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本帖最后由 大于老師 于 2012-4-19 16:46 編輯 同樣的老師同樣的環(huán)境同樣的課堂，為什么會(huì)有第一名和最后一名 —— 小學(xué)五、六年級(jí)：提高課堂聽(tīng)課效率的幾點(diǎn)建議 很多家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)有這樣的疑慮，為什么一個(gè)班級(jí)同樣的老師，同樣的教材，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后，會(huì)有產(chǎn)生不一樣 的學(xué)習(xí)效果，一考試怎么還會(huì)有差距呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題追根其本質(zhì)說(shuō)到底就是孩子課堂效率是否高的問(wèn)題。小學(xué)五六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期， 能否有個(gè)好的聽(tīng)課習(xí)慣將決定孩子是否真的優(yōu)秀。 大體上講，聽(tīng)課主要圍繞著課下-課上-課下三個(gè)節(jié)奏進(jìn)行，下面大于老師就給大家分享一下如和做好三個(gè)步驟的銜接從而提高聽(tīng)課效率。 一、課下 課前預(yù)習(xí)：帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前一定要提前預(yù)習(xí)，熟悉所要講的新內(nèi)容，預(yù)習(xí)主要包括知識(shí)點(diǎn)、 簡(jiǎn)單例題，標(biāo)注不會(huì)的內(nèi)容和不理解的內(nèi)容，這樣會(huì)影響上課質(zhì)量： 1、聽(tīng)課有針對(duì)性，預(yù)習(xí)之后在聽(tīng)課時(shí)，當(dāng)遇到自己會(huì)的知識(shí)時(shí)，可以聽(tīng)老師有什么更好的思路和講法，當(dāng)遇到自己不懂的知識(shí)時(shí)，可以更 好的全神貫注去聽(tīng)課，直到把知識(shí)弄懂。更重要的是，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，會(huì)找到豁然開(kāi)朗、醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，知識(shí)扎實(shí)不易忘記?！?/font> 2、聽(tīng)課效率高，因?yàn)椴徽撌谴笕诉€是孩子，注意力集中的時(shí)間都是有限的，提前預(yù)習(xí)可以讓孩子在聽(tīng)課時(shí)頭腦松緊有度，不會(huì)的知識(shí)要高 度注意力集中，提升聽(tīng)課效率； 3、不跑神，聽(tīng)課時(shí)可以更好的跟老師的思路走，掌握課堂的節(jié)奏，可以從思路上與老師形成互動(dòng)，更好的理解老師講授的知識(shí)框架，提升 對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 二、課上 學(xué)會(huì)聽(tīng)課：很多孩子是這樣聽(tīng)課的，老師講課時(shí)低頭記筆記，老師讓整理筆記時(shí)看著老師，這種習(xí)慣很可怕，這是典型的不會(huì)聽(tīng)課的孩子， 還有這樣一些孩子，上課都能聽(tīng)懂一下課就不會(huì)每個(gè)人都會(huì)遺忘，忘記是很正常的現(xiàn)象，筆記的作用就是供我們回憶和復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識(shí)。 那記筆記應(yīng)該注意些什么呢？ 1、學(xué)會(huì)記筆記，老師講課時(shí)要全神貫注的去聽(tīng)不要整理筆記，否則會(huì)遺漏重要的知識(shí)，讓記時(shí)在快速整理。 2、記課上知識(shí)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間不允許面面俱到把所有知識(shí)都記下來(lái)。 3、因?yàn)檎n上時(shí)間的關(guān)系所以筆記課后一定要豐富和整理，在補(bǔ)充筆記的同時(shí)也是在對(duì)課上知識(shí)的再次梳理和復(fù)習(xí)。這就是我們說(shuō)的整理筆記； 三、課后 復(fù)習(xí)總結(jié)：上課聽(tīng)會(huì)了不代表自己在做題時(shí)沒(méi)問(wèn)題，所謂不總結(jié)就不是自己的東西，所以課后的復(fù)習(xí)練習(xí)和總結(jié)是最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一定 要重視起來(lái)不要前功盡棄。 其實(shí)課后主要做這樣幾件事情： 1、整理筆記，補(bǔ)充和鞏固預(yù)習(xí)時(shí)不懂的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)共性，課堂筆記就算是一個(gè)。 2、高質(zhì)量完成課后作業(yè)，作業(yè)最重要的作用就是鞏固和加深課上所學(xué)知識(shí)，達(dá)到熟練和靈活應(yīng)用。 3、定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，人都是會(huì)遺忘的，一定要以周為單位復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，重點(diǎn)看筆記，知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的和經(jīng)典的題型。保證一定題目的訓(xùn) 練，每天五道習(xí)題練習(xí)，保持做題的感覺(jué)，提高做題速度并保證準(zhǔn)確度。 學(xué)會(huì)聽(tīng)課，提高課上的聽(tīng)課效率主要從這三個(gè)節(jié)奏去把握，三個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成缺一不可，但好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就，相信只要大家堅(jiān)持，習(xí) 慣形成于自然同時(shí)也會(huì)受益終身。 歡迎大家一起交流。 大于老師推薦帖子： 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題本的使用說(shuō)明 訓(xùn)練孩子數(shù)學(xué)思維100道題+詳細(xì)答案【word版可打印】 沈陽(yáng)小升初奧數(shù)周期問(wèn)題匯總【知識(shí)點(diǎn)+例題+練習(xí)題】可下載 沈陽(yáng)小升初奧數(shù)必須掌握的30個(gè)知識(shí)點(diǎn)模塊匯總（持續(xù)更新） 【沈陽(yáng)小升初奧數(shù)】行程問(wèn)題——基本行程和相遇追及問(wèn)題 大于老師傾力打造速算與巧算方法匯總—快速提高計(jì)算能力 小升初奧數(shù)【幾何五大模型】匯總已全部更新完畢--來(lái)挑戰(zhàn)吧 【答疑解惑】孩子為什么要學(xué)習(xí)奧數(shù)！ “九大題型”與“五大方法”制勝小升初奧數(shù)行程問(wèn)題 2012沈陽(yáng)雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次小升初考試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道—進(jìn)行中 |
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