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語調(diào)即講話時聲音的高低、輕重、快慢、停頓，在演講中，富有節(jié)奏感的語調(diào)不但能讓演講內(nèi)容朗朗上口，也更容易打動聽眾。做到抑揚(yáng)頓挫不僅需要演講者吐字準(zhǔn)確清晰，還需要語調(diào)隨著演講內(nèi)容的更迭而變化?？梢哉f抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)是演講者情感色彩的最直觀表現(xiàn)，可以讓聽眾耳目一新。 意大利有一位音樂家，他非常擅于發(fā)覺不同音調(diào)給聽眾帶來的感受，在一次演奏中他生動地再現(xiàn)了抑揚(yáng)頓挫的重要意義。這是一次沒有任何音樂器具的舞臺表演，他從容地、有節(jié)奏地、有變化地為場下聽眾數(shù)了一次數(shù)，從一到一百，每一個數(shù)字在他口中都有不同的發(fā)聲效果，聽眾們無一不為之傾倒，有人洗耳聆聽，有人感動得淚流滿面，最后都變成了熱烈的掌聲。由此可見，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)在舞臺上有著特殊的效果。 然而，抑揚(yáng)頓挫的演講效果并不是每個人都能夠做到的，有的人即使做了充足的演講準(zhǔn)備，也會在站上講臺的一剎那方寸大亂，下一句的演講詞是什么已然忘記，更不用說抑揚(yáng)頓挫地進(jìn)行詞句修飾。所以說，要想很好地掌握抑揚(yáng)頓挫的演講技巧同樣需要練習(xí)，在這里著重講述重音和停頓的運(yùn)用。 一、重音的運(yùn)用 不只是演講，在日常交際中我們也常常會運(yùn)用到重音，它一方面能夠起到強(qiáng)調(diào)的作用，另一方面也能夠起到區(qū)別詞義的效果。重音通常有以下三大類型。 1. 語法重音。這是指特定的語法規(guī)律下的重音，比如某個字在詞典中要求被重讀，那么當(dāng)它運(yùn)用到某段話中的時候也當(dāng)重讀，否則演講者就會犯最基礎(chǔ)的語法錯誤。 2. 邏輯重音。在演講中特定的內(nèi)容和重點(diǎn)部分可以運(yùn)用重音，比如領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上進(jìn)行公開講話，講話內(nèi)容有輕重緩急之分，所以領(lǐng)導(dǎo)也多會運(yùn)用重音來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 3. 情感重音。演講者為了表達(dá)自身感情和獨(dú)特思想會在演講中安排重音，這里的重音不一定重，也就是輕重音，它往往會和停頓相搭配，從而起到區(qū)別和強(qiáng)調(diào)的作用。除此之外，演講者還可以利用提高音量、拖長音節(jié)、一字一頓等方法來凸顯重音。 二、停頓的運(yùn)用 恰到好處的停頓能讓整個演講氛圍變得自然生動，也能夠給聽眾留下一定的思考空間，不至于讓演講變得擁堵急促，一般來說停頓有以下四大類別。 1. 語法停頓。語法停頓是指語法上對停頓有一定的要求，通常中心詞和附加詞之間應(yīng)當(dāng)有一個停頓，另外，標(biāo)點(diǎn)符號處也應(yīng)當(dāng)有停頓，停頓時間的長短根據(jù)符號的不同各異，標(biāo)點(diǎn)符號按照停頓時間的長短可依次排列為句號（問號、感嘆號）、分號、冒號、逗號、頓號，演講者切忌犯語法停頓錯誤。 2. 邏輯停頓。邏輯停頓也稱思路停頓，它既可強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容，也可為聽眾提供思考的時間，當(dāng)然這種停頓也能夠?yàn)檠葜v者提供呼吸換氣的時間。 3. 情感停頓。情感停頓也稱為心理停頓，它為情感服務(wù)，能夠體現(xiàn)微妙復(fù)雜的心理感受。例如，“我認(rèn)為沒有人能夠像他那樣（停頓）敬業(yè)、負(fù)責(zé)、甘于吃苦！”這里的停頓就能夠凸顯出演講者情緒的激昂，也能夠瞬間拉回聽眾的思緒。 4. 特殊停頓。特殊停頓能夠在演講中起到特定的效果，可變含糊為明確，例如“最便宜的一套（停頓）仍然價值一萬元?！边@種停頓就表現(xiàn)出這一套物品的貴重；可變平淡為著重，例如“許久以來眾人都（停頓）頗為看好他?！币部勺冎卑诪槠鸱纭霸谧娜耍ㄍｎD）誰（停頓）都心知肚明。”還可變紊亂為整齊，例如排比句的運(yùn)用。 重音和停頓作為抑揚(yáng)頓挫的兩大關(guān)鍵點(diǎn)是演講者應(yīng)當(dāng)注意的，無論是登臺演講還是日常交流能夠把握好語言的抑揚(yáng)頓挫，通常都能夠吸引聽眾。
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