IB總論

什么是IB

IB英語(yǔ)全稱為International Baccalaureate，由國(guó)際文憑組織（IBO - International Baccalaureate Organization 成立于1967年，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦）編制并管理的國(guó)際課程體系。IBO就像聯(lián)合國(guó)一樣，不屬于任何國(guó)家，是一個(gè)完全的國(guó)際化組織。 IB的教育理念是終生教育（Education for Life），跨度包括：小學(xué)（PYP）、初中（MYP）和高中（DP）三個(gè)階段。

國(guó)際文憑教育：

·關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)習(xí)者——以學(xué)生為中心的國(guó)際文憑項(xiàng)目提倡各種健康有益的關(guān)系、倫理方面的責(zé)任和個(gè)人挑戰(zhàn)；

·發(fā)展各種有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法——國(guó)際文憑項(xiàng)目幫助學(xué)生發(fā)展他們所需要的各種態(tài)度和技能，從而能夠在學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得成功；

·在全球背景下開展教育——國(guó)際文憑項(xiàng)目提高對(duì)語(yǔ)言和文化的理解，對(duì)具有全球重要性的思想觀點(diǎn)和問題進(jìn)行探索；

·探索有重要意義的內(nèi)容——國(guó)際文憑項(xiàng)目提供的課程廣泛而平衡，強(qiáng)調(diào)對(duì)概念的理解和學(xué)科之間的聯(lián)系。

IB特色

與應(yīng)試教育的“高分至上”不同，IB崇尚“學(xué)生至上”的理念。學(xué)習(xí)知識(shí)和技能并不是受教育的全部，聚焦作為“人”的使命，胸懷修身治國(guó)平天下的理想。

與一些提倡西化的國(guó)際教育課程不同，IB關(guān)注傳統(tǒng)的繼承發(fā)展，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)，熱愛并分享自己故鄉(xiāng)的文化。對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，只有找到自己民族性的表達(dá)，才能實(shí)現(xiàn)真正理想的國(guó)際教育。

如何成為IB學(xué)校

IB學(xué)校必須經(jīng)過(guò)IBO非常嚴(yán)格的審核，在硬件、師資、理念上完全符合IBO的標(biāo)準(zhǔn)才可以正式認(rèn)證后成為IB學(xué)校。

在成為“IB學(xué)?！焙螅瑢W(xué)校不僅要接受IBO的監(jiān)管，還要通過(guò)每五年一次的審核才能繼續(xù)維持此頭銜。

IB來(lái)自世界各地的教師都必須有過(guò)硬的履歷背景，每年還要接受IBO不同類型的培訓(xùn)，確保教育理念和教學(xué)方法一直處于世界前沿，只有這樣全球的IB國(guó)際學(xué)校才能 一如既往地保持高水平。

匯佳1997年獲得IBDP項(xiàng)目授權(quán)，成為中國(guó)地區(qū)首家允許招收中國(guó)籍學(xué)生的IB學(xué)校，隨后，匯佳陸續(xù)獲得IBPYP及IBMYP項(xiàng)目授權(quán)，自此，匯佳成為中國(guó)地區(qū)極少數(shù)允許招收中國(guó)學(xué)生，允許用中英雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的全套IB體系成員校。

匯佳IB的實(shí)施:

IB提倡保留各個(gè)國(guó)家自己的傳統(tǒng)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)，熱愛自己的文化，在小學(xué)（PYP）和初中（MYP）階段IBO并沒有為各國(guó)教師和學(xué)生提供具體的教材及教學(xué)大綱，它提供的是一套完整的評(píng)估體系及教學(xué)框架，這使匯佳有機(jī)會(huì)將中國(guó)教育部規(guī)定的教材及教學(xué)大綱與IB統(tǒng)一的課程目標(biāo)融合在一起，按照IB規(guī)定的教學(xué)方式和評(píng)估方式進(jìn)行教學(xué)與評(píng)估。在高中（DP）階段，匯佳圍繞IBDP的教育大綱為學(xué)生提供具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、學(xué)科平衡、有畢業(yè)考試的教育項(xiàng)目。

IB 使命宣言

培養(yǎng)勤學(xué)好問、知識(shí)淵博、富有愛心的年輕人，他們通過(guò) 對(duì)多元文化的理解和尊重，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量。 

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，國(guó)際文憑組織與眾多的學(xué)校、政府以及其它國(guó)際組織進(jìn)行合 作，開發(fā)出一系列具有挑戰(zhàn)性的國(guó)際教育項(xiàng)目和嚴(yán)格的評(píng)估制度。 

這些項(xiàng)目鼓勵(lì)世界各地的學(xué)生成長(zhǎng)為既積極進(jìn)取又富有同情心的終身學(xué)習(xí)者，他 們理解盡管人與人之間存在著差異，但他人的意見也可能是正確的。 

IB 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)