（原標(biāo)題：我認(rèn)為對(duì)于專業(yè)畫家來(lái)說(shuō) 能夠用毛筆來(lái)書(shū)寫一些字體已經(jīng)夠了）

關(guān)山月的《綠色長(zhǎng)城》,比如這幅畫,畫得多好啊!還需要強(qiáng)調(diào)筆墨嗎?

“書(shū)法是國(guó)畫的基礎(chǔ)之一”,廣州美院中國(guó)畫學(xué)院院長(zhǎng)張彥談國(guó)畫與書(shū)法的關(guān)系——

收藏周刊記者 梁志欽

畫家應(yīng)該具備怎樣的書(shū)法水平?在廣州美院中國(guó)畫學(xué)院院長(zhǎng)張彥看來(lái),一切都應(yīng)該根據(jù)畫面需要來(lái)定。他認(rèn)為,只能說(shuō)書(shū)法是中國(guó)畫的基礎(chǔ)之一?！拔沂紫?是個(gè)畫家,不是書(shū)法家,我的工作是先把畫畫好,然后再把我的書(shū)法和畫面渾然一體,只要(書(shū)法)不破壞我的畫面就行”,他說(shuō)。

書(shū)法家畫畫

未必能有我們這樣的專業(yè)狀態(tài)

收藏周刊:最近,藝術(shù)史家陳傳席一篇點(diǎn)評(píng)吳冠中書(shū)法的文章再次引起了有關(guān)“畫家書(shū)法”的爭(zhēng)議,您怎么看?

張彥:在毛筆作為書(shū)寫工具的古代,畫家的書(shū)法都寫得不錯(cuò)。但現(xiàn)在由于受西方的教育,拿鋼筆、簽字筆,有些畫家可能對(duì)毛筆的運(yùn)用會(huì)后置一點(diǎn)。目前來(lái)看,作為一名國(guó)畫家,應(yīng)該基本都會(huì)寫書(shū)法。好壞是一回事,但會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)嗎?有時(shí)候也沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)。

我認(rèn)為我自己的書(shū)法就寫得不好,但是平常畫面也要題字,如果要求我像書(shū)法家那樣,達(dá)到那種地步,那未必符合我的畫面需要。書(shū)法與繪畫,最后講究的還是統(tǒng)一和諧的問(wèn)題。書(shū)法家也畫畫,但讓他們像我們這樣畫山水,可能嗎?也許可以,但未必能有我們這樣的專業(yè)狀態(tài)。

這個(gè)話題,大概在上世紀(jì)八九十年代,省畫院(廣東畫院)就專門討論過(guò),當(dāng)時(shí)他們讓所有(在職)畫家來(lái)寫書(shū)法,一起展覽,讓大家重視書(shū)法問(wèn)題。展覽一經(jīng)展出,反正五花八門的,當(dāng)然,也挺好看。林豐俗老師寫的那些邊款字,來(lái)源漢簡(jiǎn)也好,魏碑也好,他寫出來(lái)也能自成一格。書(shū)法和他的畫都是非常吻合的。

我認(rèn)為,作為純畫家來(lái)說(shuō),能夠做到最樸素的、能掌握用毛筆來(lái)書(shū)一些字體,這已經(jīng)夠了。

我最近對(duì)漢代的石刻,比如“漢隸三頌”:《石門頌》《郙閣頌》《西狹頌》特別喜歡,我也慢慢要求他們(學(xué)生)研究漢代石刻的美。中國(guó)的書(shū)法,首先是非常抽象的藝術(shù),另外,它的線條能體現(xiàn)出精神,“漢隸三頌”就能體現(xiàn)出大氣、樸拙,而且體現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的精神。我個(gè)人還喜歡黃庭堅(jiān)、文徵明的。

我覺(jué)得,現(xiàn)在討論這個(gè)話題,有必要性,也有不必要性,因?yàn)檫@是大家眾所周知的事,但如果我們過(guò)于強(qiáng)求,要求畫家天天趴在那里練書(shū)法,那就失去了藝術(shù)本身的東西。

作為美院,自從書(shū)法專業(yè)成立之后,其實(shí)也表明了我們對(duì)書(shū)法的重視。而且今年我們又把書(shū)法的課室從原來(lái)的地方搬到主樓里面,跟繪畫一起,這有便于學(xué)生的交流,目的也是打通某些隔閡。

收藏周刊:我們是否不能總拿書(shū)寫工具的改變來(lái)作為書(shū)法可以寫不好的理由?白謙慎老師就曾舉例子,古代也有書(shū)法寫得不多、但寫得不錯(cuò)的人。

張彥:對(duì),這個(gè)問(wèn)題,我們以前也注意過(guò)。他們是耳濡目染,對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí),的確比我們有些畫家認(rèn)識(shí)要高。

我是畫家不是書(shū)法家

我的工作是先把畫畫好

收藏周刊:現(xiàn)在不少畫家不要說(shuō)題字好與壞,甚至有些連題字都沒(méi)有的,您怎么看?

張彥:這種情況,還是少數(shù),一個(gè)作品連字都不題,應(yīng)該不會(huì)有人收藏的(笑)。

收藏周刊:是否存在一種這樣的現(xiàn)象,不少畫家用碳條鉛筆先起稿,很少用毛筆直接就畫了?這是否也反映出,因?yàn)閷?duì)書(shū)法的不夠重視,所以,對(duì)毛筆的把控能力也弱了?

張彥:在我身邊的畫家里面,這種情況還是比較少。像我也是直接用毛筆畫的,不會(huì)用鉛筆起稿。我們畫畫之前,一定要胸有成竹,開(kāi)始創(chuàng)作的時(shí)候,其實(shí)落款的位置都要想好,基本的面貌已經(jīng)形成于心中,畫到最后,再根據(jù)畫面調(diào)整細(xì)節(jié)。

對(duì)書(shū)法要求變高,主要是明代以后,因?yàn)槲娜水嬃餍?但我們看唐宋作品,題字多嗎?范寬的作品,估計(jì)半天都找不到他的字。其實(shí),講究的是專業(yè)的純粹性。

這些問(wèn)題,討論一下也好,也讓我們進(jìn)行反思,也反思教學(xué)上的問(wèn)題。

收藏周刊:作為畫家,應(yīng)該把書(shū)法放在怎樣的位置?

張彥:你這樣問(wèn),好像給我們提出很多難題。我也想把書(shū)法寫好,可是我就是寫不好。但我首先,是個(gè)畫家,不是書(shū)法家,我的工作是先把畫畫好,然后再把我的書(shū)法和畫面渾然一體,只要(書(shū)法)不破壞我的畫面就行。當(dāng)然,我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知,也有我的高度和品味。有人喜歡碑,有人喜歡草,如果在我的畫面題草書(shū),肯定不好的。但這個(gè)問(wèn)題,我肯定說(shuō),書(shū)法與繪畫都重要。

筆墨放到第二位

藝術(shù)感情放第一位

收藏周刊:那陳傳席說(shuō)“吳冠中寫的字根本就不叫書(shū)法”的觀點(diǎn),您怎么看?吳冠中老先生的書(shū)法如何?

張彥:可以這樣來(lái)比喻,假設(shè)吳冠中是一位大提琴家,突然被人說(shuō)他不懂二胡。首先,吳冠中是位大藝術(shù)家,是位畫家。二胡拉得好,肯定也是藝術(shù)家,但是這時(shí)候挑刺,純粹是吃飽撐的了。

很多人把吳冠中那句“筆墨等于零”的理解歪曲了,被斷章取義了。他講的是:在我們表達(dá)情感時(shí),筆墨是等于零的。應(yīng)該投入巨大感情,根據(jù)客觀對(duì)象,讓筆墨后置,先把它畫出來(lái),不要強(qiáng)調(diào)每一筆的筆墨出處。其實(shí)他講得很正確。

收藏周刊:他的觀點(diǎn)會(huì)跟黃賓虹的有矛盾嗎?

張彥:這樣,在創(chuàng)作過(guò)程中,一定程度,吳冠中是對(duì)的,不能就技法而技法。技進(jìn)乎道,但道,是技代替不了的。所以,我們現(xiàn)在,應(yīng)該要把筆墨放到第二位,首先要把藝術(shù)感覺(jué)、藝術(shù)感情放第一位。你看關(guān)山月老師的《綠色長(zhǎng)城》,畫得多好,這需要強(qiáng)調(diào)筆墨嗎?他的筆墨已經(jīng)融入到畫面表達(dá)的意境里面了。還有林豐俗老師的《大地回春》,還需要強(qiáng)調(diào)筆墨的來(lái)源嗎?畫面已經(jīng)可以說(shuō)話了。

收藏周刊:那您覺(jué)得,書(shū)法是國(guó)畫的基礎(chǔ)嗎?

張彥:不一定。應(yīng)該說(shuō),是基礎(chǔ)之一。我畫畫也講究用筆,但在某些時(shí)候,我也不用講究用筆。

收藏周刊:您認(rèn)為“骨法用筆”是否強(qiáng)調(diào)書(shū)法對(duì)繪畫的作用?

張彥:骨法用筆只是謝赫“六法論”里其中一項(xiàng),還有“氣韻生動(dòng)”“應(yīng)物象形”“隨類賦彩”“經(jīng)營(yíng)位置”“傳移模寫”?？次业漠?要骨到那種硬度,意思是畫面構(gòu)成里面,參差的畫面中不軟、不平,畫出里面的隱形構(gòu)成線,也是一種骨法用筆。

年輕畫家有什么問(wèn)題?

多寫書(shū)法就行了吧

收藏周刊:對(duì)年輕人畫家,在書(shū)法實(shí)踐方面有何建議?

張彥:書(shū)法作為傳統(tǒng)文化之一,我們肯定要重視。它具有很多的審美價(jià)值,包括抽象美。年輕人要重視起來(lái)。這是作為每個(gè)中國(guó)人要干的事。但是要根據(jù)個(gè)人的情況和研究方向來(lái)帶有側(cè)重性地去研究(書(shū)法),我不能希望我所有的學(xué)生都變成書(shū)法家,或者書(shū)法跟繪畫都成為大家。但是對(duì)書(shū)法的重視,我們一直都比較強(qiáng)調(diào)的。成立書(shū)法專業(yè)、書(shū)法課室的調(diào)動(dòng),都是我們?cè)谧龅氖?。你看我們學(xué)校書(shū)法選修課,人數(shù)是最多的,這說(shuō)明大家對(duì)書(shū)法還是有一種熱愛(ài)。

收藏周刊:難道在您教學(xué)這么多年來(lái),就沒(méi)留意到年輕畫家存在些什么問(wèn)題嗎?

張彥:年輕人的問(wèn)題就是讓他們多寫書(shū)法就行了吧,這還有什么問(wèn)題嗎?

人物介紹

張彥 廣州美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院院長(zhǎng),教授,碩士研究生導(dǎo)師。

(本版言論不代表本報(bào)立場(chǎng))

(原標(biāo)題：我認(rèn)為對(duì)于專業(yè)畫家來(lái)說(shuō) 能夠用毛筆來(lái)書(shū)寫一些字體已經(jīng)夠了)