人生就像寫作業(yè)一樣有難有易，唯有堅持”

暑期是孩子休息的時間，但休息不等于放縱，不等于可以把學(xué)習(xí)完全拋開玩?zhèn)€痛快。

很多家長也知道，如果不管孩子，任由他撒歡兒，新學(xué)期開始學(xué)習(xí)一定會跟不上，所以勞逸結(jié)合才是一個正確度過暑假之道。那么首當(dāng)其沖的就要數(shù)暑假作業(yè)了，到底應(yīng)該怎樣督促孩子完成作業(yè)，是每個家長最頭疼的問題。

今天就跟大家說說，孩子在寫暑假寫作業(yè)的過程中，會遇到哪些困難，家長又應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

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孩子寫暑假作業(yè)常見的現(xiàn)象

• 作業(yè)拖拉

很多孩子平時寫作業(yè)的時候就喜歡拖，每次都要磨蹭到晚上8點半，甚至是9點以后才開始寫，上學(xué)尚是如此，假期就更加更加喜歡拖了。

經(jīng)常會說明天再寫吧，等到了明天，又不想寫再推遲，直到開學(xué)前幾天，才開始夜以繼日的趕。

原因：暑假這么長，下個星期再寫都不遲，何況是明天就寫，結(jié)果一拖再拖。

• 注意力不集中

好不容易下定決心寫了，可是心思完全不在作業(yè)上，最多堅持15—20分鐘，然后就一會出去倒杯水，一會去上個廁所；家里來客人了，一定要出去看看，不然就放個手機在旁邊，拍個自拍發(fā)個朋友圈……完全沒有時間概念，能2個小時完成的作業(yè)，硬是被拖到了5個小時。

原因：反正寫完了也不能出去玩，沒準(zhǔn)媽媽還會留新的作業(yè)，不如慢慢寫。

• 答題不規(guī)范

平時寫作業(yè)的時候，孩子不敢怠慢，因為寫不好第二天會被老師批評?？墒罴俨灰粯影?，老師不會每天都盯著你作業(yè)質(zhì)量，于是孩子答題非常不規(guī)范：不寫題號；數(shù)學(xué)應(yīng)用題也不寫“解”，得出結(jié)論后也不寫“答”；格式混亂，解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。

還有的孩子對橡皮或者涂改液有嚴(yán)重的依賴，稍微有一點點小瑕疵，就擦掉重寫，不僅效率低下，書面不整潔。

原因：反正老師也不會檢查，用不著那么認(rèn)真，寫完就行了。

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家長的應(yīng)對寶典

• 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

給孩子建立一個相對安靜獨立的學(xué)習(xí)小天地，孩子在寫作業(yè)的時候，家長不要來回走動，大聲喧嘩，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。

并告訴他，爸爸（媽媽）這個星期的目標(biāo)是讀完這本書，現(xiàn)在已經(jīng)看到了158頁，快有一半咯。給孩子一種，一起學(xué)習(xí)，共同奮斗的感覺。

• 詢問孩子作業(yè)量

孩子開始寫作業(yè)前，家長應(yīng)該問一下他暑假一共有多少作業(yè)，倒不是關(guān)心作業(yè)多少，而是給孩子一個提醒，你有這么多作業(yè)，每天應(yīng)該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。

或者也可以跟孩子一起制定一個暑期學(xué)習(xí)計劃表，根據(jù)不同科目，分別寫出每天的工作量，并一周對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。

• 寫作業(yè)前讓孩子復(fù)習(xí)一遍

磨刀不誤砍柴工，孩子每次寫作業(yè)之前，家長可以讓他先把前一天做錯的題目詳詳細(xì)細(xì)看看，蓋住答案，重新做一遍。這樣堅持一個暑假，孩子基本就會把這學(xué)期，沒掌握的或者掌握不牢的知識點都消化了。

你要知道，飛機就算再著急起飛，也會讓地面工程師，把所有機械細(xì)節(jié)全部檢查一遍。

• 不要盯著孩子寫作業(yè)

陪孩子寫作業(yè)不等于盯著他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯著他，不斷呵斥：'快點寫’。

沒有人會喜歡被監(jiān)督的，就像你去超市購物，一個導(dǎo)購一路跟隨你，不厭其煩的給你講解，你會不會覺得很難受。

• 獎懲要對等

每天開始前，讓孩子對今天的作業(yè)量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數(shù)學(xué)50分鐘能寫好嗎？全部的作業(yè)9點半之前能結(jié)束嗎？

如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打游戲都可以，只要自己喜歡就行。但是沒有完成的話，就要連刷3天碗，并把沒寫完的部分補上，要讓他學(xué)會為自己的拖拉，付出代價。

• 不排斥網(wǎng)上學(xué)習(xí)

很多父母都對搜題軟件有誤解，認(rèn)為孩子搜題目答案，只是為了把作業(yè)抄完。

其實很多上進(jìn)的孩子，他們搜題的目的是為了把這道題弄懂，暑假在家跟學(xué)校不一樣，不能有問題找老師，網(wǎng)絡(luò)不失為一個好的學(xué)習(xí)渠道。

而且手機給出的答案過程比較詳細(xì)，孩子可以一步一步對照，看看自己哪里思路斷了，下回需要注意，這難道不是一個好的學(xué)習(xí)方式嗎？

最后想對孩子們說，作業(yè)肯定有難易，這不是老師和家長的故意刁難，而是證明你學(xué)習(xí)能力的好機會！

人生也是這樣，有坎坷有艱辛，不過不用擔(dān)心，方法總會比困難多！