(xué)術(shù)水平排名，三是看博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)情況。

許多人總是問我所在的曼谷吞武里大學(xué)綜合實(shí)力如何，網(wǎng)上那些各種各樣的泰國高校排名哪個(gè)更可信。我只能告訴你：

其一，泰國從來沒有搞什么大學(xué)排名。

其二，要了解某個(gè)大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力，還是要看我上面說的三點(diǎn)。

其三，曼谷吞武里大學(xué)有5個(gè)博士點(diǎn)，說其辦學(xué)實(shí)力相當(dāng)于中國國內(nèi)的211大學(xué)應(yīng)該是比較合適的吧。畢竟國內(nèi)211大學(xué)中博士點(diǎn)不到5個(gè)的有一批，甚至一個(gè)博士點(diǎn)都沒有的211大學(xué)還有好幾所。

當(dāng)然，這里講的大學(xué)及其辦學(xué)水平，是指學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的水平。在國外，大學(xué)一般都是指學(xué)術(shù)研究型大學(xué)，職業(yè)教育盡管也有辦學(xué)水平的比較，但不在本文探討的范圍。

需要指出的是，國外的職業(yè)教育沒有學(xué)位，但有技能文憑。職業(yè)院校的文憑與學(xué)位證書是兩種體系，不存在什么?？?，更不存在什么?？票缺究其浫∫蟮停膽{和畢業(yè)待遇要低的問題。