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問： 山東師范大學面向全國哪些地區(qū)招生？2017年山東師范大學招生計劃安排情況如何？ 答： 山東師范大學2017年招生總計劃8204人。 在全國30個省份以及港澳臺地區(qū)進行招生。除山東、海南、上海、浙江合并批次及北京、山西以外，其余24個省、市（地區(qū)）均在本科一批次招生。2017年山東師大在山東省設置文理科招生計劃4362人，其中，藝術類招生計劃744人，體育類招生計劃196人，綜合評價招生計劃150人，免費師范生招生計劃482人，地方專項計劃140人，藝術類、綜合評價招生和免費師范生在本科提前批次錄取，其余均在普通本科批錄取。  問： 山東師范大學2017年都有哪些招生類別？  答： 作為一所綜合性師范大學，綜合是學校的屬性，師范是學校的特色，融合了教師教育元素的專業(yè)教育使學生在未來職業(yè)發(fā)展及就業(yè)市場中更具動能和競爭力。既然學校是一所綜合性大學，那么體現(xiàn)在入學的通道方面，一定是多元的、全面的。2017年山東師范大學的招生類別主要包含了15個大類：包括普通文理類、綜合評價招生計劃、免費師范生計劃、中外合作辦學類、國家專項計劃、地方專項計劃、定向西藏就業(yè)計劃、藝術類、體育類、高水平類、單招類、內陸新疆班計劃、港澳臺招生計劃、校企合作計劃、分段培養(yǎng)計劃。   問： 山東師范大學2017年招生政策有哪些變化？   答： 1.文理科專業(yè)進檔考生錄取原則由“志愿清”原則改為按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行錄取。進檔考生按高考投檔成績由高到低，依次按考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。在內蒙古實行“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的原則。在江蘇實行“先分數(shù)后等級”的原則，必測科目要求為4C1合格，選測科目要求為BB。 2.評價招生設置國際聯(lián)合培養(yǎng)計劃，在化學、物理學、金融學專業(yè)共設置100個招生計劃，分別與加拿大滑鐵盧大學和英國阿伯丁大學對錄取學生進行聯(lián)合培養(yǎng)，實施2+2的培養(yǎng)模式，國際聯(lián)合培養(yǎng)計劃的學生將單獨編班，單獨設置培養(yǎng)方案。學生在通過相關語言及外方學校測試后，將在大三進入加拿大滑鐵盧大學或英國阿伯丁大學就讀。    問： 山東師范大學的學科專業(yè)發(fā)展情況如何？ 答： 學校84個本科專業(yè)中有師范類專業(yè)22個，學科專業(yè)布局形成了以教師教育為特色，基礎學科為優(yōu)勢，以文理工經(jīng)管法等應用型專業(yè)為主體且協(xié)調發(fā)展的本科專業(yè)結構。目前有4個學科進入山東省一流學科建設行列，3個專業(yè)(群)獲批山東省高水平應用型立項建設重點專業(yè)(群)。學?；瘜W學科進入ESI全球大學和科研機構前1%行列，在2017自然指數(shù)排行榜(Nature Index 2016 Tables)中，位列中國內陸高校第34位。近年來，學校在強大的教育、文、理、史等優(yōu)勢學科基礎上，強化工、管、法、經(jīng)等多學科發(fā)展，通過積極對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程設置、提高人才培養(yǎng)規(guī)格等一系列改革，目前學校師范、非師范類專業(yè)并舉發(fā)展，學校整體專業(yè)水平已進入全國高水平學科專業(yè)行列，專業(yè)就業(yè)前景與學生就業(yè)競爭力處于山東省前列。   問： 山東師范大學有哪些人才培養(yǎng)模式？ 答： 學校目前實行“大類招生”+“卓越人才”+“二次專業(yè)選擇”+“第二專業(yè)”+“國際化培育”的多層次人才培養(yǎng)模式。 學校根據(jù)學科力量、專業(yè)發(fā)展情況以及國家和社會的需求，對招生專業(yè)進行了大類整合與融合，學校通過實施“大類招生、二次選拔、分段培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，推進專業(yè)交叉和文理交融的培養(yǎng)模式。學生入學后，在統(tǒng)一的專業(yè)大類培養(yǎng)方案下，在接受一年的通識教育后，進行第二次專業(yè)選拔。 為培養(yǎng)學科專業(yè)領域拔尖人才，學校全面實施卓越人才培養(yǎng)計劃。組建了卓越教師、卓越工程師等不同類型的卓越人才班，實施小班單獨授課、雙導師制，強化校地、校校、校企協(xié)同培養(yǎng)育人新機制，開展多層次、多形式的國內外交流與合作，著力打造具有專業(yè)核心競爭力的優(yōu)秀人才。 為培養(yǎng)具有國際教育視野的新世紀復合型人才，學校積極致力于與國（境）外大學開展多種形式的學生聯(lián)合培養(yǎng)項目，為學生搭建國際學習平臺，讓更多的學生擁有國（境）外學習經(jīng)歷，提升學生在國際就業(yè)市場的競爭力。目前學校與22個國家和地區(qū)的108所院校建立校際交流合作關系。與加拿大、英國、美國、法國、西班牙、日本、韓國等國家和地區(qū)的高校開展學位項目、學分項目的聯(lián)合培養(yǎng)計劃，層次涵蓋本科生和研究生。學校在韓國、肯尼亞、美國、巴西合作建設孔子學院4所，成為學校辦學國際化發(fā)展的重要基礎。 為了給學生提供更豐富的學習體驗，學校還推出了一系列輔助教學模式，通過面向學生開展本科生科研計劃、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、大學生海外“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與生涯規(guī)劃”游學計劃、助翔計劃等項目，讓學生獲得更多參與科研、實踐、競賽及創(chuàng)業(yè)實訓的機會，提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研及就業(yè)能力和國際視野。目前學校的國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目達730項，數(shù)量為山東省內最多。學生團隊連續(xù)兩年榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，同時在全國大學生數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、ACM等各級各類大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中多次榮獲大獎。 問： 在2017年綜合評價招生校測中，山東師范大學將考察哪些內容？有沒有考試范圍？ 答： 山東師大2017年綜合素質評價測試將對于能夠影響學生未來發(fā)展?jié)摿Φ母黜椖芰退刭|水平進行綜合測量，考核的內容將會涉及學生的綜合知識水平、學習能力、思辨能力、想象力、語言表達能力、溝通能力等各個方面的綜合素質，以及自信程度、進取心、情緒控制力等非智力因素的展現(xiàn)。山東師范大學綜合素質評價測試將通過多種形式來完成對于學生綜合能力和素質的考察?？忌恍璋凑諏W校現(xiàn)場測試的要求進行充分展示即可，測試主要考察考生在自然狀態(tài)下的綜合素質表現(xiàn)。 問： 山東師范大學近幾年的錄取情況？ 答： 山東師范大學2013-2016年普通文理類（山東省）錄取情況匯總表 山東師范大學簡介 — 1950年建校，新中國建立后山東省成立最早的本科高校之一 — 1981年學校被山東省政府確定為省屬重點高校 — 2012年學校被確定為山東省首批重點建設的應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校 — 2014年學校被確定為教育部和山東省共建高校 — 全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校 — 教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校 — 國家“973”項目首席科學家單位 — 2017艾瑞深中國大學綜合排行榜第108位，山東省大學排行榜第4位。 轉載自山東教育發(fā)布 來源：山東師范大學
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