法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂”。而合唱就包含了文學(xué)和音樂。

合唱中，第一件事是要學(xué)會安靜。

第二，是要學(xué)會傾聽。

音樂是一門聲音的藝術(shù)，音樂當(dāng)然是需要傾聽的。在團(tuán)隊里，大家相互間已經(jīng)形成了一種傾聽的習(xí)慣。

第三，是要學(xué)會合作，會忍讓。

合唱是集體的事情，那么，在這個集體里，大家必須保持和諧的氣氛。在這個集體里，無論是高聲部，還是低聲部，大家之間的關(guān)系是平等的，只有幾個聲部彼此配合，才可能演出美妙的歌聲。

第四，學(xué)會服從。

在合唱中，對指揮的服從是很重要的。指揮在這里是引導(dǎo)者而不是領(lǐng)導(dǎo)者，對指揮的服從是為了確保合唱活動順利展開。

第五，學(xué)會尊重。

合唱是集體行為，成員間的彼此尊重是理所當(dāng)然的。除此，還得尊重指揮，而全體合唱人員包括指揮還得尊重作曲家，按照作曲家的意思來理解作品、演繹作品。

第六，學(xué)會分享。

學(xué)音樂如果不與人分享，就失去了它存在的意義。任何一個合唱隊都不會說唱好一場作品，自己開個音樂會，不給別人聽，就合唱團(tuán)自己聽，合唱必須與別人分享，音樂是最無私的，最偉大的。

在參與合唱活動的過程中，能提升個人的多種能力。提升個人的四大能力：

① 理解能力——音樂語言的最大特點(diǎn)是語義的不確定性，一個人如果能夠在參與音樂活動的過程中，逐步學(xué)會理解音樂語言，無疑對于他理解其他的語言具有促進(jìn)作用。

② 溝通能力——隊員之間、聲部之間、隊員和指揮之間都需要溝通，這種溝通可能是語言上的，比如訓(xùn)練時的答疑解惑，也可能是表情以及肢體語言。

③ 合作能力——合唱是一門最富有個性而又需要充分合作的藝術(shù)。每一位參與者需要經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)會與隊員以及伴奏、指揮的緊密配合才能完美表現(xiàn)藝術(shù)作品。

④ 承受能力——無論演出還是比賽，都可能失敗，而失敗無疑可以鍛煉人的承受能力，多參加演出、比賽，可以讓團(tuán)員有提升承受能力的機(jī)會，而且，是集體承受，相對沒有風(fēng)險。

所以，通過合唱藝術(shù)本身，可以改造人們性格中的某些特點(diǎn)、追求某些方向，這是一個非常有助于團(tuán)結(jié)、有助于協(xié)調(diào)、有助于建立一個和諧社會的藝術(shù)形式。因此說，兒童開展合唱活動，并不在于音樂而在于對人的培養(yǎng)。