本文轉(zhuǎn)載自《親子天下》

作者：邱紹雯

面對(duì)科技時(shí)代，創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)直言，將有過(guò)半現(xiàn)有工作被機(jī)器人取代。但這并不代表每個(gè)人都應(yīng)該從事與科技相關(guān)的工作，反而是找出自己熱情所在，發(fā)揮自身不可取代的創(chuàng)意能量。

劉國(guó)泰攝

在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)十年內(nèi)，人工智能（Artificial Intelligence, AI）的技術(shù)變革將取代人類(lèi)50%的工作，要怎樣才能成為機(jī)器人的主人而非仆人？

機(jī)器人不擅長(zhǎng)跨領(lǐng)域思考、抽象的、主觀的、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的事情?！度斯ぶ悄堋纷髡?、協(xié)助年輕人創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)在接受《親子天下》專(zhuān)訪時(shí)直指，“愛(ài)與感情、人與人之間的信任與溝通將是人類(lèi)的最后防線，”點(diǎn)出了人類(lèi)的獨(dú)特價(jià)值，才是我們最寶貴的資產(chǎn)與利基。

他也在其新書(shū)發(fā)表的公開(kāi)演講中，大膽預(yù)言，未來(lái)將步入一個(gè)嶄新的人機(jī)協(xié)作時(shí)代，機(jī)器將在大量簡(jiǎn)單、重復(fù)性、可量化、不需復(fù)雜思考就能完成決策的工作中取代人力，不只作業(yè)線工人、交易員、銀行柜員、司機(jī)，甚至工程師、設(shè)計(jì)師及律師等專(zhuān)業(yè)性工作，都將陸續(xù)被取代。

部分工作則會(huì)因此轉(zhuǎn)型，例如醫(yī)生，將改由AI負(fù)責(zé)判讀病情，人類(lèi)做為提供服務(wù)的橋梁。反觀，藝術(shù)家、作家、導(dǎo)演等創(chuàng)意性工作、歷史學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)等人文科學(xué)工作、頂尖管理者及跨領(lǐng)域?qū)＜业?，“無(wú)法輸入大數(shù)據(jù)去分析、預(yù)測(cè)”的領(lǐng)域，將最不容易被AI取代。

他舉“審美”為例，現(xiàn)在的AI技術(shù)可以辨別出普遍性的美感，或仿造出名家的畫(huà)作，卻無(wú)法創(chuàng)造出全新的作品，這就是科技的局限。

AI不擅長(zhǎng)的事，也不代表適合所有人。身為趨勢(shì)專(zhuān)家，李開(kāi)復(fù)支持自己兩個(gè)女兒選擇的藝術(shù)創(chuàng)作之路，原因不在于能不被AI取代或打敗，而是先確認(rèn)她們的興趣與天賦。

今日科技發(fā)展遠(yuǎn)比想像中快速，他也指出，當(dāng)代教育趕不上AI時(shí)代將帶來(lái)的變革，無(wú)論中國(guó)、美國(guó)還是臺(tái)灣都一樣，但可以做的是先改變家長(zhǎng)的觀念。這也正是他急切想說(shuō)的：“別再用自己的舊思維替孩子決定未來(lái)，給孩子充分的選擇，并幫助他們找到自己的熱愛(ài)和獨(dú)特性，做得很深，很好，這才是父母應(yīng)該做的?！币韵率撬钠饰觯?/p>

現(xiàn)在的AI不能做跨領(lǐng)域思考，起碼在未來(lái)五年還不行，但以后還不知道。AI也是會(huì)逐漸進(jìn)步的，要看是跨一個(gè)、十個(gè)領(lǐng)域，還是有常識(shí)，這是漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要大量的數(shù)據(jù)，需要客觀的標(biāo)注。

以辨別“美”為例，AI要做出大多數(shù)人都覺(jué)得的美是很容易的。像是可以進(jìn)行照片處理的應(yīng)用程式“美圖秀秀”，就是讓大部分女孩覺(jué)得自己變美了。但若要能理解不同美的意境，適合不同環(huán)境的美，這些事很復(fù)雜，因?yàn)榭捶ㄒ蛉硕?，AI就不容易理解?，F(xiàn)在也有AI可以透過(guò)演算法，仿做出畢卡索的畫(huà)，一般人也分辨不出真?zhèn)?。但是，AI沒(méi)有創(chuàng)意，要它創(chuàng)造出一個(gè)新的，就做不來(lái)了。

客觀、能被大數(shù)據(jù)分析的事情適合AI，主觀、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的事情不適合AI，但也不要認(rèn)為就適合人。千萬(wàn)不要認(rèn)為，機(jī)器做不了的就去學(xué)，一定就比機(jī)器厲害。AI時(shí)代，也不是每一個(gè)人都要去設(shè)計(jì)機(jī)器人，這樣做也是錯(cuò)的，應(yīng)該是給孩子各種探索的機(jī)會(huì)，去做真正擅長(zhǎng)又有熱情的事。因?yàn)?，未?lái)無(wú)論做什麼，如果不花一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，如果不是真心喜愛(ài)，必然是沒(méi)有希望的。

另外，父母也必須接受，未來(lái)實(shí)際上沒(méi)有那么多人可以去創(chuàng)造新的工作，剩余的空間就是服務(wù)業(yè)，參與服務(wù)業(yè)沒(méi)有什么不好，當(dāng)中包括舊的和新的行業(yè)。

例如到餐廳用餐，服務(wù)生把精致的佳肴端到面前時(shí)，讓人感覺(jué)是種享受，這種手工、人與人之間的接觸，是機(jī)器人無(wú)法取代的。另外，譬如中國(guó)有種新的職業(yè)叫“疊衣師”，工作內(nèi)容是換季時(shí)到家中幫你把冬天的衣服疊起來(lái)，再把春天的衣服掛出來(lái)，讓衣櫥變得很漂亮，這也是提供一種美感，這種新的服務(wù)業(yè)每天都在產(chǎn)生。

我兩個(gè)女兒都是念藝術(shù)，老大在做服裝設(shè)計(jì)師，老二在紐約大學(xué)念攝影。當(dāng)小女兒說(shuō)想當(dāng)攝影師時(shí)，我跟她說(shuō)，現(xiàn)在到處都有畫(huà)素很高的攝影機(jī)，拍照未來(lái)會(huì)被AI取代。但她回答：“機(jī)器可能可以拍出最真實(shí)的攝影，但我要做‘最美的攝影’?！币庵?，她想把機(jī)器捕捉到的各種鏡頭，重新組合成最美的畫(huà)面，她的想法已經(jīng)走在我前面。

李開(kāi)復(fù)兩個(gè)女兒（左1右1）不約而同都選擇念藝術(shù)，無(wú)關(guān)AI而是自己的興趣與專(zhuān)長(zhǎng)。

（圖片提供／天下文化）

小女兒是那種想要做什么就一定會(huì)做好，很有商業(yè)頭腦、個(gè)性很外向、積極主動(dòng)，這些特質(zhì)比會(huì)考試重要太多了。我從不擔(dān)心她未來(lái)的事業(yè)會(huì)有問(wèn)題，因?yàn)檫@些所謂的soft skills（軟技能），比hard skills（硬技能）更重要，也正是AI沒(méi)有的東西。

大女兒想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，自己申請(qǐng)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，那是一個(gè)全美最有創(chuàng)意的地方。但讀了一個(gè)暑假，她感覺(jué)自己只算中等（average），因?yàn)槿サ娜嗽O(shè)計(jì)都很厲害。

高中快畢業(yè)時(shí)，美國(guó)知名的華人設(shè)計(jì)師朱欽騏建議她，若要做一名長(zhǎng)遠(yuǎn)出色的設(shè)計(jì)師，必須讓自己有好的人文修養(yǎng)，先別急著去念設(shè)計(jì)學(xué)院，而是先去念最好的大學(xué)。

后來(lái)，她去申請(qǐng)哥倫比亞大學(xué)，大一、大二課程，一年讀一、兩百本書(shū)，從柏拉圖到莎士比亞，因而成為一個(gè)相對(duì)比較博學(xué)、有智慧的年輕人。因?yàn)樗€是很急切的想去做服裝設(shè)計(jì)，所以三年就把課程讀完，提早一年畢業(yè)，進(jìn)入了世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院之一：帕森設(shè)計(jì)學(xué)院。

暑假時(shí)，她在北京的服裝設(shè)計(jì)師那邊當(dāng)學(xué)徒，縫了一個(gè)暑假的扣子，知道做服裝設(shè)計(jì)是很辛苦的。她也曾去紐約，跟在首席設(shè)計(jì)師旁做事，大部分就是幫忙縫衣服、畫(huà)畫(huà)、買(mǎi)咖啡，在耳儒目染下，慢慢就懂得事情該怎么做 ，一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎么搭配。現(xiàn)在畢業(yè)了，自己成立工作室，我會(huì)在商業(yè)、定價(jià)、品牌上給她各種建議，但整個(gè)過(guò)程中，她們都是自己去push想要走的方向，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)決定是我?guī)退齻冏龅摹?/p>

在職業(yè)選擇上，華人父母總是忍不住要教孩子怎么做，用自己過(guò)去的成就思考，家中做什么行業(yè)孩子就要接棒、某行業(yè)是社會(huì)認(rèn)定的“金飯碗”，所以要去做，這些必然都是錯(cuò)的，因?yàn)榻痫埻氲谋澈?，就是重?fù)性高的事務(wù)性工作，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，將來(lái)都會(huì)被取代。再過(guò)十年，可能連醫(yī)生都沒(méi)有了。

幫孩子做選擇不是父母應(yīng)做的，而且是父母絕對(duì)不應(yīng)該做的。給孩子最多的選擇，讓他們能有選擇的能力，這才是父母應(yīng)做的。選擇之后，協(xié)助去測(cè)試他們的假設(shè)、優(yōu)化他們的選擇，再?gòu)倪x擇里面走向他們應(yīng)走的路。不斷提供意見(jiàn)，成為他們可信的聲音之一，我們就做夠了。