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該怎么回答“為什么要讀書”這個(gè)問題

 方竹云天圖書館 2017-06-22


為什么要讀書?


這幾乎是每個(gè)喜歡讀書的人都會(huì)遇到的問題。它從來沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,不論是“想考個(gè)好大學(xué)”還是“為中華之崛起而讀書”,或者“為了獲得心靈的寧?kù)o”,都可以回答這個(gè)問題。


英國(guó)文學(xué)評(píng)論家亨利·希金斯寫了一本書叫做《如何讀懂經(jīng)典》,在書中,他用風(fēng)趣幽默的筆觸為讀者介紹了那些經(jīng)典著作的特色、創(chuàng)作背景和不為人知的冷知識(shí)。他認(rèn)為,人們之所以讀不進(jìn)去書,是因?yàn)闆]有掌握閱讀的方法,而這本書就是要教會(huì)人們讀書,享受閱讀的樂趣。


在書的最后一章,作者卻筆鋒一轉(zhuǎn),提出了這個(gè)問題。下面這篇文章是他的答案。


同時(shí),我們也想知道你的答案是什么,在這篇文章下留言,將有機(jī)會(huì)獲得新書《如何讀懂經(jīng)典》1本。



比爾·希克斯


美國(guó)喜劇演員比爾·??怂乖谀硠≈杏羞@么一個(gè)橋段:某次他去了田納西州那什維爾的一家松餅店,女服務(wù)生問他“你讀書做啥”不是問“你在讀什么書”,而是問“為什么要讀書”。??怂巩?dāng)然有套自己的回答:“我讀書的原因有很多啦!主要的原因是我不想落得跟你一樣,當(dāng)什么鬼松餅店服務(wù)生?!?/span>

 

有讀書習(xí)慣的人,常會(huì)碰上類似的問題:“你讀那個(gè)做啥?”言下之意就是應(yīng)該要讀更有價(jià)值的書,像是民主發(fā)展史或修車手冊(cè)。會(huì)有這種看法,是因?yàn)檎`以為讀書的目的是要汲取信息。我們當(dāng)然可以為此讀書,但讀書的目的不僅限于此。若想要求知,不論是閱讀紀(jì)實(shí)作品或自由創(chuàng)作,都能達(dá)到同樣效果,何況求知不過是讀書的目的之一而已。

 

通常,我們之所以閱讀,是希望人生在世有更多自由和可能。我們借由閱讀而得到解放。深層來看,閱讀能拓展我們對(duì)自身心智的了解。我們也可以透過閱讀來檢驗(yàn)自己對(duì)是非的觀念,超越原有的局限并向上提升。我們的道德觀念也可能受到激發(fā)及淬煉。


△《亂世佳人》女主斯嘉麗


此外,閱讀能提供現(xiàn)實(shí)生活里無法遭遇的經(jīng)歷。我們可以想象自己是《飄》里面的女主角斯嘉麗,處心積慮要讓待己不淑的人嫉妒不已?;蚴巧瘎±锏牧_密歐,英俊、輾轉(zhuǎn)難眠又風(fēng)趣?;蚴莻商椒评铡ゑR洛,用自己一套哲學(xué)辦案,喝著威士忌,抽駱駝牌香煙?;蚴谴竽懨半U(xiǎn)的孤兒,例如《魔戒》里的佛羅多·巴金斯、《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的主角哈克,甚至是《人魔》里的漢尼拔·萊克特?;蚴恰渡钜剐」飞衩厥录防锘加凶蚤]癥的克里斯多夫,蜷縮在角落以避開外界的一切干擾。或是《寵兒》里那位走上不歸路的母親。


我們?cè)跁袝?huì)遇到生活中遇不到的人物。文學(xué)可讓現(xiàn)實(shí)生活增色,也使思想保持敏銳。閱讀一旦從世上消失,我們對(duì)自己的身份認(rèn)同也將隨之消亡。

 


當(dāng)然,我們坐下來閱讀的時(shí)候,腦中并不會(huì)想到這些事。我絕對(duì)不會(huì)自言自語(yǔ)地說:“好耶!我的道德觀要受到激發(fā)了!”我之所以閱讀是因?yàn)樽约簶吩谄渲?,但心中同時(shí)也有揮之不去的疑慮,覺得還有其他該讀的書。讀者心里明白,選擇了一本書,意味著之后才能讀其他書。

 

本書中(指《如何讀懂經(jīng)典》),我一直在偷偷暗示大家,閱讀我說的這些作品自有其道理。但不論各位是否真的會(huì)找來讀,想讓聊書的過程順利進(jìn)行,還可以采取以下一些策略。

 

若真有“不成功便成仁”的覺悟,不妨戴上略顯荒唐的“人格面具”:假裝自己信仰歐洲反啟蒙主義,只讀阿爾卑斯山以東的文學(xué);或反對(duì)偶像崇拜,認(rèn)為世上沒有所謂神圣不可侵之事物,并對(duì)所有藝術(shù)品大加批評(píng),特別是那些揚(yáng)言要給大家?guī)砜鞓返淖髌罚换蜃苑Q是不寫詩(shī)的詩(shī)人,這種詩(shī)人都一副歷盡風(fēng)霜又楚楚可憐的模樣,從未真正寫過什么作品,通常身旁都有一群天真無邪、長(zhǎng)相出眾的年輕隨從,巴不得能助詩(shī)人一臂之力,為他八字都沒一撇的杰作帶來靈感。

 

艾維· 康普頓伯內(nèi)特夫人


另外也可選擇當(dāng)古籍學(xué)者,棄新書如敝履,堅(jiān)稱1950 年后出版的書都比不上中世紀(jì)小說家托比亞斯· 史摩里特作品的價(jià)值(不到五十歲的人應(yīng)該都沒讀過)。一般來說,我們可以挑一些較不知名、非主流卻相當(dāng)優(yōu)秀的作家,表現(xiàn)出自己對(duì)他們作品的喜愛,例如艾維· 康普頓伯內(nèi)特夫人、劇作家帕特里克· 漢密爾頓,或可讀性高大家卻不熟悉的異國(guó)作家,例如捷克文豪赫拉巴爾、尼加拉瓜詩(shī)人魯文· 達(dá)里奧,還有挪威國(guó)民詩(shī)人塔爾耶· 維索斯——他的小說《冰之宮》在挪威家喻戶曉,出了挪威卻少有人知。對(duì)于時(shí)下流行的作品有自己一套看法固然很好,但若對(duì)默默無聞的書也能有一番見地就更厲害了,畢竟無人可以反駁你。

 

塔爾耶· 維索斯


奇怪的是若公開表示喜愛一些“低層次”的東西,旁人反而會(huì)覺得是種胸襟開闊的表現(xiàn),像是詹姆士· 龐德大膽而越軌的行徑、赤裸裸的言情作品、《丁丁歷險(xiǎn)記》、暢銷系列童書(最好不要選《哈利· 波特》,可以考慮雷蒙尼· 史尼奇的《波特萊爾大遇險(xiǎn)》、丹尼爾· 柯羅威斯的圖畫小說等)。能看重這些“低層次”的東西,代表自己不是勢(shì)利鬼,就像公眾人物常會(huì)大肆炒作自己多愛單調(diào)又俗氣的消遣,像是看足球比賽、玩魔獸、在臟兮兮的三明治店吃早餐等。

 

大體而言,評(píng)論家都有一定程度的文化素養(yǎng),他們也知道如何運(yùn)用他們的文化素養(yǎng)來藏拙。書評(píng)家為了自身名譽(yù),會(huì)遵守一套原則,但通常都不是什么了不起的原則,例如“不評(píng)論朋友寫的書”,“前一百頁(yè)一定要讀”,“不要把樣書拿去網(wǎng)站拍賣”。

 

△王爾德


但即使是誠(chéng)信實(shí)在的書評(píng)家,也難免會(huì)偷懶。據(jù)信這是王爾德創(chuàng)下先例,給后世書評(píng)家一個(gè)偷懶的理由:“我從不讀自己要評(píng)論的書,這會(huì)讓人產(chǎn)生成見?!钡嗣钫Z(yǔ)其實(shí)是出自沒什么大名氣的西德尼·史密斯。無論如何,德國(guó)科學(xué)家喬治·克里斯托夫·里希滕貝格比這兩人都還早提出此見:18世紀(jì)80年代,里希滕貝格在筆記本(他稱為“廢話本”)中寫道:“依我看,近代人類理性促成的眾多偉大發(fā)現(xiàn)中,對(duì)沒讀過的書撰寫書評(píng)算是其中一項(xiàng)成就?!?/span>

 

其實(shí),書評(píng)家如果越了解某書及相關(guān)主題,就越不愿意只用幾行文字交差了事。所以我們有可能在文學(xué)期刊讀了一篇三千字的書評(píng),到頭來卻還是不確定那本書優(yōu)劣何在,甚至不知道書在講什么。但一針見血的短評(píng),一百五十字就可把主要內(nèi)容交代完畢。

 

書評(píng)家很清楚自己需要展現(xiàn)文化素養(yǎng),因此評(píng)論中不時(shí)出現(xiàn)許多作家的名字。舉例來說,一本新出版的小說,記錄烏克蘭一個(gè)猶太小鎮(zhèn)的歷史,于是書評(píng)家可能會(huì)和烏克蘭作家塔拉斯·舍甫琴科、俄羅斯作家伊薩克·巴別爾、波蘭作家伊薩克·辛格等人的作品相互對(duì)照。讀者看到這種比較,并不會(huì)覺得豁然開朗,反而會(huì)想:“這些人是誰(shuí)啊?”最后只會(huì)更強(qiáng)化書評(píng)的專業(yè)形象。

 

△伊薩克·辛格


書評(píng)家會(huì)做表面功夫已不是新聞,例如聲稱自己熟知某作家過去的作品,實(shí)際上卻是花半小時(shí)從維基百科或一些可靠資源搜集而來。對(duì)了,本書中,我也唬了大家一下,有本書其實(shí)根本沒讀過就介紹,還有一些書則是沒讀完就下評(píng)語(yǔ)。有興趣的話不妨猜猜看。

 

愛不懂裝懂的人,特別喜歡提到一些作家,因?yàn)橐话闳藢?duì)這些作家都略知一二,卻又不甚清楚。其中人氣歷久不衰的當(dāng)屬卡夫卡,所謂的“卡夫卡風(fēng)格”主要是指事物怪誕、荒唐又復(fù)雜,可用來形容各國(guó)官僚或司法體系中離奇又莫名的缺失,特別適合套用于扭曲的政治體制、一些非比尋常的演出,或是想訂高級(jí)餐廳的位子過程卻千辛萬(wàn)苦。

 

△博爾赫斯


若想在別人眼中成為真正的內(nèi)行,博爾赫斯是更好的選擇。這位阿根廷作家的短篇小說相當(dāng)著名,對(duì)于曲折的事物、現(xiàn)實(shí)的寫照、迂回的話語(yǔ)及無限的概念多所著墨,同時(shí)也關(guān)注寫作本身,探討說故事的哲學(xué)和方法。他的書內(nèi)容多變:某城市的居民用抽簽法決定彼此社會(huì)地位;某圖書館收藏現(xiàn)在、過去及未來所有書籍;某些語(yǔ)言完全不含名詞,幾乎是全由形容詞組成。

 

博爾赫斯也愛賣弄無用的學(xué)問。凡是難懂、狡詐、自我意識(shí)濃厚或有幻想色彩,都可以算是“博爾赫斯風(fēng)格”,聽來做作,卻別具魅力,別人想質(zhì)疑都難。如果真的不幸有人質(zhì)疑,只需順其自然,讓接下來的論戰(zhàn)變得很“博爾赫斯”,處處讓人摸不著頭緒,書袋滿地掉。

 

但博爾赫斯值得我們效法:他讀書隨興所至,涉獵很廣,又能完全樂在其中。他對(duì)文學(xué)的熱情不但古怪還時(shí)有時(shí)無。阿爾維托· 曼古埃爾曾在博爾赫斯眼盲后朗讀過許多文學(xué)作品給他聽。據(jù)其所言,博爾赫斯會(huì)聽完幾段某大作家的作品,然后,為了展現(xiàn)段落間的關(guān)系,“把段落一一拆解,活像個(gè)熱愛工作的鐘表匠”。然而博爾赫斯不用聽完《芬尼根守靈夜》,就可以講授喬伊斯運(yùn)用的語(yǔ)言技巧。他也沒什么時(shí)間去接觸普魯斯特、托爾斯泰、奧斯汀和福樓拜的作品,常是讀了百科全書里的書摘和大意就覺得足夠了。正如博爾赫斯著作的法文譯者所言:“他筆下的東西漏洞百出?!?/span>

 

無論我們?cè)僭趺达栍[群書,總會(huì)有不足之處。但是,我們可以學(xué)學(xué)博爾赫斯和普魯斯特把漏洞填滿的方式:拿自己做文章就對(duì)了。


文章節(jié)選自《如何讀懂經(jīng)典》,楚塵文化出品。



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