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實驗小學(xué)劉金枚 一份執(zhí)著，一種毅力，一腔熱血，一份激情，讓我選擇了“教師”這一職業(yè)；多年的教學(xué)生涯讓我品味了人生的真諦，感悟了教育的內(nèi)涵。人們都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我卻要說“教師是太陽底下最幸福的職業(yè)”。因為我們不再是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那種凄涼悲慘的形象，教育的創(chuàng)新，事業(yè)的輝煌，不斷激發(fā)了教師生命力和創(chuàng)造力。同一片藍(lán)天下，我們和孩子們共同成長，共同創(chuàng)造的熱情與日俱增，孩子們的人性，人情和人道的愛心如雨后春筍日長日旺。也使我們從中找到了那份執(zhí)著與自信。自信是生命力的強大動力，自信是人生成功的第一個秘訣，假如人類喪失了自信，世界就會失去前進(jìn)的引擎。 教師，做的是一份普通又普通的工作，相對其他行業(yè)，這份工作有更多的煩瑣和勞累，于是有人埋怨，有人哀嘆，也有人逃避……關(guān)鍵是用怎樣的心情面對這份工作！ 走在校園中，同事的一個微笑，學(xué)生的一聲問候，領(lǐng)導(dǎo)的一句認(rèn)可，足以愉快一天。工作是忙碌而繁雜的，從早晨到校開始忙一直到下班，似乎永遠(yuǎn)有做不完的事：早讀要安排，晨會要準(zhǔn)備，課堂要精彩，課間要安全，午間要批改作業(yè)，還有清衛(wèi)要徹底……當(dāng)然還要隨時接受一些臨時指派工作，布置教室、整理資料、開展活動……最緊要的是必須時刻關(guān)注孩子成長中的點點滴滴……可以說是忙的不亦樂乎！這就是一個普通教師一天的普通工作，很平淡也很真實！最重要的是你用怎樣的心境來完成這些基本的工作，是樂著完成還是愁著應(yīng)付？如果是應(yīng)付，你就永遠(yuǎn)找不到工作的樂趣，也會活的很累干的很疲憊！但這些事還得完成并仍要盡力做好！相反，如果帶著平和的心態(tài)來積極面對這些瑣事，并從中體會到快樂，感受到平凡中的幸福，珍惜生命旅程中的每一個樂章，我想追求過努力過充實過享受過自己的人生也就擁有了華麗的詩篇、精彩的不平凡！這就是我們一個普通教師的想法和做法，很粗淺但很平實！所以在面對每一個人時我們會用自己的微笑去讓他們微笑，做每一件事時我們會開心著希望把事情做的更加完美，被微笑打扮的心情就含著幸福，工作也就多了一份情趣，生活也就多了一份希望！ 這些天真可愛的孩子，其實他們也很辛苦，忙于學(xué)習(xí)，忙于各種活動，我們應(yīng)該用一個平常人的心態(tài)來看待和對待學(xué)生！仁慈的心是不能丟失的，但嚴(yán)格的措施和管理還是要跟上的，面對暴露出來的一個個問題，我們在心里和孩子們一樣有了決心，有了目標(biāo)，有了等待，等待大家的進(jìn)步，等待大家進(jìn)步后的喜悅，等待喜悅后的那一份份欣喜和甜蜜，我們相信孩子們純潔快樂進(jìn)取的心，所以我們要和孩子們一起成長，一起收獲，一起快樂，一起充實！ 教師有了自信，人生才會別樣的精彩：每一堂課的精心設(shè)計，在學(xué)生面前透著成熟和自如，這就是自信；每一本作業(yè)認(rèn)真批改，在上面留下智慧的語言和激情，這就是自信；每一次學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，隨時點燃思想的火花和動情的話語，這就是自信；走在校園中，微笑著面對每一個人，一個善意的笑容就是自信；坐在班級中，耐心處理每一件事情，用平和的眼神愛孩子，這就是自信…… 相信自己，超越自我，在平淡樸實的教壇上同樣可以活出精彩美麗別樣的人生，于是心中就有了踏實，心中就有了他人，心中就有了暖意，心中就有了陽光，心中就有了一份自信！就會愉悅地徜徉在教學(xué)之路上，一路工作一路收獲一路分享！享受詩意的自信的美麗的幸福人生！ |
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來自： 劉金枚 > 《原創(chuàng)》
