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暑假這么寶貴的時(shí)間，在掙脫學(xué)校束縛的寶貴時(shí)間，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)又在躍躍欲試破壞它了。對(duì)暑假最大的破壞，就是把這寶貴時(shí)間切割的支零破碎，看起來很忙碌，最終盤點(diǎn)的時(shí)候，什么收獲都沒有。 暑假要過得充實(shí)而有收獲，我這里有幾個(gè)建議： 1、以終為始，制定一個(gè)完善的暑假行動(dòng)方案 暑假一定要定一個(gè)好計(jì)劃，而且這個(gè)計(jì)劃一定要體現(xiàn)出以終為始來。 什么是以終為始呢？
具體到這個(gè)暑假，就是先想清楚，我這個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)該可以看到一些什么。比如從英語學(xué)習(xí)的角度，啟蒙第一階段的輸入全部完成。小實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行了三輪。大實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行了兩輪。 注意，我在談這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，沒有講，我要記住多少單詞，我要記住多少句子，我要能夠達(dá)到英語幾級(jí)。我沒有談這些量化的指標(biāo)，我的計(jì)劃談的是行動(dòng)。我具體做了一些什么。 為什么我主要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和過程的具體化？因?yàn)樾袆?dòng)和過程，我們是能夠控制的，至于記住多少單詞，學(xué)會(huì)了多少句子，這只能在行動(dòng)的過程中，慢慢才能知道。 還有一定，當(dāng)你過多強(qiáng)調(diào)結(jié)果的時(shí)候，很容易給孩子造成壓力。暑假的學(xué)習(xí)，我們要有一份只問耕耘，不問收獲的心境。只要是按照計(jì)劃這樣正確的操作了，結(jié)果是水到渠成的。不用每天搞的緊張兮兮的。 這個(gè)暑假，我會(huì)帶大家一起制定計(jì)劃。一份大語文學(xué)習(xí)的計(jì)劃，一份英語小特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要讓這個(gè)暑假扎扎實(shí)實(shí)的積累出東西來，看到成果。 最近我一直在講中考作文題。這也是幫助大家形成以終為始的思維。我們要清晰的知道中考作文究竟是怎么回事。究竟考察的是什么能力，究竟需要怎么準(zhǔn)備。有了這樣清晰的目標(biāo)，就可以把任務(wù)具體化。比如，底層代碼的角度，怎么積累。例子的角度怎么積累。長(zhǎng)故事的角度怎么積累。短故事的角度怎么積累。 2、做好筆記，把所學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)在清晰的筆記上 有了這樣的意識(shí)，日常閱讀的時(shí)候，怎么做讀書筆記就一清二楚了。很多孩子不會(huì)做筆記，是因?yàn)楦揪筒恢烙浺恍┦裁?。只是盲目的摘抄，加上一些空洞的感想。這種學(xué)習(xí)毫無效果。孩子浪費(fèi)了寶貴的活動(dòng)時(shí)間，也沒收獲，我們千萬不要干這種費(fèi)力不討好的事情。 我們要充分利用信息技術(shù)的成果，研究怎么做好筆記，做好積累。以前李敖積累的時(shí)候，家里就像開了一個(gè)中藥鋪，大大小小的抽屜，分門別類的積累。我們現(xiàn)在有計(jì)算機(jī)，可以利用好excel表格。有時(shí)候只需要填一下關(guān)鍵字。然后索引到書的頁碼。這樣需要用的時(shí)候，直接翻開書就可以找到。 另外，孩子用于積累的書籍，一定要單獨(dú)建立一個(gè)書柜。整整齊齊放在一起，特別便于查閱。 我給大家總結(jié)了許多模式，底層代碼，表達(dá)結(jié)構(gòu)這些。這些概念特別有助于做筆記。一本書如果從這幾個(gè)角度去整理，言簡(jiǎn)意賅，很容易就梳理清楚了。 總之，這暑假怎么避免碎片化？關(guān)鍵就是做到這兩點(diǎn)：計(jì)劃清晰可行，成果清晰可見。形成這樣的做事習(xí)慣，不僅暑假受益，孩子開學(xué)之后也一樣可以受益。暑假的重要性就在這里。暑假過好了，將來開學(xué)后，在原有積累框架的基礎(chǔ)上，見縫插針的積累，效率會(huì)很高。 蕭愚 2017-6-17 |
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