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課程介紹

 長沙7喜 2017-05-25

喬布斯


Everybody in this country should learn how to program a computer… because it teaches you how to think.
——Steve Jobs
課程介紹
編者寄語
編程很酷,學(xué)習(xí)它,你能夠編寫自己的互動(dòng)式故事,創(chuàng)編自己喜愛的游戲和動(dòng)畫。它讓你有能力將自己的想法實(shí)現(xiàn),親手創(chuàng)造、親眼看到,并且只需要按一個(gè)按鈕,就能把你的想法分享給伙伴。這是你所擁有的最接近超能力的能力,快來接受挑戰(zhàn)吧!




Scratch是什么?
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年兒童的簡易編程工具。使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤,只需拖動(dòng)程序模塊,就能創(chuàng)建編寫自己的互動(dòng)式故事、游戲和動(dòng)畫。Scratch有助于孩子們學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考、協(xié)同工作的經(jīng)驗(yàn)以及系統(tǒng)化推理的能力。



Scratch的特點(diǎn)?

操作簡單
Scratch程序語言依據(jù)的是一種“積木”的思想,通過搭積木的方式使多種指令結(jié)合起來。這種語言總共有100多種“積木”可以使用,孩子在進(jìn)行編程創(chuàng)作的時(shí)候就像在玩積木一樣進(jìn)行操作,不需要較高的文字基礎(chǔ)。
可視化
Scratch軟件有多種角色和場景,除了軟件自帶的角色外,使用者還可以自己進(jìn)行繪制,或是從本地上傳素材圖片。孩子可以選擇自己喜歡的動(dòng)畫人物和背景進(jìn)行創(chuàng)作,直觀地看到編程效果。
共享與支持
Scratch官方網(wǎng)站是一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)社區(qū),有近百萬的注冊人數(shù),有近200萬件的上傳作品,在這里可以對其他人的作品進(jìn)行學(xué)習(xí)和再創(chuàng)作。



為什么學(xué)習(xí)Scratch?


提高解決問題的能力
Scratch用一種非常有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決。在學(xué)生用Scratch進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,他需要有創(chuàng)意,進(jìn)而設(shè)計(jì)原型系統(tǒng),然后進(jìn)行試驗(yàn)看看是否可行,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)修正;聽取別人的評價(jià)和意見,修改自己的設(shè)計(jì)使其更完美,整個(gè)過程是一條不斷上升的螺旋線:想到一個(gè)好注意,完成作品,而這個(gè)作品又激發(fā)了新的想法,按照新的想法再完善作品或者創(chuàng)作一個(gè)新作品……在這個(gè)不斷重復(fù)的過程中,無數(shù)的問題會(huì)自然生成,促使孩子不斷的去解決問題,而又因?yàn)镾cratch被設(shè)計(jì)的非常容易修改,孩子能夠動(dòng)態(tài)地改變每片代碼,然后立即看到結(jié)果,因此能夠讓學(xué)生在不斷地生成、解決問題的交互試驗(yàn)過程中獲得巨大的收獲。
提高邏輯思維能力
無論是前期設(shè)計(jì)時(shí)用語言完整無誤的敘述程序,還是中期制作時(shí)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)與更換、角色的分配到分角色設(shè)置代碼、邏輯條件的創(chuàng)設(shè)、判斷與循環(huán)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,亦或是后期程序的反復(fù)修改,都有助于鍛煉他們完整而有創(chuàng)意的表達(dá)自己的想法,幫助他們成為一個(gè)思維有條理、邏輯清晰的人。
培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力

Scratch的可視化設(shè)計(jì)與積木式程序設(shè)計(jì)方式,使得孩子能從算法與語法中擺脫出來,他們能專注于想象與設(shè)計(jì),并輕松將其實(shí)現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)了“只有想不到,沒有做不到”。





如何選擇課程?
基礎(chǔ)課程
基礎(chǔ)課程適合沒有接觸過編程、對Scratch不太熟悉的孩子?;A(chǔ)課程從軟件的下載、安裝開始,在孩子了解軟件的功能和軟件界面后,可以通過一些案例學(xué)習(xí)程序編寫、熟悉常用的模塊和腳本以及編寫程序的方法和技巧。
提高課程
提高課程適合對Scratch編程有一定了解的孩子。提高課程的案例相比基礎(chǔ)課程較難一些,而且對孩子綜合運(yùn)用知識(shí)的能力要求較高,所以最好在學(xué)會(huì)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn):
1.陳勇,楊宛穎,張?jiān)?Scratch動(dòng)畫軟件:功能、特點(diǎn)與應(yīng)用[A].電腦知識(shí)與技術(shù).2004(23).
2.劉鳴加,徐傳國. Scratch能帶給我們什么[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育,2012(12).
3.百度百科.Scratch. http://baike.baidu.com/item/Scratch/15493636

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