本文轉(zhuǎn)載自好PPT的孫寧老師

孫寧丨《精P之道:高效溝通PPT》作者

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許多同學(xué)在制作 PPT時，面對頁面排版常常感覺思路枯竭，靈感匱乏，最后無奈只能求助于套用模板。問題究竟出在哪里？

二維平面限制了我們的思考。

版式缺乏創(chuàng)意的一個原因在于，排版時我們總是不由自主的在二維平面中思考。習(xí)慣于把圖片與文字平鋪擺放，讓兩者之間保持距離，相互獨立，就像是傳統(tǒng)的小人書，圖和字之間界限分明：

在 X 軸和 Y 軸構(gòu)成的二維平面中，圖文之間分左、右、上、下四種位置關(guān)系，由此產(chǎn)生的版式就是：左圖右文、右圖左文、上圖下文、下圖上文：

這些版式中規(guī)中矩，很難引起觀眾的興趣。如何能讓排版思路更開闊，版式更出彩呢？

我們可以從 PS 軟件中獲得一些啟發(fā)。

使用過 PS 的童鞋會有體會，在 PS 軟件中，許多設(shè)計都是多層疊加的結(jié)果。就像是有多張透明玻璃板，每一張玻璃板上放置一個素材。比如文字一層，圖片一層 ，背景一層 。最后，多張玻璃板相互疊加，看起來成為一個整體：

PPT 中也有層的概念，只不過隱藏較深，很多人甚至沒有意識到它的存在，只有當一個素材被另一個素材遮擋時，才會去考慮調(diào)整層級順序。

從 Z 軸角度思考和設(shè)計。

引入層的概念后，需要從 Z 軸角度進行思考和設(shè)計。一個素材占據(jù)一層。排版設(shè)計則是處理層與層之間的位置關(guān)系：

圖文素材的三種層次關(guān)系。

從 Z 軸的角度看，圖文素材之間存在三種層次關(guān)系，即包含、分離 、相交。下面我們逐一來看：

包含：素材之間相互融合

模糊素材之間的邊界，追求的是和諧之美。

圖片包含文字

常見于全圖型 PPT。一張圖片填滿整個頁面，文字位于圖片內(nèi)部，兩者之間相互融合，渾然一體。 為了達到這樣的效果，有三種方法。

一是搜到好圖。找到本身具有大量留白的圖片來放置文字，這對圖片的要求比較高，需要一定的搜圖技巧。甚至有時為了找到好圖片還要碰碰運氣、花點銀子，畢竟好圖可遇不可求：

二是后期處理。如果找不到留白的圖片，就自己創(chuàng)造。

要么摳出圖片的主體，放置在單一背景下，人為的設(shè)置大片留白區(qū)域：

要么適當剪裁，更改畫面布局，此法常有化腐朽為神奇之功效。

舉個栗子，下面這張圖看起來稍有些雜亂：

來，放大，裁剪！

裁出留白空間，頁面主體也更加突出了！

三是添加蒙版。這種方法幾乎已經(jīng)成為當前制作全圖型PPT的黃金法則。在圖片上方覆蓋一個黑色的半透明色塊，圖片時隱時現(xiàn)充當背景：

但是，蒙版法有一個缺點：頁面的整體色調(diào)會偏暗。許多領(lǐng)導(dǎo)的審美標準是「大紅大綠」，于是結(jié)果可能是你喜歡領(lǐng)導(dǎo)不喜歡（好尷尬~）。

文字包含圖片

圖片中可以包含文字，反過來，文字的筆畫間也可以包含圖片。將文字填充為多彩的紋理圖片，圖文合二為一，使文字看起來更有質(zhì)感：

分離：文字與圖片各自保留清晰的邊界

素材之間相互獨立，互不越界，追求的是規(guī)整之美。

這是常見的圖文排版方式。版式設(shè)計上，素材邊緣嚴格對齊，四平八穩(wěn)。

文字左對齊：

文字右對齊：

文字居中對齊：

相交：素材之間的邊界相互疊加

從Z軸角度看，素材之間相互疊加，版面平衡被打破，重新定義了重心，產(chǎn)生興趣點， 吸引觀眾眼球，追求的是創(chuàng)意之美。

文字與圖片的疊加

將大段文字置于色塊中并與圖片分離。圖片與文字之間各自保留明顯的邊界，通過錯位排版呈現(xiàn)層次感。這種效果已經(jīng)大量應(yīng)用在平面設(shè)計中。

電商網(wǎng)頁設(shè)計：

手機APP界面設(shè)計：

在 PPT 中使用錯位排版，可以打破常規(guī)套路， 版式更加靈活，提升了整個頁面的表現(xiàn)力和吸引力：

圖片與形狀的疊加

形狀作為襯底與圖片疊加，可以產(chǎn)生強烈的層次感。

圖片與三角形（或梯形）疊加：

圖片與矩形疊加：

圖片與線條疊加：

去背圖片與形狀疊加：

去背圖片與線條疊加：

上圖制作要點如下：

形狀與文字的疊加

利用背景填充，將文字「穿透」形狀：

上圖制作要點如下，頁面背景用圖片填充，插入文本框設(shè)置填充為【幻燈片背景填充】并放置在形狀上層，即可生成穿透效果：

圖片與圖片的疊加

下面這個案例，通過3張圖片將人物服飾細節(jié)分別展示出來，版式更加靈活多變：

如果將圖標理解為段落的一部分

在很多情況下，圖標的作用更像是段落文字的標題，起到劃分結(jié)構(gòu)，提綱挈領(lǐng)的作用。因此如果將「圖標+文字」看作一個整體，與其他素材同樣也有以上幾種層次關(guān)系。

包含關(guān)系。留白處放置「圖標+文字」：

分離關(guān)系。圖片與「圖標+文字」相互分離：

相交關(guān)系。圖片與「圖標+文字」相互疊加：

以上經(jīng)驗之談，供你參考。

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