正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，正面管教理念進(jìn)入中國后，廣受老師、父母的學(xué)習(xí)和討論。

日前，在北、上、廣三地的簡·尼爾森正面管教見面會(huì)上，今日頭條基于7億用戶的閱讀軌跡，與天略圖書、慧育家、Positive Discipline Institute聯(lián)合推出“孩子，我該如何愛你——今日頭條揭秘正面管教大數(shù)據(jù)”，展現(xiàn)正面管教在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上、在廣大家長群體中的最新讀者畫像。

此數(shù)據(jù)來自：今日頭條算數(shù)中心&育兒頻道出品，由美國正面管教高級導(dǎo)師、慧育家創(chuàng)始人張宏武老師解讀。統(tǒng)計(jì)周期為2016年全年。

解讀：在大多數(shù)家庭里，父母認(rèn)為，教育孩子更多是媽媽的事情，媽媽自身也更關(guān)注孩子的教育?？上驳氖?，父親對家庭教育的重視程度在逐漸提升，特別是在年輕父母中。事實(shí)也表明，父親在家庭教育中具有重要的作用，家庭教育不僅僅是媽媽的事情，父母雙方的共同努力必不可少。

解讀：關(guān)注正面管教的用戶呈現(xiàn)出大量集中在24-30這個(gè)年齡段。即便考慮到今日頭條的裝機(jī)用戶偏年輕化的分布，這個(gè)數(shù)據(jù)仍然顯示出，新一代的年輕父母在探索更科學(xué)的家庭教育理念和方式，年輕父母對于新知理念表現(xiàn)出高度關(guān)注和認(rèn)同。

解讀：從孩子出生起，未雨綢繆，新知父母就對家庭教育給予很大關(guān)注。隨著孩子的成長，社會(huì)性活動(dòng)逐步增加，父母遇到更多的挑戰(zhàn)，對于正面管教的關(guān)注度也隨之逐步增長。

解讀： 相比頭條文章總數(shù)和閱讀量，正面管教相關(guān)文章數(shù)和閱讀量相對較低。希望未來有更多正面管教的相關(guān)內(nèi)容在今日頭條上出現(xiàn)，邀請各位從事或喜愛正面管教的朋友多多投稿，提高正面管教的普及度。

解讀：這幾篇文章大多出自正面管教講師之手，通過對比提出新知觀點(diǎn)，不僅僅有理論基礎(chǔ)，更具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)操性和指導(dǎo)性。從讀者的關(guān)注度來看，家長更關(guān)注具體問題的解決，擔(dān)心成為“失敗”的父母，主題從這兩個(gè)方面切入的文章會(huì)獲得更高的關(guān)注度。

解讀：我們通常說，孩子開學(xué)了，家長也開學(xué)。新學(xué)期伊始，往往是家長面臨挑戰(zhàn)最集中的時(shí)候，包括幼升小，小升初，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立和重新建立等，父母此時(shí)更需要幫助和指導(dǎo)，也關(guān)注家庭教育。正面管教有行之有效的理念和工具，如慣例表，關(guān)注長期目標(biāo)，啟發(fā)式提問，鼓勵(lì)，和善與堅(jiān)定等，對于這些挑戰(zhàn)行之有效。

解讀：正面管教是關(guān)于鼓勵(lì)的學(xué)問，它的目標(biāo)是培養(yǎng)內(nèi)心有力量（堅(jiān)定），有社會(huì)情懷（合作）的未來公民。正面管教在顛覆著傳統(tǒng)的懲罰、驕縱等教養(yǎng)方式，為新知父母提供“道”與“術(shù)”。

解讀：大家最關(guān)注的睡覺、吃飯問題，這也是是0-6歲孩子父母（占62.66%）面臨的最大挑戰(zhàn)。生活習(xí)慣的培養(yǎng)，的確對孩子很重要，是奠定他未來品質(zhì)和技能的基礎(chǔ)。

其次是作業(yè)：這是父母最大的痛，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是孩子需要建立的重要技能。你是否遇到這個(gè)挑戰(zhàn)呢？

接下來，我們看到孩子在家庭，在社會(huì)群體中，與成人、同伴交往方面的挑戰(zhàn)，也給父母帶來不少困擾，比如，不聽話，自私，被動(dòng)，打架，害羞等。

正面管教認(rèn)為，所有這些挑戰(zhàn)，都正是幫助孩子學(xué)習(xí)他面對生活所需要的品質(zhì)和技能的絕佳機(jī)會(huì)。而正面管教為從這些機(jī)會(huì)中學(xué)習(xí)提供了切實(shí)可行的理念和方法。

解讀：家長關(guān)注最高的問題仍然是孩子的學(xué)習(xí)問題，其次是能力和習(xí)慣。在教育大環(huán)境下，孩子的學(xué)習(xí)的確是家長們的熱點(diǎn)問題，成績，排名，擇校，課外輔導(dǎo)班等等，是家長們無可言說的痛。家長們也意識(shí)到，能力和習(xí)慣的培養(yǎng)對于孩子成長的重要意義。而這部分，家庭教育發(fā)揮著無可替代的重要作用，也是社會(huì)情感學(xué)習(xí)（Social Emotional Learning）的重要目標(biāo)。

正面管教為家長最關(guān)注的教育方向提供全方位的解決方案，從家長課程，到兒童的社會(huì)情感課程，以及學(xué)校里的教師培訓(xùn)，全校實(shí)施，致力于為孩子建立360度平等尊重的關(guān)系，培養(yǎng)孩子成為內(nèi)心有力量，有社會(huì)情懷的社會(huì)公民。

解讀：我們欣喜地看到，鼓勵(lì)、溝通、尊重、信任已成為新知父母的主要教養(yǎng)方式，親子關(guān)系正在朝著平等尊重的方向發(fā)展。批評和懲罰沒有高居榜首，但仍然占據(jù)著一席之地，說明父母在沒有了解和掌握新方法之前，仍在沿用這些方式。

我們希望通過正面管教的深入普及，父母能夠找到更有效更尊重的方式，和孩子共同成長。

解讀：正面管教系列書籍榮居榜首，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他書籍。正面管教書籍為不同需求的讀者提供細(xì)分領(lǐng)域的書籍：除了有分齡書籍（《0-3歲孩子的正面管教》，《3-6歲孩子的正面管教》，《十幾歲孩子的正面管教》），還有針對具體問題的書籍（《正面管教A-Z》），給學(xué)校教師的書籍(《教室里的正面管教》)，針對特定群體的書籍（《特殊需求兒童的正面管教》），以及實(shí)用的工具卡，情感臉譜等。它的受歡迎度除了書籍本身，和在各地廣泛開展的父母課堂、師資培訓(xùn)，讓正面管教廣為傳播密不可分。

結(jié)語

當(dāng)我們從今日頭條大數(shù)據(jù)看到，越來越多的專家、學(xué)者樂于在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上分享和傳播國內(nèi)外的教育理念；越來越多的父母樂于通過各種渠道來學(xué)習(xí)育兒、教養(yǎng)知識(shí)，這個(gè)趨勢也會(huì)促進(jìn)更多的知識(shí)和信息進(jìn)行碰撞、交流與再造。

正面管教這個(gè)話題的數(shù)據(jù)僅僅是頭條海量數(shù)據(jù)里的一小部分，但相信通過更多相關(guān)人士的研究與傳播，未來會(huì)影響到更多人，讓更多人關(guān)注、學(xué)習(xí)和受益。

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