幾何在整個中考中占比40%，尤其是與函數(shù)的結(jié)合，更是組成了壓軸的變態(tài)難題。學(xué)生應(yīng)該都形成了這樣一種慣性，一看到幾何題首先想到的是作輔助線，盡管有時候知道思路是對的，但是想不到到底該怎么做題，一切都是枉然。

輔助線對于同學(xué)們來說都不陌生，解幾何題的時候必然用得到。當(dāng)題目給出的條件不夠時，我們通過添加輔助線構(gòu)成新圖形，形成新關(guān)系，使分散的條件集中，建立已知與未知的橋梁，把問題轉(zhuǎn)化為自己能解決的問題，這便是輔助線的作用。

為了解決學(xué)生思路對，沒方法這樣的問題，下面教學(xué)生們幾種作輔助線的技巧，不管是中考還是其他考試，遇到類似的題，首先往上面套！由于時間原因，今天只整理出一部分技巧，需要完整資料的可以通過文末方式，我整理出來了將會及時通過文末方式分享給大家。

篇幅原因，今天就為大家分享到這里。輔助線的作法還有很多，家長以及學(xué)生們需要完整作圖方法，可以通過以上方式獲得。此外如果孩子學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)靠死記硬背，努力學(xué)習(xí)成績還是沒有提高，家長都可以通過上圖方式找我，與我溝通，我會根據(jù)孩子情況提供合適的學(xué)習(xí)資源。