窮養(yǎng)富養(yǎng)都不如這樣養(yǎng)孩子！
實(shí)際上不論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，若沒(méi)有正確的教育方式，往往還是無(wú)可避免的會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。我們都渴望將孩子培養(yǎng)成有素養(yǎng)、有才學(xué)的一代人，而家庭教育——或者更直觀的說(shuō)父母對(duì)孩子的教育是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的，這就是我時(shí)常說(shuō)“往往在孩子身上體現(xiàn)的缺點(diǎn)，也能反映出家長(zhǎng)的錯(cuò)誤?！钡脑颉?/span> 這世上沒(méi)有任何人是生而優(yōu)秀的，關(guān)鍵在于父母的引導(dǎo)與教育，所以問(wèn)題的根源不在于“窮養(yǎng)”與“富養(yǎng)”之上，這恰恰就是我今天要談到的話題。在這里，我引用清華附小竇桂梅女士的一篇文章內(nèi)容，關(guān)于如何引導(dǎo)與教誨孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的問(wèn)題，希望以下內(nèi)容能夠給予各位一定的幫助。如果家長(zhǎng)們尚有對(duì)孩子學(xué)習(xí)與教育方面的疑難問(wèn)題，也不妨與我交流溝通。
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