自從智商測(cè)試發(fā)明以來(lái)，就不斷有人爭(zhēng)論它的靠譜性。它測(cè)試的是「智力」、綜合心理能力，還是像埃德溫·波林（Edwin Boring）所說(shuō)的那樣，「做智商測(cè)試的能力」？無(wú)論答案如何，總是不斷有研究表明，智商測(cè)試得高分的人學(xué)習(xí)成績(jī)更高、工作表現(xiàn)更好、掙的錢更多、犯罪率更低，甚至壽命也更長(zhǎng)。不管怎么說(shuō)，智商測(cè)試確實(shí)還「有點(diǎn)準(zhǔn)」。

然而，賓夕法尼亞大學(xué)的安杰拉·李·達(dá)克沃思（Angela Lee Duckworth）發(fā)現(xiàn)，智商測(cè)試的作用被高估了。若將常常被忽略的動(dòng)機(jī)因素考慮在內(nèi)，那么智商與命運(yùn)的聯(lián)系就顯得模糊不清了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，有些人在做智商測(cè)試時(shí)會(huì)格外努力。如果將這個(gè)因素考慮在內(nèi)，那么智商與成功之間的聯(lián)系就變?nèi)趿?。它測(cè)試的不只是智力，還有證明自己智力的渴望。

許多標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試都假設(shè)人們?cè)谧鰷y(cè)試時(shí)是積極而警覺的。因此，分?jǐn)?shù)就反應(yīng)了他們的能力。智商測(cè)試也是如此，問(wèn)題按難度排列，以保持人們的士氣。智商測(cè)試的先驅(qū)者愛德華·桑代克（Edward Thorndike）寫道，「我們所有的測(cè)量方法都假定被測(cè)試者總是盡力答題，獲取盡可能高的分?jǐn)?shù)」，盡管他也承認(rèn)事實(shí)可能并不如此。

為了研究動(dòng)機(jī)對(duì)智商測(cè)試有怎樣的影響，達(dá)克沃思檢閱了25項(xiàng)之前的研究，涉及到2008名志愿者。她發(fā)現(xiàn)在做測(cè)試時(shí)如果有一定的物質(zhì)激勵(lì)（例如錢和糖果），人們的平均分?jǐn)?shù)就會(huì)更高，在超出平均智商的人群中尤其是這樣。這就表明，動(dòng)機(jī)的確可以扭轉(zhuǎn)智商測(cè)試的結(jié)果。

之后，達(dá)克沃思研究了1987年接受智商測(cè)試的508名男孩的分?jǐn)?shù)。這是匹茲堡青少年研究項(xiàng)目的一部分，研究者一直跟蹤研究了至少12年，直到這些男孩成年。像往常一樣，智商測(cè)試分?jǐn)?shù)能夠預(yù)測(cè)他們最終的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、受教育時(shí)間、就業(yè)率，以及犯罪狀況。

但除此之外還有別的。這些智商測(cè)試都是口頭進(jìn)行的，測(cè)試的過(guò)程有錄像。達(dá)克沃思招募了三位獨(dú)立研究者尋找錄像中的低動(dòng)機(jī)表現(xiàn)，例如拒絕參加測(cè)試、期待測(cè)試結(jié)束等。她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，智商較低的男孩在測(cè)試中也更缺少動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)水平也能預(yù)測(cè)他們的人生之路?？紤]了動(dòng)機(jī)的因素之后，智商與人生成功的聯(lián)系就變?nèi)趿?，尤其在就業(yè)率和犯罪率方面。

達(dá)克沃思說(shuō)，「不能隨意夸大我們的結(jié)論?！怪巧虦y(cè)試仍舊能預(yù)測(cè)生活的其它方面，盡管動(dòng)機(jī)因素削弱了它的功用，但并沒有完全否定它。關(guān)鍵是，智商超出平均的人會(huì)更努力、更堅(jiān)持地做智商測(cè)試。達(dá)克沃思寫道，「這些發(fā)現(xiàn)暗示著在智商測(cè)試中獲得高分，需要同時(shí)具備較高的智力和動(dòng)機(jī)。然而，低的智商分?jǐn)?shù)可能只來(lái)自低智力或低動(dòng)機(jī)其中之一。」

問(wèn)題仍然在于我們太看重測(cè)試結(jié)果，把它當(dāng)做天生能力和未來(lái)潛力的標(biāo)志。畢竟，動(dòng)機(jī)會(huì)受到人們背景以及對(duì)未來(lái)選擇和成功機(jī)會(huì)信仰的影響。這也就部分解釋了為什么不同性別、社會(huì)背景和國(guó)籍的人們智商測(cè)試得分會(huì)有差異。

如果你認(rèn)為動(dòng)機(jī)顯然會(huì)對(duì)智商測(cè)試產(chǎn)生影響，那么你就跟俄克拉荷馬州立大學(xué)研究智力的科學(xué)家羅伯特·斯滕伯格（Robert Sternberg）不謀而合。他認(rèn)為達(dá)克沃思的研究「很偉大」，但「除了一些研究智商測(cè)試的心理學(xué)家，幾乎人人都明白動(dòng)機(jī)在學(xué)業(yè)和生活中起著強(qiáng)大的決定作用。例如，大多數(shù)雇主不僅想知道求職者的認(rèn)知技能如何，還想知道他們的動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈。教師也知道若沒有擁有強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)，學(xué)生不可能成功挑戰(zhàn)困難的課程。」

達(dá)克沃思自己也承認(rèn)，實(shí)施智商測(cè)試的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的作用。她說(shuō)，「在我們看來(lái)，問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家，以及心理學(xué)家們?cè)诮庾x智商分?jǐn)?shù)時(shí)并沒有得到有關(guān)動(dòng)機(jī)差異的第一手資料。他們可能會(huì)錯(cuò)誤地假定低智商分?jǐn)?shù)就一定代表著低智力?！?/p>

這種觀點(diǎn)很普遍嗎？斯滕伯格認(rèn)為是這樣，他指出達(dá)克沃思的研究足夠新穎，能發(fā)表在頂尖雜志《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院報(bào)》上。「這項(xiàng)研究表明，我們的社會(huì)真是太容易接受商業(yè)化的吸引，甚至愿意為標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試買單，把它們當(dāng)作能預(yù)測(cè)一切生活事件的萬(wàn)靈藥。

「這項(xiàng)研究的諷刺之處在于，它證明測(cè)試實(shí)際上是有用的，但需要與動(dòng)機(jī)結(jié)合起來(lái)。測(cè)試還間接測(cè)量了其它變量，例如教育質(zhì)量、家庭社會(huì)化程度，以及家長(zhǎng)是否能為孩子提供培養(yǎng)做測(cè)試能力的家庭環(huán)境。智商測(cè)試與其它測(cè)試一樣，是測(cè)試多種能力的綜合手段。它們不能單獨(dú)測(cè)量某種『智力』。

「最終，我們最好意識(shí)到，生活上的成功需要許多技巧，而現(xiàn)在使用的這些測(cè)試不過(guò)是一世紀(jì)前那些測(cè)試的微小修改版。（想象一下，如果醫(yī)學(xué)體檢還是一世紀(jì)前的樣子，那該有多可怕。）我們不應(yīng)將自己限制在狹窄的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中，而是去尋找直接評(píng)估動(dòng)機(jī)、創(chuàng)意、實(shí)踐能力、智慧，甚至道德的方法。如果真能這樣，我們的社會(huì)也許就能在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)上達(dá)到新的臺(tái)階，而全民幸福也就不再是空想了?！?/p>